MATERI AJAR

KELAS 3 SEMESTER 1

Satuan pendidikan : SD Kelas / Semester : 3 / I

Tema : 4. Kewajiban dan Hakku
Subtema : 1. Kewajiban dan Hakku di rumah
Mata Pelajaran : PPKn, Bahasa Indonesia, PJOK
Pembelajaran : 2
Alokasi Waktu : 6 JP ( 180 Menit )

Disusun oleh Miftakhul Huda

(203200268)
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum
Wr. Wb.
Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan
RahmatTaufik serta
Hidayahnyasehinggakami dapat menyelesaikan Materi
untuk
Ajar
dapat
Dipelajari
dengan penuh semangatsenang
dan hati.
Materi Ajar ini disusun berdasarkan Bukudan Guru
Buku Siswa kelas 3
semester 2 TEMA : Kewajiban
4 dak Hakku, Sub Tema 4 : Kewajiban
dan Hakku
Sebagai WargaNegara.Materi Ajar ini juga di lengkapi materi soal agar dapat
mengetahui kemampuan siswa terkaitmateri denganyang terdapat pada Materi
Ajar ini.
Materi Ajar ini disusun
sebagai pemenuhan salah satu tugas Pembelajaran
PKNPGMII Semester 4 IAIN Ponorogo 2022
Kami Menyadari masih ada banyak kekurangan yang masih perlu dibenahi
dalam penyusunan
Materi Ajar
ini. Oleh karena itu, kami mengharap kritik dan
sarandemi perbaikan
andkesempurnaan pada Materi ajar ini
Kami mengucapkan Terimakasih kepada
Banyak seluruh pihak yang telah
ikut serta dalam proses penyelesaian
Materi Ajar ini. Semoga Materi ajar ini
dapat bermanfaat bagi kita semua kususnya peserta didik
Wassalamu’alaikum
Wr.W

PENULIS
 PANDUAN PENDAMPING

>> Penjelasan Tentang Materi Ajar

1. Materi Ajar Kelas 3 ini memuat pembelajaran pada tema 4 : Kewajiban dan Hakku

2. Materi Ajar ini dikembangkan dari Buku Guru dan Buku Siswa kelas 3 Pembelajaran
TematikTerpadu K13

3. Untuk memudahkan anak belajar mandiri, kegiatan pembelajaran dilakukan untuk

stiap mata pelajaran.

4. Bapak/Ibu diharapkan mengembangkan

-ideide
pembelajaran kreatif sesuai dengan
situasi dan kondisi di lapangan.

5. Dalam setiap kegiatan,

mohon menekankan pentingnya motivasi dan juga
-nilai
nilai
Karakter yang akan dikembangkan oleh anak.

>> Penjelasan Pendampingan Kegiatan Belajar Mandiri

:

1. Berikan gambaran besar tujuan pembelajaran da kegiatan pembelajaran berdasarkan

Materi ajar.

2. Bantulah anak untuk dapat memahami cara menggunakan modul.

3. Upayakan untuk pindah dari satu kegiatan ke satu kegiatan yang lain sebelum
kegiatan tersebut dituntaskan oleh anak.

Selamat bertugas, semoga kesehatan dan kesuksesan senantiasa menyertai

Bapak/ibuk

Terima Kasih.
 Panduan Pendamping

1. Berdoalah sebelum dan

sesudah membuka Materi
Ajar ini

2. Bacalah pentunjuk terlebih

dahulu

3. Kerjakan soal dengan

sungguh-sungguh

4. Tanyakan kepada
pendamping jika ada yang
sulit untuk dipahami
 BAHAN AJAR
KELAS 3 TEMA 4

Tema : 4 Kewajiban dan Hakku

Sub Tema : 4 Kewajiban dan Hakku sebagai Warga

Negara

Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, PPKN

Materi Pokok :

