RPP Kelas III Semester 1 Tema 4 : Kewajiban dan Hakku

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN BAKUR

Sekolah Dasar02
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1
Tema 4 : Kewajiban dan Hakku
Sub Tema 4 : Kewajiban dan Hakku sebagai Warga
Negara
Pembelajaran : 2
Alokasi Waktu : 1 Hari
Hari / Tgl Pelaksanaan : ..................... / ........................

A. KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan
tetangganya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,
melihat, membaca dan menanya) dan menanya berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis,
dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
peri-laku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR (KD)

BAHASA INDONESIA
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR

1 3.10 Mencermati ungkapan atau kalimat 3.10.1 Mengidentifikasi ungkapan

saran, masukan, dan penyelesaian atau kalimat saran,
masalah (sederhana) dalam teks masukan, dan penyelesaian
tulis masalah (sederhana)
2 4.10Memeragakan ungkapan atau 4.10.1 Menuliskan masalah dan cara
kalimat saran, masukan, dan mengatasinya
penyelesaian masalah (sederhana) menggunakan bahasanya
sebagai bentuk ungkapan diri sendiri

11
 RPP Kelas III Semester 1 Tema 4 : Kewajiban dan Hakku

menggunakan kosa kata baku dan

kalimat efektif yang dibuat sendiri

PPKn
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR

1 1.2 Menghargai kewajiban dan hak 1.2.1 Memahami kewajiban dan hak
sebagai anggota keluarga dan sebagai anggota keluarga
warga sekolah sebagai wujud rasa yang merupakan bagian dari
syukur kepada Tuhan Yang Maha
warga negara
Esa
2 2.2 Melaksanakan kewajiban dan hak 2.2.1 Mengerti tentang kewajiban
sebagai anggota keluarga dan dan hak sebagai anggota
warga sekolah keluarga yang merupakan
bagian dari warga negara

3 3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan hak 3.2.1Menemukan kewajiban dan

sebagai anggota keluarga dan hak sebagai anggota keluarga
warga sekolah yang merupakan bagian dari
warga negara
4 4.2Menyajikan hasil identifikasi 4.2.1mendiskusikan tentang
kewajiban dan hak sebagai anggota kewajiban dan hak sebagai
keluarga dan warga sekolah anggota keluarga yang
merupakan bagian dari warga
negara

PJOK
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR

1 3.9 Memahami perlunya memilih 3.9.1Menuliskan manfaat memilih

makanan bergizi dan jajanan jajanan sehat untuk menjaga
sehat untuk menjaga kesehatan kesehatan tubuh
tubuh
2 4.9 Menceritakan perlunya memilih 4.9.1Menceritakan manfaat memilih
makanan bergizi dan jajanan jajanan sehat untuk menjaga
sehat untuk menjaga kesehatan kesehatan tubuh
tubuh

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan membaca teks, siswa dapat menemukan kewajiban dan hak
sebagai anggota keluarga yang merupakan bagian dari warga negara
dengan tepat.
2. Dengan menemukan kewajiban dan hak pada teks, siswa dapat berdiskusi
tentang kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga yang merupakan
bagian dari warga negara dengan percaya diri

12
 RPP Kelas III Semester 1 Tema 4 : Kewajiban dan Hakku

3. Dengan mengamati teks, siswa dapat mengidentifikasi ungkapan atau

kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dengan
tepat
4. Dengan menemukan ungkapan saran pada teks, siswa dapat menuliskan
masalah dan cara mengatasinya menggunakan bahasanya sendiri
dengan tepat.
5. Dengan kegiatan wawancara, siswa dapat menuliskan manfaat memilih
jajanan sehat untuk menjaga kesehatan tubuh dengan tepat
6. Dengan mengetahui manfaat memilih jajanan untuk kesehatan, siswa
dapat menceritakan manfaat memilih jajanan sehat untuk menjaga
kesehatan tubuh dengan percaya diri
7. Dengan menyimpulkan apa yang telah mereka pelajari hari ini, siswa
dapat memiliki pemahaman akan keberadaannya sebagai makhluk Tuhan
yang saling membutuhkan satu sama lain dan perlu memiliki sikap saling
menghargai, peduli, jujur, santun dan bertanggung jawab.

