KURIKULUM 2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TEMA 2 : PERKEMBANGAN TEKNOLOGI

Nama Sekolah : _______________________________

Kelas / Semester : III (Tiga) / 1

Nama Guru : _______________________________

NIP / NIK : _______________________________

1
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : _________________________________

Kelas / Semester : III (Tiga) / 1
Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Sub Tema 4 : Kegiatan Berbasis Proyek
Pembelajaran : 6
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (3 x 35 menit)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat mengidentifikasi proses pembuatan laporan penjualan.
2. Siswa dapat menulis kegiatan yang telah dilakukan pada buku jurnal.

B. SUMBER, ALAT DAN MEDIA PEMBELAJARAN

 Buku Guru dan Buku Siswa Tema : ” Perkembangbiakan Hewan dan
Tumbuhan” Kelas III (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015).
 Karton

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

Pendahulua  Guru memberikan salam dan mengajak semua 10 menit

n siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan
masing-masing.
 Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi
lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan
pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan
dengan kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan.
 Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang
meliputi kegiatan mengamati, menanya,

2
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

mengeksplorasi, mengomunikasikan dan

menyimpulkan.

Inti  Siswa berkumpul dengan kelompoknya masing- 35 Menit

masing. (Mengasosiasi) x 30 JP
 Setiap kelompok membuat laporan kegiatan
penjualan pada pembelajaran sebelumnya.
Laporan tersebut dibuat di karton. Pada laporan
tersebut dicantumkan jumlah tempe yang
berhasil dijual, berapa pendapatan penjualan,
juga apa rencana yang dilakukan pada tempe-
tempe yang tersisa. (Mengekplorasi)
 Setiap kelompok mempresentasikan laporan
kegiatan penjualan.
 Saat presentasi, guru mengevaluasi laporan
kegiatan penjualan setiap kelompok.
(Mengasosiasi)
 Setelah selesai presentasi, siswa menampilkan
hasil dokumentasi atau laporan-laporan di
dinding kelas.
 Siswa menuliskan pengalaman belajar hari itu
pada jurnalnya masing-masing. (Mengekplorasi)

Penutup  Peserta didik membuat kesimpulan dibantu dan 10 menit

dibimbing guru.
 Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan
mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta
didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan
sebagai bahan masukan untuk perbaikan
langkah selanjutnya.
 Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan
memberikan tugas baik cara individu maupun
kelompok.
 Menyampaikan rencana pembelajaran pada per-
temuan berikutnya.
 Menutup pelajaran dengan berdo’a dan salam.

3
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
 Menunjukkan sikap teliti dalam melakukan percobaan.
Perubanan tingkah laku
Tanggung
Santun Peduli
No Nama Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1

3 ……………..
……………..
4
……………..
5

dst ……………..

Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4

2. Penilaian Pengetahuan
Kemampuan mengidentifikasi tahapan daur hidup lalat.

3. Penilaian Keterampilan
 Rubrik kemampuan membuat kesimpulan.
 Rubrik kemampuan membuat laporan.

Mengetahui ......, ........................ 20 .....

Kepala Sekolah, Guru Kelas III

( ___________________ ) ( ___________________ )
NIP .................................. NIP ..................................