KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Penerapan Rangkaian Elektronika
Program Keahlian : Teknik Elektronika
Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video (3 Tahun)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek

kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan,
pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik
mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan
menganalisis, dan
mengevaluasitentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Teknik
Elektronika Industri pada
tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan
(KETERAMPILAN)
menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Teknik
Elektronika Industri menampilkan
kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
 internasional. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.

Mata Pelajaran: Kerja Bengkel dan Gambar Teknik

SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT UNIT
SERTIFIK
DASAR DASAR U KOMPETENSI
ASI
3.1 Menerapka 4.1 Mendemonstrasi 4 ELKA-
n kan MR.UM.008.A
Keselamata Keselamatan Menguasai
n dan dan Kesehatan
Tentang
Kesehatan Kerja (K3)
Kerja (K3) berdasarkan Keselamatan
berdasarka OSHA, dalam dan
n OSHA bentuk poster Kesehatan
dan kondisi riil Kerja.
di bengkel.
3.2 Menerapka 4.2 Melakukan 4 ELKA-
n penegahan MR.UM.008.A
Kesehatan penyakit akibat Menguasai
Kerja. kerja
Tentang
Keselamatan
dan
Kesehatan
Kerja.
3.3 Menerapka 4.3 Menggunakan 4 ELKA-
n jenis- beberapa jenis MR.UM.007.A.
jenis peralatan kerja Ketrampilan
peralatan bengkel.
Dasar
kerjaa
bengkel. Perbengkelan.