 Karakter siswa yang diharapkan : Religius

Nasionalis
Mandiri
Gotong Royong
Integritas

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan  Guru membuka pelajaran dengan berdoa 10 menit
bersama dan memberi kesempatan kepada siswa
untuk berbagi pengalaman belajarnya pada hari
sebelumnya. Religius
 Menyanyikan lagu “Indonesia Raya” bersama-
sama. dilanjutkan lagu Nasional “Maju Tak
Gentar”. Nasionalis
 Guru memperlihatkan gambar anak yang sehat
dan sedang sakit serta gambar jajanan sehat.
Guru menyampaikan bahwa hari ini mereka akan
belajar tentang pentingnya menjaga kesehatan
dan kemana siswa dapat pergi jika sakit.
Communication
 Pembiasaan Membaca 15 menit. Literasi
 Siswa mendapat kesempatan berbagi
pengalaman dan pengetahuan tentang
menggunakan fasilitas yang disediakan negara
misalnya saat sehat bermain di taman bermain
dan sakit pergi ke Puskesmas.

13
 RPP Kelas III Semester 1 Tema 4 : Kewajiban dan Hakku

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Inti  Siswa membaca teks “Siti Demam” secara 35 Menit
bergantian. X 30 JP
 Siswa menggaris bawahi bagian-bagian pada
teks yang dianggap penting atau yang belum
dipahami.
 Siswa bertanya jawab tentang kata-kata yang
baru diketahuinya.
 Siswa juga dapat menanyakan hal-hal yang ingin
diketahuinya lebih dalam tentang permasalahan
yang ada pada teks.
 Siswa kembali mengamati teks pada buku dan
mencari kalimat yang menunjukkan kewajiban
dan hak.
 Siswa menyampaikan hasil temuannya di depan
kelas. Communication
 Siswa mendiskusikan kewajiban dan hak lain
berkaitan dengan kesehatan yang sering
ditemukan dalam kehidupan sehari-hari.
Misalnya, setiap orang berhak mendapatkan air
bersih, apa kewajibannya? Gotong Royong
 Mintalah siswa menuliskan hasil diskusi
kelompoknya di kertas dengan rapi. Jika perlu di
hias.
 Guru mengingatkan agar siswa menulis dengan
menggunakan kosa kata baku dan kalimat
efektif.
 Hasil diskusi mereka dapat ditempel di papan
pajangan kelas.
 Siswa membaca hasil diskusi kelompok lain.
 Mintalah siswa menyalin hasil diskusi kelasnya
pada tempat tersedia atau pada buku tulis
mereka.
 Siswa mengamati kembali teks “Siti Demam”.
 Siswa mencari kalimat yang menunjukkan
masalah.
 Siswa menuliskan kalimat yang menunjukkan
masalah yang dijumpainya pada teks.
 Siswa menuliskan cara mengatasi masalah yang
ditemukan. Sampaikan bahwa satu masalah
dapat memiliki beberapa kemungkinan cara
mengatasinya. Critical Thinking and Problem
Solving
 Bantu siswa menemukan bahwa hidup sehat
adalah salah satu hak sekaligus kewajiban
sebagai warga negara. Setiap warga negara
harus menjaga kesehatannya. Seorang siswa
juga berkewajiban menjaga kesehatannya. Salah

