PEMETAAN KOMPETENSI INTI (KI)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan : SMPN 11 Banda Aceh

Mata Pelajaran : Seni Budaya (seni rupa)
Kelas / Semester : VII /1 dan 2
Tahun Pelajaran : 2014/2015

Indikator Pencapaian Alokasi

Kompetensi inti Kompetensi Dasar KKM
Kompetensi Waktu

1. Menghargai dan 1.1.Menerima,

menghayati ajaran menanggapi dan
agama yang menghargai
dianutnya keragaman dan
keunikan karya seni
tari daerah sebagai
bentuk rasa syukur
terhadap anugerah
Tuhan.

2. Menghargai dan 2.1 Menunjukkan sikap

menghayati menghargai,
perilaku jujur,disiplin,
jujur,disiplin,tangg melalui aktifitas
ung jawab,peduli berkesenian
(toleransi,gotong
royong,),santun,per 2.2 Menunjukkan sikap
caya diri,dalam bertanggung jawab,
berinteraksi secara peduli,santun
efektif dengan terhadap karya
lingkungan social musik dan
dan alam dalam penciptanya serta
jangkauan arangernya.
pergaulan dan 2.3 Menunjukkan sikap
keberadaannya. percaya diri, motifasi
internal, peduli
terhadap lingkungan
dalam berkarya seni
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi inti Kompetensi Dasar KKM
Kompetensi Waktu

3. Memahami dan 3.1 memahami konsep  menjelaskan konsep

menerapkan dan prosedur
pengetahuan(faktu menggambar
al,konseptual,dan flora,fauna dan
procedural)berdasa benda alam
rkan rasa ingin 3.2 memahami konsep
tahunya tentang dan prosedur
ilmu menggambar
pengetahuan,teknol gubahan flora,fauna
ogi,seni,budaya serta geometric
terkait fenomena menjadi ragam hias.
dan kejadian
tampak mata
3.3 memahami konsep
dan prosedur
penerapan ragam
hias pada bahan
tekstil
3.4 memahami konsep
dan prosedur
penerapan ragam
hias pada bahan
kayu
dan prosedur
menggambar flora,
fauna dan benda
alam
 Menyebutkan konsep
dan prosedur
menggambar gubahan
flora,fauna serta
geometric menjadi
ragam hias
 Menyebutkan konsep
dan prosedur
penerapan ragam hias
pada bahan tekstil
 Menyebutkan konsep
dan prosedur
penerapan ragam hias
pada bahan kayu

4.Mengolah,mengaji, 4.1 menggambar  Siswa mampu

dan menalar dalam flora,fauna dan menggambar
ranah konkrent benda alam flora,fauna dan benda
(menggunakan,meng 4.2 menggambar alam
urai ,memodifikasi gubahan flora,fauna
dan membuat)dan serta geometric  Siswa mampu
ranah abstak menjadi ragam hias. menggambar
(menulis,membaca,m gubahan flora,fauna
4.3 menerapkan ragam
enghitung,menggamb serta geometric
hias padabahan
ar,dan menjadi ragam hias.
tekstil
mengarang)sesuai  Siswa mampu
4.4 menerapkan ragam menerapkan ragam
dengan yang hias pada bahan kayu hias padabahan
dipelajari disekolah
dan sumber sudut tekstil.
pandang atau teori.  Siswa mampu
menerapkan ragam
hias pada bahan kayu
Jumlah
 Mengetahui, Banda Aceh, 20 oktober 2014
Pamong Guru Bidang Studi

Wahdini S.Pd Desi Ariyani

NIP: 19781017 200604 2004 NIM: 1106102030022