Anda di halaman 1dari 1

RANCANGAN TUGAS TUTORIAL

Ke : 3

Kode Mata Kuliah : PDGK4502 Sumber Materi


Nama Mata Kuliah : Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD
Pokok Bahasan : Langkah-langkah pengembangan rencana Modul 9, KB ke-2
pembelajaran
Kriteria perumusan alat evaluasi Modul 10, KB ke-2
Kriteria pemilihan materi pelajaran Modul 11, KB ke-1
Jenis-jenis pengalaman belajar Modul 12, KB ke-1
Rancangan kegiatan pembelajaran sesuai dengan Modul 12, KB ke-2
prosedur pembelajaran
Nama Pengembang : Hidari Akramida, M.Pd
Masa Registrasi 2021.2
Rentang Skor 10 - 100

Kompetensi Khusus/TIK :
1. Mahasiswa dapat menjelaskan langkah-langkah Pengembangan rencana pembelajaran yang
mendidik
2. Mahasiswa dapat menjelaskan kriteria perumusan alat evaluasi
3. Mahasiswa dapat menjelaskan kriteria pemilihan materi pelajaran
4. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan jenis-jenis pengalaman belajar
5. Mahasiswa dapat memilih berbagai metode mengajar untuk mengembangkan pengalaman
belajar

Soal No.1
Salah satu langkah pengembangan rencana pembelajaran adalah merumuskan tujuan
pembelajaran. Dalam merumuskan tujuan pembelajaran khusus dapat dilakukan dengan mengacu
pada beberapa kriteria. Jelaskan kriteria menurut ( Baker, 1971) dan (Bloom) (skor 20)
Soal No.2
Indikator soal : Siswa dapat menghitung jumlah rusuk pada kubus
Soal : ciri-ciri kubus adalah.......
Apakah soal tersebut valid atau tidak valid ? Jelaskan alasannya. (skor 10)
Soal No.3
Materi pelajaran yang dipilih guru hendaknya memenuhi kriteria kesesuaian dengan kemampuan
siswa. Kesesuaian kemampuan siswa, valid, mutakhir serta mendukung kompetensi yang akan
dicapai. Jelaskan kriteria yang dimaksud! (skor 20)
Soal No.4
Jelaskan Jenis pengalaman belajar menurut Tyler! (skor 10)
Soal No.5
Perancangan kegiatan pembelajaran harus mengikuti 4 prosedur yaitu pra pembelajaran, kegiatan
awal, kegiatan awal, dan kegiatan penutup. Buatlah rancangan pembelajaran di kelas tinggi
(kelas 4) dengan memilih satu metode pembelajaran yang benar2 anda kuasai! (skor 40)

Anda mungkin juga menyukai