MAKALAH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(Disusun Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Mata Kuliah Pembelajaran

Bahasa Indonesia)
Dosen Pengampu: H. Cece Herdiawan, M.Si

Oleh:

Agus Jumadi (20211021019)

UNIVERITAS AL-IHYA KUNINGAN ( UNISA)

FAKULTAS ILMU KEISLAMAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
TAHUN 2020
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

                                    Satuan Pendidikan      : Sekolah Dasar Negeri

                                    Kelas/Semester          : VI (Enam) / 1 (satu)

                                    Mata Pelajaran            : Bahasa Indonesia

                                    Alokasi waktu             : 2 x 35 menit (1 x pertemuan)

A.  Standar  kompetensi

1. Memahami resensi drama,

B. Kompetensi dasar

1. Meresensi drama

C.       Indikator

1. Meresensi drama

D.       Tujuan

1.      Siswa mampu meresensi Drama

E.        Materi Ajar : Drama,

G.      Metode

Metode Pembelajaran      : Ceramah, Tanya jawab, bermain peran

H. Alat / Syarat dan Sumber Pembelajaran

Media : Buku ajar “Bahasa dan Sastra Indonesia kelas 6”

Alat/Bahan : Penggaris, spidol, papan tulis

H.       Kegiatan pembelajaran

N Alokasi W Metod
KegiatanPembelajaran
o. aktu e

1. Kegiatan Awal 5 menit Tanya

 jawab

a.    Salam pembuka dan doa

-       Guru memberikan salam

-       Siswa dan guru
melakukan doa bersama sebelum memulai kegiat
an pembelajaran

-       Guru menanyakan kabar siswa

b.   Presensi

-       Guru mengecek kehadiran siswa

c.    Apersepsi

-       Siswa dan guru
melakukan tanya jawab mengenai membaca puisi

d.   Orientasi

-       Siswa mendapat penjelasan dari guru

mengenai kompetensi dasar dan tujuan
pembelajaran yang akan dicapai

-       Siswa mendapat penjelasan dari guru
mengenai kegiatan yang akan dilaksanakan

e.    Motivasi

-       Materi ini bermanfaat agar siswa bisa

membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang
tepat

2. Kegiatan Inti 60 menit Ceram

ah,
o Siswa mendengarkan penjelasan dari guru Bermai
tentang Drama, dan meresensi Drama n
o Guru mengajak siswa untuk melihat, peran
membaca Drama dengan baik dan benar melalui
video

o Guru memberikan beberapa pilihan Drama

untuk dipilih oleh murid

o Guru menyuruh siswa untuk Meresensi Drama

 dengan baik dan benar dari Drama yang dipilih
murid

3. Kegiatan Akhir 5 menit Tanya

jawab
a.    Refleksi:

o   Siswa dibimbing untuk melakukan refleksi

tentang materi pelajaran yang sudah dipelajari,
apa saja kesulitan dialami siswa dan bagaimana
perasaan siswa setelah mengikuti kegiatan
pembelajaran.

b.   Merangkum:

o   Siswa memperhatikan ulasan materi pelajaran

yang diberikan oleh guru.

o   Ucapan salam

I.          Penilaian  Pembelajaran

1.      Jenis tes           : lisan / perbuatan

2.      Bentuk tes       :  performance 2021

………, November
2021

       

          Mengetahui, Guru/Wali Kelas 6

Kepala Sekolah,                                      

NIP…………………. NIP……………….