RPP DARING

VERSI 1 LEMBAR

Sekolah : SMPS Al-islamiyah Bagas Nagodang

Mata Pelajaran. : Seni Budaya
Materi Pokok. :Pembelajaran Tari Kreasi
Kelas/Semester : IX/Ganjil

Informasi Pembelajaran
Persiapan 1. Membuat group kelas melalui media online (misalnya whatsapp, messenger, dll) dan
Pembelajaran memastikan anggota group telah tergabung secara keseluruhan.
2. Penyampaian materi/penugasan melalui media daring dalam bentuk word/image/video
untuk memudahkan siswa belajar secara daring, bahan ajar/tugas tidak perlu mengejar
target kurikulum agar siswa tidak merasa terbebani.
3. Membuat kesepakatan terkait kehadiran, pengumpulan hasil kerja melalui media daring
yang disepakati (misalnya whatsapp, messenger, dll).
4. Memeriksa hasil kerja siswa.
5. Memberikan motivasi belajar dan selalu mengingatkan agar patuh terhadap protokol
kesehatan ketika berada diluar rumah.
Tujuan 1. Siswa dapat memahami pengertian tari kreasi.
2. Siswa dapat mengidentifi kasi jenis tari kreasi.
3. Siswa dapat memahami keunikan gerak tari kreasi.
4. Siswa dapat mengidentifi kasi ragam tari kreasi.
5. Siswa dapat mengidentifi kasi jenis tari kreasi.
6. Siswa dapat mengomunikasikan gerak tari kreasi baik secara lisan dan/atau tertulis.
Strategi/Aktifitas Pembelajaran
Metode : Discovery Langkah Pembelajaran :
Learning A. Pendahuluan
Media: 1. Melalui media daring (misalnya whatsapp, messenger, dll), mengucapkan
Browser salam, mengecek kesehatan siswa, memotivasui pentingnya belajar di rumah.
Whatsapp 2. Menyampaikan materi Pembelajaran Tari Kreasibisa secara video
Messenger conference atau menyimak video pembelajaran.
Sumber Belajar: B. Kegiatan Inti
1. Buku Siswa 1. Guru membentukan kelompok kecil yang beranggotakan 4 orang dengan
2. Bahan Ajar whatsapp
3. Blog Pendidikan : 2. Guru memberikan permasalahan tentang Pembelajaran Tari Kreasibisa
www.kherysuryawan.i secara video conference atau menyimak video pembelajaran.
d 3. Guru merumuskan pertanyaan tentang Pembelajaran Tari Kreasi.
4. Youtube 4. Guru melakukan bimbingan kepada kelompok kecil dalam menyelesaikan
Alat dan Bahan: permasalahan tentang Pembelajaran Tari Kreasidengan cara daring.
1. Hp/ Laptop/ Komputer 5. Siswa melakukan diskusi dalam kelompok kecil untuk mengumpulkan
2. Alat Tulis informasi berkaitan dengan Pembelajaran Tari Kreasimelalui media daring
yang disepakati (misalnya whatsapp, messenger, dll).
6. Guru dan siswa menyimpulkan Pembelajaran Tari Kreasi.
C. Penutup
1. Guru memberikan ungkapan terimakasih kepada siswa yang tetapdisiplin
belajar dalam keadaan seperti pandemi ini.
2. Guru juga memberikan informasi materi pertemuan berikutnya secara daring.
Asesmen/Penilaian
Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Keterangan Penilaian
Tanggung Jawab, Santun, Percaya Diri ,
Sikap Observasi/Jurnal
Kepedulian
Penugasan Tugas pada bahan ajar
Pengetahuan
Tes Tertulis Tes Kompetensi Online
Keterampilan Praktek Proses dan hasil pengumpulan data

Mengetahui, Sipirok .,………2021/2022

Kepala Sekolah SMP Guru mata pelajaran

H. Kefriman S. Pd Dahniar aritonang, S. Pd

NIP NIP.