14
 RPP Kelas III Semester 1 Tema 4 : Kewajiban dan Hakku

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
satu yang dapat dilakukan adalah dengan
memilih jajanan yang baik untuk kesehatan
mereka.
 Siswa mencari jawaban atas pertanyaan pada
teks petunjuk kegiatan.
Siswa mencari jawaban dengan cara bermain
peran. Ada siswa yang berperan menjadi
wartawan yang bertugas bertanya, dan ada
siswa yang berperan sebagai nara sumber yang
bertugas menjawab pertanyaan. Siswa bekerja
secara berpasangan. Mereka akan memainkan
peran secara bergantian. Siswa yang berperan
menjadi wartawan harus mencatat semua
jawaban nara sumber. Jawaban dari kedua
siswa dalam tim tersebut dijadikan satu dan
dijadikan bahan membuat kesimpulan hasil
wawancara. Collaboration
 Setelah siswa selesai menjalankan perannya,
siswa menyimpulkan hasil wawancaranya dan
menuliskannya pada tempat tersedia. Siswa juga
dapat menuliskannya pada buku tulis mereka
masing-masing.
 Guru mengingatkan agar siswa menulis dengan
rapi.
 Siswa membaca petunjuk kegiatan.
 Beberapa siswa mendapat kesempatan
menceritakan hasil wawancaranya tentang
manfaat memilih jajanan kepada teman
sekelasnya. Communication
 Siswa melakukannya dengan penuh percaya diri.
Penutup  Kegiatan diakhiri dengan mengulas kembali apa 15 menit
yang sudah mereka lakukan sejak pagi dan
ditutup dengan bersyukur kepada Tuhan dan
menyimpulkan bahwa Tuhan menciptakan
manusia untuk bertanggung jawab atas segala
karunia yang telah diberi, bekerja sama dan saling
tolong menolong untuk memelihara semua
karunia Tuhan. Religius

E. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

 Buku Pedoman Guru Tema : Kewajiban dan Hakku Kelas III (Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2018).
 Buku Siswa Tema : Kewajiban dan Hakku Kelas III (Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).
 Gambar anak sehat dan sakit
 Gambar jajanan sehat

15
 RPP Kelas III Semester 1 Tema 4 : Kewajiban dan Hakku

 Buku teks

Mengetahui …………, ………….2018

2021
Kepala Sekolah Guru Kelas III

KUSMIANTO, S.Pd LIS ANISA PURWANINGTYAS, S.Pd

NIP. 19580709 197803 1 011 NIP. 19650101 198703 2 022

16
 RPP Kelas III Semester 1 Tema 4 : Kewajiban dan Hakku

LAMPIRAN 1
F. MATERI PEMBELAJARAN
 Membaca teks
 Mengidentifikasi masalah pada teks
 Berdiskusi tentang kewajiban dan hak
 Menulis hasil diskusi
 Menuliskan kalimat masalah dan cara mengatasinya
 Melakukan wawancara tentang jajanan sehat
 Menceritakan hasil wawancara

G. METODE PEMBELAJARAN
 Pendekatan : Saintifik
 Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah

17
 RPP Kelas III Semester 1 Tema 4 : Kewajiban dan Hakku

LAMPIRAN 2
H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
Penilaian Sikap
Perubanan tingkah laku
Tanggung
Santun Peduli
No Nama Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 ...................

2 ...................

3 ……………..
4 ……………..
5 ……………..
Dst ……………..
Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4

Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian Sikap
Lembar Jurnal Hasil Observasi Sikap Spiritual Jurnal

Lembar Jurnal Hasil Observasi Sikap Sosial

2. Penilaian Pengetahuan
 Menuliskan lima kewajiban dan hak sebagai warga negara yang
berhubungan dengan kesehatan.

18
 RPP Kelas III Semester 1 Tema 4 : Kewajiban dan Hakku

 Menuliskan satu masalah berkaitan dengan kesehatan dan lima cara

penyelesaiannya.
 Menyebutkan lima ciri jajanan sehat.
3. Penilaian Keterampilan
 Rubbrik menulis hasil diskusi

 Rubrik kegiatan wawancara

Perlu
No Kriteria Baik Sekali Baik Cukup
Bimbingan

1 Cara Santun, percaya Memenuhi Memenuhi Memenuhi

bertanya diri, pengucapan tiga kriteria dua kriteria satu kriteria
jelas, suara
terdengar

2 Proses Ada kata Memenuhi Memenuhi Memenuhi

pembuka, ada tiga kriteria dua kriteria satu kriteria
daftar
pertanyaan,
mencatat
jawaban,
penutup

3 Bahasa Menggunakan Sebagian Sebagian Sebagian

kalimat tanya, besar wawancara kecil
menggunakan wawancara menggunakan wawancara
kosa kata baku, menggunakan kalimat tanya, menggunakan
menggunakan kalimat tanya, menggunakan kalimat tanya,
kalimat efektif menggunakan kosa kata menggunakan
kosa kata baku, kosa kata
baku, menggunakan baku,
menggunakan kalimat efektif menggunakan
kalimat efektif kalimat efektif