3.4 Membedak 4.4 Membuat 8

an macam macam macam
macam sambungan
sambunga kabel
n kabel.
3.5 Menerapka 4.5 Membangun 16
n dasar instalasi listrik
instalasi sederhana
listrik
sederhana
 SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT UNIT
SERTIFIK
DASAR DASAR U KOMPETENSI
ASI
3.6 Mengklasifi 4.6 Melaksanakan 8
kasi jenis aturan dalam
jenis pencegahan
bahaya bahaya listrik.
listrik dan
cara
pencegaha
nnya.
3.7 Menerapka 4.7 Melakukan 8 ELM.UM02.01
n teknik soldering 4.01
soldering komponen pada Menyolder
dan PCB dan
Komponen
desoldering desoldering.
Elektronik
pad PCB
secara Manual
3.8 Menerapka 4.8 Membuat boks 12
n teknik peralatan
pembuatan elektronika
boks sesuai pesanan.
peralatan
elektronika
3.9 Menerapka 4.9 Membuat layout 8 ELM.UM02.01
n teknik PCB dengan 4.01
pembuatan methoda Menyolder
lay out langsung (direct
Komponen
PCB secara etching)
manual Elektronik
pad PCB
secara Manual
3.10 Mendiagra 4.10 Mendemontrasi 8 ELM.UM02.01
mkan kan diagram 4.01
diagram rangkaian Menyolder
papan (reverse
Komponen
rangkaian engineering) dari
tercetak papan Elektronik
(PCB) rangkaian pad PCB
menjadi tercetak (PCB) secara Manual
gambar
skema
rangkaian
(reverse
engineering
)
3.11 Menerapka 4.11 Mempratikkan 4
n teknik sistem
wiring and pengawatan dan
cabeling pengkabelan
( pengawat untuk
an dan rangkaian
 SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT UNIT
SERTIFIK
DASAR DASAR U KOMPETENSI
ASI
pengkabela elektronika.
n)
3.12 Menerapka 4.12 Membuat lay 8
n diagram out (tata letak)
lay out peralatan
(tata bengkel
letak)peral elektronika.
atan
bengkel
elektronika
.
3.13 Menerapka 4.13 Menggunakan 4 ELM.UM01.00
n ukuran ukuran kertas 9.01
kertas dan gambar, dan Membaca
peralatan peralatan
Gambar /
gambar gambar teknik.
teknik . Skematik
Diagram
Elektronika
3.14 Menerapka 4.14 Membuat 4 ELM.UM01.00
n standard Kepala Gambar 9.01
garis dan sesuai ukuran Membaca
huruf kertas gambar
Gambar /
gambar yang
teknik. dibutuhkan. Skematik
Diagram
Elektronika
3.15 Menerapka 4.15 Menggambar 8 ELM.UM01.00
n gambar kontruksi 9.01
konstruksi geometris : Membaca
geometris isometrik,
Gambar /
dimetrik,
perspektif, Skematik
proyeksi miring. Diagram
Elektronika
3.16 Menerapka 4.16 Menggambar 8 ELM.UM01.00
n gambar proyeksi dan 9.01
proyeksi, gambar Membaca
dan potongan boks
Gambar /
gambar pesawat
potongan elektronika. Skematik
Diagram
Elektronika
3.17 Menerapka 4.17 Menggambar 8 ELM.UM01.00
n simbol simbol simbol 9.01
simbol komponen Membaca
komponen listrik dan
Gambar /
listrik dan elektronika
elektronika Skematik
Diagram
 SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT UNIT
SERTIFIK
DASAR DASAR U KOMPETENSI
ASI
Elektronika
3.18 Menentuka 4.18 Menggambar 12 ELM.UM01.00
n teknik instalasi listrik 9.01
penggamba dan rangkaian Membaca
ran elektronika
Gambar /
rangkaian dengan methoda
listrik dan : point to point, Skematik
elektronika line less, high Diagram
way, base line, Elektronika
logika, blok
diagram.
3.19 Menerapka 4.19 Menggambar 16 ELM.UM04.00
n teknik papan 4.01
gambar rangkaian Merancang
papan tercetak (PRT)
dan Membuat
rangkaian lapis tunggal
tercetak (single layer) single/double
(PRT) lapis secara manual Layer PCB
tunggal berdasarkan (Printed
(single diagram Circuit Board)
layer) rangkaian pada Secara
secara kertas kalkir. Manual
manual dengan
berdasarka Metode
n diagram Eksposure.
rangkaian .
3.20 Menerapka 4.20 Menggambar 16 ELM.UM04.00
n teknik papan 4.01
gambar rangkaian Merancang
papan tercetak (PRT)
dan Membuat
rangkaaian lapis tunggal
tercetak (single layer) single/double
(PRT) dan double Layer PCB
single layer (Printed
layer, menggunakan Circuit Board)
double program Secara
layer, aplikasi Manual
dengan penggambaraan dengan
program PRT ( Eagle, Live Metode
aplikasi . wire, Multisims Eksposure.
atau sejenisnya)
berdasarkan
gambar
rangkaian
3.21 Mengedit 4.21 Mengimplement 16
gambar asikan software
rangkaian aplikasi pada
dan editing gambar
tataletak rangkaian
dengan
 SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT UNIT
SERTIFIK
DASAR DASAR U KOMPETENSI
ASI
mengguna
kan
software
3.22 Menerapka 4.22 Membuat 16
n gambar instalasi
pembuatan listrik dengan
instalasi menggunakan
listrik software
dengan aplikasi
mengguna Fluidsims ( atau
kan sejenisnya)
software
aplikasi.
3.23 Mengevalu 4.23 Memperbaiki 16 ELM.UM04.00
asi hasil evaluasi 4.01
gambar editing gambar Merancang
papan papan
dan Membuat
rangkaian rangkaian
tercetak tercetak single/double
(PRT/PCB) (PRT/PCB) lapis Layer PCB
lapis tunggal (single (Printed
tunggal layer), ganda Circuit Board)
(single (double layer) Secara
layer), Manual
ganda dengan
(double Metode
layer) Eksposure.
dengan
mengguna
kan
software
berdasarka
n diagram
rangkaian.
Mata Pelajaran: Dasar Listrik dan Elektronika

SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT UNIT
SERTIFIK
DASAR DASAR U KOMPETENSI
ASI
3.1 Memaham 4.1 Menggunakan 6 ELM.UM01.010.0
i besaran besaran unit 1
unit satuan Menggunakan
satuan Internasional
Besaran Unit
Internasio pada sistem
nal pada listrik dan
sitem elektronika.
listrik dan
elektronik
a.
3.2 Menerapk 4.2 Menggunakan 6 ELM.UM01.011.0
an komponen 1
komponen pasif pada Membaca dan
pasif pada rangkaian
Mengidentifikasi
rangkaian listrik dan
listrik dan elektronika Komponen
elektronik sesuai dengan Elektronika
a spesifikasinya (Pasif)
.
3.3 Memaham 4.3 Menerapkan
i hukum– hukum–
hukum hukum dasar
dasar kelistrikan
kelistrikan dan
dan elektronika.
elektronik
a
3.4 Menjelask 4.4 Menggunakan 12 ELKA- )
an alat-alat ukur MR.UM.005.A
pemakaia listrik dan Menggunakan
n alat-alat elektronika.
Alat /Instrumen
ukur
listrik dan Bantu untuk
elektronik Keperluan
a Pengukuran/Pen
gujian
3.5 Menunjuk 4.5 Menentukan 12
kan jenis jenis jenis
jenis pembangkit
pembangk tegangan
it listrik sesuai
tegangan dengan
listrik kebutuhan.
( battery,
accu,
solar cell,
genset
dan energi
terbaruka
 SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT UNIT
SERTIFIK
DASAR DASAR U KOMPETENSI
ASI
n)
3.6 Memaham 4 Mengelompok 12
i prinsip kan sistem
kemagnet kemagnetan
an pada berdasarkan
rangkaian 4.6 prinsip
DCdan rangkaian DC
rangkaian dan rangkaian
AC AC
3.7 Menerapk 4.7 Membuat 12 ELKA-
an dasar rangkaian MR.UM.003.A
elektronik elektronika Menguasai
a analog analog
Elektronika
sederhana
pada project Dasar Terapan
board
3.8 Menerapk 4.8 Membuat 12 ELKA-
an dasar rangkaian MR.UM.003.A
elektronik elektronika Menguasai
a digital digital
Elektronika
sederhana
pada project Dasar Terapan
board.
3.9 Mengklasif 4.9 Mengukur 12 ELKA-
ikasi dan menguji MR.UM.003.A
komponen komponen Menguasai
pasif dan pasif dan
Elektronika
aktif pada komponen
rangkaian aktif pada Dasar Terapan
listrik dan rangkaian
elektronik listrik dan
a elektronika.
3.10 Memaham 4.10 Menentukan 12 ELKA-
i nilai MR.UM.003.A
komponen komponen Menguasai
pasif pasif pada
Elektronika
pada rangkaian
rangkaian RLC, seri, Dasar Terapan
RLC, seri , paralel.
paralel.
3.11 Menjelask 4.11 Mengukur
an parameter
karakteris gelombang
tik arus bolak
gelombang balik
arus bolak
balik
3.12 Menganali 4.12 Melakukan 12 ELKA-
sis praktek MR.UM.005.A
 SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT UNIT
SERTIFIK
DASAR DASAR U KOMPETENSI
ASI
karakteris pengukuraan Menggunakan
tik parameter Alat /Instrumen
komponen komponen Bantu untuk
pada rangkaian Keperluan
rangkaian arus bolak Pengukuran/Pen
arus bolak balik dan
gujian
balik menganalisa
hasil ukur.
3.13 Menganali 4.13 Melakukan 3 ELKA-
sis praktek MR.UM.005.A
rangkaian pengukuran Menggunakan
filter rangkaian
Alat /Instrumen
frekuensi filter (LPF,
pada BPF/BSF, Bantu untuk
rangkaian HPF) dan Keperluan
listrik dan menganalisa Pengukuran/Pen
elektronik hasil ukur. gujian
a
3.14 Menjelask 4.14 Mendemontra 6 ELKA-
an sikan aplikasi MR.UM.005.A
aplikasi diode, Menggunakan
