Nama : Nurmina

Nim : 1947242019
Kelas :M85

1. Deskripsikan apa yang anda peroleh dari tujuan mempelajari mata

kuliah Pendidikan IPS SD 2 sesuai pengalaman mengikuti perkuliahan !

Jawaban:Pelajaran IPS di Sekolah Dasar merupakan nama mata

pelajaran yang berdiri sendiri sebagai integrasi dari sejumlah
konsep disiplin ilmu sosial, humaniora, sains bahkan berbagai
isu dan masalah sosial kehidupan.Tujuan pembelajaran IPS
tidak hanya menekankan pada aspek pengetahuan saja,
melainkan juga pembinaan peserta didik untuk
mengembangkan dan menerapkan nilai-nilai pengetahuan
tersebut di tengah masyarakat. Nilai-nilai tersebut misalnya
tenggang rasa dan tepo sliro, kepedulian terhadap sesama
dan lingkungan, disiplin, ketaatan, keteraturan, etos kerja, dan
lain-lain.Selain itu tujuan pembelajaran IPS adalah untuk
mengembangkan potensi peserta didik atau siswa agar peka
terhadap masalah sosial yang terjadi di masyarakat, memiliki
sikap mental positif terhadap perbaikan segala ketimpangan
yang terjadi, dan terampil mengatasi setiap masalah yang
terjadi sehari-hari baik yang menimpa dirinya sendiri maupun
yang menimpa masyarakat

2. Mengapa Strategi pembelajaran VCT diprioritaskan sebagai strategi

utama dalam pembelajaran IPS. Jelaskan !

Jawaban : Model pembelajaran VCT diterapkan karena dapat membina

kesadaran siswa mengenai nilai-nilai yang dimilikinya baik yang positif maupun
yang negatif untuk kemudian dibina kearah yang meningkat. ... Instrument
penelitian yang digunakan adalah lembar observasi guru, siswa,hasil belajar dan
non tes.

3. Buat uraian materi IPS di SD yang mengandung pengembangan

nilai/sikap siswa, minimal 2 paragraf (bebas kelas), berikut buat alat peraga
pembelajarannya !

Jawaban: Merawat Tumbuhan

Tumbuhan merupakan salah satu makhluk hidup yang ada di bumi. Tumbuhan dapat menopang kehidupan
makhluk hidup lainnya baik itu manusia atau hewan. Tumbuhan memiliki banyak manfaat bagi manusia, di
mana salah satunya sebagai sumber kehidupan bagi manusia dan hewan. Salah satu yang dihasilkan
tumbuhan adalah oksigen. Oksigen adalah gas dengan rumus O2, tidak berwarna, tidak berasa, tidak berbau,
dan merupakan komponen dari kerak bumi. Karena oksigen sangat diperlukan oleh makhluk hidup untuk
bernapas. Tidak ada oksigen mustahil manusia bisa hidup.

Ciri yang sangat mudah dikenali pada tumbuhan adalah warna hijau yang dominan akibat kandungan
pigmen klorofil yang berperan vital dalam proses penangkapan energi melalui fotosintesis sehingga
tumbuhan secara umum bersifat autotrof. Beberapa perkecualian, seperti pada sejumlah tumbuhan parasit.
Hal ini terjadi karena akibat adaptasi terhadap cara hidup dan lingkungan yang unik. Sifatnya yang autotrof,
membuat tumbuhan selalu menempati posisi pertama dalam rantai aliran energi melalui organisme hidup
(rantai makanan).

Ciri-ciri dari tumbuhan

1. Eukariotik (organisme dengan sel yang kompleks yang terdiri atas bahan-bahan genetika disusun
menjadi nuklei yang terikat membran)

2. Terdiri atas banyak sel (multiseluler)

3. Memiliki dinding sel tersusun dari selulosa

4. Memiliki klorofil (zat hijau daun) dan menyimpan cadangan makanan dalam bentuk amilum (pati)

5. Mengalami pergiliran keturunan dalam siklus hidupnya, memiliki alat reproduksi multiseluler,
dapat bereproduksi secara seksual dan aseksual

6. Tumbuhan bersifat stasioner atau tidak bisa berpindah atas kehendak sendiri, kecuali beberapa alga
hijau bersifat motil (mampu berpindah) karena memiliki flagelum

4. Untuk mengukur keberhasilan anda mengajarkan materi pada soal 3

tentu melalui evaluasi. Coba buat instrument soal pilihan ganda 3 nomor
dengan sasaran jumlah siswa 3 orang !

Proses pembuatan makanan oleh tumbuhan dilakukan daun pada …

A. Kloroplas

B. Klorofil

C. Kromosom

D. Kelopak

Berikut ini adalah fungsi akar tumbuhan, kecuali ….

A. Menyerap air dan zat hara

B. Memperkokoh tumbuhan

C. Menyerap cahaya matahari

D. Menjadi alat pernapasan

 Berikut ini yang bukan termasuk bagian dari tumbuhan adalah ….

A. Daun

B. Akar

C. Ranting

D. Taring

5. Selanjutnya apakah soal yang anda buat valid digunakan sebagai alat
mengukur keberhasilan belajar, maka silahkan analisis dan interpretasikan
data hasil belajar siswa melalui uji coba tes !

Analisis Data Hasil Belajar Siswa

Tabel 1 Data hasil belajar siswa

No Nama Nomor Soal Total
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Lukman Hakim 1 0 0 1
2 Putri Aulia 111 3
3 Idul Adha 101 2
4
5
6
7
8
9
10

Tabel 2 Pembagian Rangking

 Nama Rangking
Putri Aulia 1
Idul Adha 2
Lukman Hakim 3