19
 RPP Kelas III Semester 1 Tema 4 : Kewajiban dan Hakku

 Rubrik bercerita

20
 BAHAN AJAR

KELAS 3 TEMA 4 SUBTEMA 1

BAHAN AJAR
PEMBELAJARANKELAS
2 3 TEMA 4 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 2
“KEWAJIBAN DAN HAKKU DIRUMAH”
"Kewajiban dan Hakku di Rumah" Tugas Membuat Bahan Ajar

Disusun oleh :
Ikah, S.Pd

Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan

Universitas Pendidikan Indonesia
BANDUNG
 Materi Pokok
Pada Bahan Ajar

Bahasa Indonesia PPKn

3.10 Mencermati ungkapan 3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan hak

atau kalimat saran, masukan sebagai anggota keluarga dan warga sekolah
dan penyelesaian masalah
(sederhana) dalam teks tulis 4.2 Menyajikan hasil identifikasi kewajiban
dan hak sebagai anggota keluarga dan hak
4.10 Memeragakan sebagai anggota keluarga dan warga sekolah
ungkapan atau kalimat dalam kehidupan sehari-hari
saran, masukan, dan
penyelesaian masalah
(sederhana) sebagai bentuk
ungkapan diri menggunakan
kosa kata baku dan kalimat Apa yang kamu lihat pada ganbar
efektif dibawah ini? Bagaimana jika kamu
menghadapi situasi ini?

Ayo Mengamati
Ayo membaca
Bacalah dengan suara nyaring!

Bersyukur Memiliki Pakaian

Manusia wajib melindungi tubuhnya. Siti juga selalu melindungi tubuhnya. Ia selalu
melindungi tubuhnya dengan mengenakan pakaian yang rapi. Memiliki pakaian adalah
hak setiap orang. Siti mendapat pakaian dari orang tuanya. Siti memiliki berbagai
pakaian untuk dipakainya sehari-hari. Siti

memiliki pakaian untuk bermain dan untuk tidur. Siti juga memiliki seragam
sekolah. Pakaian Siti selalu bersih dan rapi.
Pakaian membuat Siti merasa nyaman. Pakaian melindungi tubuh Siti dari udara
dingin dan panas matahari. Pakaian juga dapat menjaga Siti dari gangguan serangga.

Ayo Menulis
Amati kembali teks di atas!
Tulislah kewajiban dan hak dalam berpakaian!

Hak adalah sesuatu yang mutlak dimiliki oleh setiap orang dari
sejak lahir dan penggunaannya tergantung pada pribadi masing-
masing.

Kewajiban adalah sesuatu yang harus dilaksanakan dengan

penuh rasa tanggung jawab.
Ayo Bercerita
Kamu sudah mengetahui kewajiban dan hak tentang pakaian.
Sekarang ceritakanlah bagaimana pengalamanmu merawat pakaian!

Ayo Mencoba
Amati masalah berikut ini!
Tuliskan saran-saranmu!

1. Udin minta dibelikan baju baru. Di lemari, baju Udin masih banyak dan
masih bagus.
____________________________________________
2. Rok Dayu robek karena digunakan bermain lompat tali.
____________________________________________
3. Beni ingin bermain dengan tetangganya. Ia masih mengenakan
seragam sekolah.
____________________________________________
4. Pulang sekolah Lani sangat lelah. Ia tidur siang tanpa berganti baju.
____________________________________________

Contoh Kalimat Saran

Edo pulang kehukanan. Baju seragamnya basah

kuyup.
Sebaiknya Edo segera pulang dan mandi.
Seharusnya Edo menunggu sampai hujan reda.
Anggota Kelompok:
1. Nurmina (1947242019)
2. Irawanti Ridwan (1947041057)
3. Firda Nur Awalia Dinhar (1947042042)
4. Nur Hikmah Apriyanti (1947040035)
5. Masyita (1947041056)
6. Hasdawati Haris (1947041052)