Anda di halaman 1dari 14

KURIKULUM OPERASIONAL

SMK ………………………
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

LOGO SEKOLAH

Program
Keahlian:

Alamat Sekolah
Lembar Pengesahan

Setelah memperhatikan pertimbangan dan hasil rapat Komite


Pembelajaran serta dihadiri dari unsur industry dan pengawas SMK Cabang
Dinas Pendidikan Wilayah I Provisi Jawa Barat, maka dengan ini Kurikulum
Operasional SMK…………….., diberlakukan pada kelas X pada tahun
Pelajaran 2022/2023.

………………….., ……Juli 2022


Ketua Komite Kepala
SMK ………………….. SMK ………………………….

…………………………. …………………………………

Mengetahui,
Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah I
Provinsi Jawa Barat

Drs. Dadang Sufyan Saifullah, M.Pd


NIP. 19640710 199303 1 009
IDENTITAS SEKOLAH

1. NPSN
2. Nama Resmi Sekolah
3. SK Pendirian
a. Nomor SK
b. Tanggal SK
4. SK Izin Operasional
a. Nomor SK
b. Tanggal SK
5. Program Keahlian

6. Status Akreditas
7. Sertivikat ISO

a. Nomor SK
b. Tanggal

a. Jalan
b. Desa/Kelurahan
c. Kecamatan
d. Kabupaten/Kota
e. Propinsi
f. Nomor Telepon/Fax
g. Email
h. Website

a. Nama Lengkap
b. Tempat & Tanggal Lahir

c. Alamat Lengkap

d. Telepon Rumah / HP

Nomor SK
Tanggal
Pejabat yang Mengangkat
11. Komite Sekolah
a. Jmlah Anggota
b. Ketua

5
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .............................................................................................


LEMBAR PENGESAHAN...................................................................................
IDENTITAS SEKOLAH ......................................................................................
DAFTAR ISI ..........................................................................................................
BAB I KARAKTERISTIK, VISI, DAN MISI SATUAN PENDIDIKAN........
A. Kondisi dan Strategi .............................................................................
B. Karakteristik SMK ............................ .................................
C. Visi .....................................................................................................
D. Misi.....................................................................................................
E. Tujuan.................................................................................................
F. Nilai-nilai............................................................................................
BAB II PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN .....................................
A. Program Keahlian ......................
1. Tujuan Program Akuntansi dan Keuangan Lembaga..................
2. Intrakurikuler...............................................................................
a. Struktur Kurikulum Kejuruan ..............................................
b. Capaian Pembelajaran ..........................................................
c. Praktik Kerja Lapangan........................................................
3. Kokurikuler (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) ............
4. Ekstrakurikuler ............................................................................
5. Rencana Pembelajaran ................................................................
B. Program Keahlian .............................................................
1. Tujuan Program Keahlian..............................................................
2. Intrakulikuler...............................................................................
a. Struktur Kurikulum Program Keahlian ................................
b. Penetapan Konsentrasi .........................................................
c. Struktur Kurikulum Konsentrasi ..........................................
d. Capaian Pembelajaran ..........................................................
e. Praktik Kerja Lapangan........................................................
3. Kokurikuler (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) ..........
4. Ekstrakulikuler ............................................................................

7
5. Rencana Pembelajaran ................................................................

BAB III PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN ...................................


A. Peraturan Akademik.........................................................................
B. Kalender Akademik .........................................................................
C. Pengelolaan Pembelajaran ...............................................................

BAB IV PENDAMPINGAN, EVALUASI, DAN P ENGEMBANGAN


PROFESIONAL ......................................................................................
A. Pendampingan..................................................................................
B. Evaluasi............................................................................................
C. Pengembangan Profesional ..............................................................

8
BAB I
KARAKTERISTIK SATUAN
PENDIDIKAN

A. Kondisi dan Strategi

B. Karakteristik SMK ............................

C. Visi SMK ............................

9
D. Misi SMK ............................

E. Tujuan SMK ............................

F. Nilai-nilai SMK ............................

10
BAB II
PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN

A. Program Keahlian ……………………………………

1. Tujuan Program Keahlian ……………………

2. Intrakurikuler
a. Struktur Kurikulum Program
Keahlian

b. Capaian Pembelajaran

c. Praktik Kerja Industri (Prakerin)

3. Kokurikuler (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila)

4. Ekstra Kurikuler

5. Rencana Pembelajaran

11
B. Program Keahlian ……………….

. 1. Tujuan Program Keahlian ……………………

2. Intrakurikuler
a. Struktur Kurikulum Program
Keahlian

b. Capaian Pembelajaran

c. Praktik Kerja Industri (Prakerin)

3. Kokurikuler (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila)

4. Ekstra Kurikuler

5. Rencana Pembelajaran

12
BAB III PENYELENGGARAAN
PEMBELAJARAN

A. Peraturan Akademik

B. Kalender Pendidikan
C. Pengelolaa Pembelajaran
1. Pola Pembelajaran

2. Tagihan Pembelajaran

3. Sistem Pembelajaran

4. Pengelolaan link and match

14
BAB IV
PENDAMPINGAN, EVALUASI DAN PENGEMBANGAN
PROFESIONAL

A. Pendampingan

B. Evaluasi

C. Pengembangan Profesional

15
LAMPIRAN-LAMPIRAN

16
17

Anda mungkin juga menyukai