Angket Sikap Terhadap Pelaksanaan Presentasi dan Projek

Nama :…………………………………………………………………………..
NIM :………………………………………………………………………….
Jenis kelamin :………………………………………………………………………….
Semester :………………………………………………………………………….
Umur :………………………………………………………………………….
Program studi : ICP/Reguler (Pilih salah satu)
Penjelasan: Dalam skala ini terdapat 15 pernyataan tipe likert untuk mengetahui sikap mahasiswa
terhadap sains. Ada lima pilihan kemungkinan tanggapan untuk setiap pernyataan yaitu: sangat
setuju, setuju, ragu-ragu, tidak setuju dan sangat tidak setuju. Pilih jawaban yang paling
tepat mendeskripsikan diri Anda setelah membaca setiap pernyataan dengan cermat
SELAMAT BELAJAR SEMOGA ANDA SUKSES

No Pernyataan sangat setuju ragu-ragu kurang sangat

setuju setuju tidak setuju
01 Saya sangat menyukai belajar 5 4 3 2 1
melalui diskusi presentasi dalam
kegiatan pembelajaran di syam-oke
02 saya suka membaca buku untuk 5 4 3 2 1
mempersiapkan materi diskusi
melalui presentasi dalam kegiatan
pembelajaran di syam-oke
03 Pengetahuan yang didaptkan pada 5 4 3 2 1
diskusi melalui presentasi memiliki
peran penting dalam kehidupan kita
sehari-hari dalam kegiatan
pembelajaran di syam-oke
04 Saya senang menyelesaian masalah 5 4 3 2 1
yang didiskusikan dalam presentasi
dalam kegiatan pembelajaran di
syam-oke
05 Saya ingin mempelajari lebih lanjut 5 4 3 2 1
tentang materi yang telah di
diskusikan dalam presentasi dalam
kegiatan pembelajaran di syam-oke
06 Saya bosan di belajar mengikuti 1 2 3 4 5
cara diskusi presentasi dalam
kegiatan pembelajaran di syam-oke
07 Saya menikmati mengikuti 5 4 3 2 1
pertemuan kuliah secara diskusi
melalui presentasi dalam kegiatan
pembelajaran di syam-oke
08 Saya ingin belajar materi yang 5 4 3 2 1
dibahas dalam diskusi melalui
presentasi dengan dalam kegiatan
pembelajaran di syam-oke
 mengalokasikan lebih banyak waktu
09 Saya bosan mempelajari pelajaran 1 2 3 4 5
yang dibahas pada diskusi melalui
presentasi dalam kegiatan
pembelajaran di syam-oke
10 Saya ingin mendapatkan lebih 5 4 3 2 1
banyak informasi tentang
peristiwa kehidupan yang nyata
berkaitan dengan mata pelajaran
dalam diskusi melalui presentasi
dalam kegiatan pembelajaran di
syam-oke
11 Pembelajaran melalui diskusi 5 4 3 2 1
presentasi penting dalam
pengembangan sistem pemikiran
kita dalam kegiatan pembelajaran di
syam-oke
12 Melalui diskusi presentasi penting 5 4 3 2 1
untuk memahami dengan lebih baik
teori, konsep, dan aplikasinya di
sekitar kita dalam kegiatan
pembelajaran di syam-oke.
13 Pelajaran yang dibahas dalam 1 2 3 4 5
diskusi melalui presentasi adalah
yang paling banyak pelajaran yang
tidak menarik dalam kegiatan
pembelajaran di syam-oke.
14 Saya tidak suka berpartisipasi dalam 1 2 3 4 5
diskusi presentasi terkait dengan
materi pelajaran dalam kegiatan
pembelajaran di syam-oke
15 Saya ingin mengalokasikan sebagian 5 4 3 2 1
besar dari saya waktu belajar ke
mata pelajaran yang dibahas dalam
diskusi melalui presentasi dalam
kegiatan pembelajaran di syam-oke
16 Saya merasa sulit berdiskusi melalui 5 4 3 2 1
presentasi dalam kegiatan
pembelajaran di syam-oke
17 Saya merasa sulit mengajukan 5 4 3 2 1
pertanyaan dalam diskusi melalui
presentasi dalam kegiatan
pembelajaran di syam-oke
18 Saya merasa sulit menjawab 5 4 3 2 1
pertanyaan dalam diskusi melalui
presentasi dalam kegiatan
 pembelajaran di syam-oke
19 Saya merasa sulit mengajukan 5 4 3 2 1
ide/saran dalam diskusi melalui
presentasi dalam kegiatan
pembelajaran di syam-oke
20 Saya merasa sulit bekerjasama 5 4 3 2 1
dalam kelompok dalam diskusi
melalui presentasi dalam kegiatan
pembelajaran di syam-oke

