KURIKULUM 2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TEMA 3 : PERUBAHAN ALAM

Nama Sekolah : _______________________________

Kelas / Semester : III (Tiga) / 1

Nama Guru : _______________________________

NIP / NIK : _______________________________

1
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : _________________________________

Kelas / Semester : III (Tiga) / 1
Tema 3 : Perubahan Alam
Sub Tema 4 : Kegiatan Berbasis Proyek
Pembelajaran : 6
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (2 x 35 menit)

1. Sikap:
Percaya diri, mampu bekerja sama, teliti dan cermat
Perubanan tingkah laku
Percaya Diri Bekrjasama Teliti Cermat
No Nama
K C B SB K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 ……………..
……………..
2
……………..
3
……………..
dst

Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4

2. Prosedur Kerja:
 Pada kegiatan ini, sekolah dapat mengundang orang tua/ wali murid untuk
menyaksikan berbagai presentasi dan pameran karya siswa yang telah
dikerjakan dalam proyek sebelumnya. Siswa juga diminta menyusun berbagai
tugas yang telah dikerjakan selama pembelajaran tema 3 untuk dipamerkan.
 Siswa dibagi dalam 5 kelompok:
1. Mengatur keberlangsungan acara pameran dan presentasi proyek

2
 2. Mempraktikkan pembuatan es lemon tea dan menjelaskan perubahan wujud
yang terjadi dalam proses tersebut.
3. Mempresentasikan grafik batang hasil pengamatan kecepatan angin.
4. Mempresentasikan hasil pengamatan mengenai pencemaran udara.
5. Mempraktikkan permainan domino operasi hitung.
 Kelompok siswa yang menjadi seksi acara bersama guru melakukan pembagian
posisi dan tugas masing-masing selama acara pameran berlangsung. Misalnya:
menjadi pembawa acara, menerima tamu, mengantarkan tamu dsb.
 Acara dimulai dengan penampilan siswa membawakan tari dayung sampan
diiringi lagu berdayung dan tepuk birama enam menggunakan alat musik ritmis
sederhana.
 Kelompok siswa ke dua mempraktikkan pembuatan lemon tea, dengan langkah
merebus air dan gula pasir, mencelupkan teh dan menambahkan perasan
lemon/jeruk nipis. Terakhir siswa menambahkan es batu.
 Dalam kegiatan tersebut, siswa harus mempresentasikan langkah-langkah
pembuatan minuman dan menjelaskan proses perubahan wujud yang terjadi
dalam proses tersebut.
 Seluruh siswa menampilkan pertunjukan dengan menggunakan alat musik ritmis
yang dibuat siswa dalam proyek sebelumnya.
 kelompok siswa ke tiga mempresentasikan grafik batang yang menampilkan data
kecepatan angin yang merupakan salah satu penentu kondisi cuaca.
 Kelompok siswa ke empat mempresentasikan hasil pengamatan mengenai
pencemaran udara yang terjadi di lingkungan sekitar.
 Kelompok siswa ke lima mempresentasikan cara bermain kartu domino
mengenai operasi hitung yang telah dibuat siswa. Siswa dapat mengajak orang
tua yang hadir untuk ikut mendemonstrasikan permainan domino.
 Kelompok siswa yang menjadi seksi acara dapat mengarahkan orang tua untuk
berkeliling melihat hasil karya siswa.

Mengetahui ......, ........................ 20 .....

Kepala Sekolah, Guru Kelas III

( ___________________ ) ( ___________________ )
NIP .................................. NIP ..................................