1. Mengamati gambar

2. Menyampaikan pendapat tentang gambar

berkaitan dengan saran
3. Membaca teks

4. Menemukan saran pada teks

5. Menuliskan kewajiban dan hak berkaitan dengan jalan

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
1 3.10 Mencermati ungkapan atau kalimat 3.10.1Mengidentifikasi saran
saran, masukan, dan penyelesaian
yang mungkin
masalah (sederhana) dalam teks tulis.
diberikan untuk
Penyelesaian masalah
(sederhana).
2 4.10 Memeragakan ungkapan atau kalimat
saran, masukan, dan penyelesaian
masalah (sederhana) sebagai bentuk
ungkapan diri menggunakan kosa
kata baku dan kalimat efektif yang
dibuat sendiri
QPPKn
NO KOMPETENSI DASAR (KD)
1 1.2 Menghargai kewajiban dan hak
sebagai anggota keluarga dan warga
sekolah sebagai wujud rasa syukur
kepada
Tuhan Yang Maha Esa
2 2.2 Melaksanakan kewajiban dan hak
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolahdibuat sendiri
3 3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan hak
sebagai anggota keluarga dan warga
sekolah
4.10.1Menuliskan saran
penyelesaian masalah
(sederhana) berkaitan dengan
kewajiban dan hak dalam
keluarga.
INDIKATOR
1.2.1 Memahami kewajiban dan
hak
sebagai anggota keluarga
berkaitan dengan pakaian
2.2.1Mengerti tentang
pelaksanaan kewajiban dan
hak sebagai anggota
keluarga berkaitan dengan
pakaian
3.2.1 Mengidentifikasi kewajiban
dan
hak sebagai anggota keluarga
berkaitan dengan pakaian
4 4.2Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban dan hak sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah
4.2.1Menceritakan pengalamannya
tentang pelaksanaan kewajiban
dan hak sebagai anggota
keluarga berkaitan dengan
pakaian

PJOK
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
1 3.8 Memahami bentuk dan manfaat 3.8.1 Menyebutkan bentuk-bentuk
istirahat dan pengisian waktu luang aktivitas istirahat untuk
untuk menjaga kesehatan menjaga kesehatan
2 4.8 Menceritakan bentuk dan manfaat 4.8.1Menceritakan salah satu bentuk
istirahat dan pengisian waktu luang aktivitas istirahat untuk
untuk menjaga kesehatan menjaga kesehatan
Tujuan Pembelajaran

1. Diberi kesempatan membaca teks bacaan, peserta didik dapat

mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga berkitan
dengan pakaian dengan tepat yang di share melalui WAG
2. Diberikan kesempatan, peserta didik menuliskan kewajiban dan hak
sebagai anggota keluarga berkaitan dengan pakain pada tabel yang akan di
share melalui WAG
3. Melalui kegiatan diskusi bersama dengan guru di kelas online dengan
google meet, peserta didik dapat menyebutkan kewajiban dan hak sebagai
anggota keluarga berakitan dengan pakaian berdasarkan tabel yang telah
dikerjakan peserta didik sebelumnya
4. Diberikan kesempatan mencermati masalah pada teks yang disajikan guru
di LKPD peserta didik dapat mngidentifikasi saran yang mungkin
diberikan untuk penyelesaian masalah ( sederhana ) dengan tepat
5. Melalui kegiatan diskusi bersama dengan guru dikelas online denggan
google meet, peserta didik dapat menyebutkan saran penyelesaian masalah
( sederhana ) berkaitan dengan kewajiban dan hak dalam keluarga
6. Diberikan kesempatan mencermati teks bacaan yang disajikan guru di
forum google meet dengan power point, peserta didik dapat
mengindentifikasi bentuk – bentuk aktivitas istirahat untuk menjaga
kesehatan.
7. Melalui kegiatan diskusi bersama dengan guru dikelas online dengan
google meet, peserta didik dapat menyebutkan bentuk – bentuk aktivias
istirahat untuk menjaga kesehatan
8. Dengan mengetahui bentuk aktifitas istirahat melalui kelas online di forum
google meet, siswa dapat menceritakan secara mandiri salah satu bentuk
aktifitas istirahat untuk menjaga kesehatan.