21 Saya sangat menyukai belajar 5 4 3 2 1

melalui projek dalam kegiatan
pembelajaran di syam-oke
22 saya suka membaca buku untuk 5 4 3 2 1
mempersiapkan materi projek dalam
kegiatan pembelajaran di syam-oke
23 Pengetahuan yang didaptkan pada 5 4 3 2 1
projek memiliki peran penting
dalam kehidupan kita sehari-hari
dalam kegiatan pembelajaran di
syam-oke
24 Saya senang menyelesaian masalah 5 4 3 2 1
yang ditugaskan pada projek dalam
kegiatan pembelajaran di syam-oke
25 Saya ingin mempelajari lebih lanjut 5 4 3 2 1
tentang materi yang telah dikerjakan
di projek dalam kegiatan
pembelajaran di syam-oke
26 Saya bosan di belajar mengikuti 1 2 3 4 5
cara penugasan projek dalam
kegiatan pembelajaran di syam-oke
27 Saya menikmati mengikuti 5 4 3 2 1
pertemuan kuliah secara penugasan
projek dalam kegiatan pembelajaran
di syam-oke
28 Saya ingin belajar materi yang 5 4 3 2 1
dibahas dalam projek dengan
mengalokasikan lebih banyak waktu
dalam kegiatan pembelajaran di
syam-oke
29 Saya bosan mempelajari pelajaran 1 2 3 4 5
yang dibahas pada projek dalam
kegiatan pembelajaran di syam-oke
30 Saya ingin mendapatkan lebih 5 4 3 2 1
banyak informasi tentang
peristiwa kehidupan yang nyata
 berkaitan dengan mata pelajaran
dalam projek dalam kegiatan
pembelajaran di syam-oke
31 Pembelajaran melalui projek 5 4 3 2 1
penting dalam pengembangan sistem
pemikiran kita dalam kegiatan
pembelajaran di syam-oke
32 Melalui penugasan projek penting 5 4 3 2 1
untuk memahami dengan lebih baik
teori, konsep, dan aplikasinya di
sekitar kita dalam kegiatan
pembelajaran di syam-oke.
33 Pelajaran yang dibahas dalam 1 2 3 4 5
projek adalah yang paling banyak
pelajaran yang tidak menarik dalam
kegiatan pembelajaran di syam-oke.
34 Saya tidak suka berpartisipasi dalam 1 2 3 4 5
projek terkait dengan materi
pelajaran dalam kegiatan
pembelajaran di syam-oke
35 Saya ingin mengalokasikan sebagian 5 4 3 2 1
besar dari saya waktu belajar ke
mata pelajaran yang dibahas dalam
projek dalam kegiatan pembelajaran
di syam-oke.
36 Saya merasa sulit mengerjakan 1 2 3 4 5
projek dalam kegiatan pembelajaran
di syam-oke
37 Saya merasa sulit bekerjasama 1 2 3 4 5
dalam mengerjakan projek dalam
kegiatan pembelajaran di syam-oke
38 Saya selalu meminta bantuan kepada 1 2 3 4 5
teman dalam mengerjakan projek
dalam kegiatan pembelajaran di
syam-oke
39 Saya merasa sulit mencari materi 1 2 3 4 5
dalam mengerjakan projek dalam
kegiatan pembelajaran di syam-oke
40 Saya selalu tepat waktu mengerjakan 5 4 3 2 1
projek dalam kegiatan pembelajaran
di syam-oke