DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN....................................................................................................................i

LEMBAR REKOMENDASI KURIKULUM MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI

33 JAKARTA TIMUR TAHUN PELAJARAN 2023/2024......................................................

SK PEMBERLAKUAN KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN

DAFTAR ISI..........................................................................................................................................v

BAB I KARAKTERISTIK SATUAN PENDIDIKAN......................................................................1

A.Karakteristik Madrasah................................................................................................................1
1. Profil MTsN 33 Jakarta Timur 4
2. Konteks Sosial Budaya dan Lingkungan 6
B. Landasan Pengembangan Kurikulum
1. Landasan Yuridis 16
2. Landasan Sosiologis 17
3. Landasan Pedagogis 18

BAB II VISI, MISI DAN TUJUAN..................................................................................................19

A. Visi Madrasah...........................................................................................................................19
B. Misi Madrasah..........................................................................................................................19
C. Tujuan Madrasah......................................................................................................................19
1. Tujuan Pendidikan Nasional.........................................................................................19
2. Tujuan Pendidikan Dasar dan Menengah......................................................................20
3. Tujuan MTs Jakarta Timur...........................................................................................20
D. Program Prioritas dan keunggulan...................................................
1. Pembiasaan
a. tambahkan
2. Program Kelas Tahfidz (Muatan Lokal)................................
a. KBM Kelas Tahfidz.............................................................
b. Program Keagamaan Kelas Tahfidz..................................... .
c. Metode Pembelajaran Kelas Tahfidz...................................
1. Metode Musyafahah ( Face to face)....................................
BAB III PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN
A. Intrakurikuler............................................................................................................................21
1. Muatan Kurikulum 21
a. Struktur Kurikulum Merdeka pada Madrasah (sesuai KMA 347)..............................21
b. Struktur Kurikulum pada Madrasah (sesuai KMA 184).............................................23
c. Struktur Kurikulum MTsN 33 Jakarta Timur..............................................................24

i
 2. Pengaturan Beban Mengajar ( Terlampir ) 33
2.1 Untuk Semester Ganjil..............................................................................................34
a. Banyaknya Pekan Efektif..............................................................................................34
b. Banyaknya Pekan Tidak Efektif...................................................................................34
c. Banyaknya Pekan..........................................................................................................35
d. Banyaknya Jam Efektif.................................................................................................35
2.2 Untuk Semester Genap..............................................................................................35
a. Banyaknya Pekan Efektif..............................................................................................35
b. Banyaknya Pekan Tidak Efektif...................................................................................35
c. Banyaknya Pekan..........................................................................................................35
d. Banyaknya Jam Efektif.................................................................................................35
3. Ketuntasan Belajar 36
Tabel Indikator dan rentang nilai komponen KKM..........................................................37
4. Mutasi Siswa 39
a. Syarat – syarat peserta didik mutasi masuk.................................................................39
b. Syarat – syarat peserta didik mutasi keluar.................................................................39
5. Program Inklusif 40
6. Kriteria Kenaikan Kelas 40
7. Kriteria Kelulusan 41
8. Kalender Pendidikan Semester Ganjil 42
9. Kalender Pendidikan Semester Genap 43
B. Kokurikuler Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan
Profil Pelajar Rahmatan Lil’ Aalamiin
C. Ekstrakurikuler
D. Aktualisasi Budaya Madrasah ( tambahkan tentang moderasi beragama)...............................44

BAB IV PERENCANAAN PEMBELAJARAN...............................................................................47

A. Prinsip dan Model Pembelajaran
B. Prinsip dan Model Assesmen

BAB V P E N D A M P I N G A N , E V A L U A S I , D A N P E N G E M B A N G A N
P R O F E S I O N A L ........................................................................................................................47
A. Evaluasi Pembelajaran
1. Waktu Pelaksanaan Evaluasi
2. Bentuk Pengumpulan Informasi
3. Bentuk Sumber Informasi
B. Pendampingan dan Pengembangan Profesional.......................................................................47
1. Ruang Lingkup Pendampingan dan Pengembangan Profesional

ii
 2. Bentuk Pendampingan

BAB IV LAMPIRAN-LAMPIRAN

LAMPIRAN - LAMPIRAN................................................................................................................51
1. Kalender Pendidikan
2. CP, TP, ATP
3. Modul Ajar
4. Modul P5 dan P2RA
5. SK Tim Pengembang Kurikulum
6. SK Pemberlakuan Kurikulum
7. Berita Acara Penyusunan Kurikulum
8. Daftar Hadir Penyusunan Kurikulum
9. Notulen Rapat Penyusunan Kurikulum
10.Berita Acara Finalisasi Kurikulum
11.Daftar Hadir Finalisasi Kurikulum
12.Notulen Rapat Finalisasi Kurikulum

iii