diode rangkaian
Alat /Instrumen
half wave
rectifier, dan Bantu untuk
full wave Keperluan
rectifier, Pengukuran/Pen
pengganda gujian
tegangan.
3.15 Menganali 4.15 Mengukur 6 ELKA-
sis karakteristik MR.UM.005.A
komponen komponen Menggunakan
semikond diode,
Alat /Instrumen
uktor rangkaian
diode half wave Bantu untuk
rectifier, dan Keperluan
full wave Pengukuran/Pen
rectifier, gujian
pengganda
tegangan.
3.16 Memaham 4.16 Mendemontra 12 ELKA-
i prinsip sikan aplikasi MR.UM.005.A
kerja dan tegangan bias Menggunakan
tegangan transistor :
Alat /Instrumen
bias common base,
rangkaian common Bantu untuk
transistor emittor, Keperluan
common Pengukuran/Pen
colector. gujian
3.17 Menganali 4.17 Mengukur 12 ELKA-
sis titik titik kerja
 SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT UNIT
SERTIFIK
DASAR DASAR U KOMPETENSI
ASI
kerja transistor MR.UM.005.A
transistor. pada penguat Menggunakan
kelas : A, AB, Alat /Instrumen
B, C, D, H.
Bantu untuk
Keperluan
Pengukuran/Pen
gujian
3.18 Memaham 5 Mendemonstr 12 ELKA-
i prinsip asikan MR.UM.005.A
kerja rangkaian op- Menggunakan
operationa amp :
Alat /Instrumen
l amplifier 4.18 Inverting, non
(op-amp) inverting, Bantu untuk
comparator, Keperluan
summing Pengukuran/Pen
amplifier, gujian
mixer.
3.19 Menganali 4.19 Menguji 6 ELKA-
sis kerja unjuk kerja MR.UM.005.A
operationa op-amp yang Menggunakan
l amplifier bekerja pada
Alat /Instrumen
(op-amp). sistem
rangkaian : Bantu untuk
Inverting, non Keperluan
inverting, Pengukuran/Pen
comparator, gujian
summing
amplifier,
mixer.
3.20 Memaham 4.20 Mendemonstr 6
i tabel asikan tabel
kebenaran kebenaran
logika dan logika dan
prinsip prinsip kerja
kerja digital dasar.
digital
dasar
3.21 Menganali 4.21 Menguji kerja 6
sis kerja rangkaian
rangkaian elektronika
dasar digital dengan
elektronik : LED monitor,
a digital seven
segment, dot
matrix .
3.22 Menjelask 4.22 Mendemonstr 6 ELKA-
an prinsip asikan kerja MR.UM.005.A
kerja alat alat ukur Menggunakan
ukur listrik dan
 SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT UNIT
SERTIFIK
DASAR DASAR U KOMPETENSI
ASI
listrik dan elektronik Alat /Instrumen
elektronik (alat ukur Bantu untuk
analog dan Keperluan
alat ukur Pengukuran/Pen
digital) gujian
3.23 Menerapk 4.23 Menggunakan ELKA-
an alat alat ukur MR.UM.005.A
ukur listrik dan Menggunakan
listrik dan elektronika
Alat /Instrumen
elektronik sesuai dengan
spesifikasi. Bantu untuk
Keperluan
Pengukuran/Pen
gujian
3.24 Mengevalu 4.24 Menguji 6
asi hasil rangkaian
pengukur listrik dan
an pada elektronika
rangkaian sesuai fungsi.
listrik dan
elektronik
Catatan:

- Kolom sertifikasi diisi dengan nama Sertifikasi Kompetensi berdasarkan

satu pasang KD atau beberapa pasang KD dari 1 (satu) mata pelajaran
atau lintas matapelajaran;

- Sertifikasi Kompetensi ditetapkan berdasarkan skema kompetensi yang

berlaku di Asosiasi/LSP/Industri pasangan.

Mata Pelajaran : Dasar Pemrograman

UNIT SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT
KOMPETE SERTIFIK
DASAR DASAR U
NSI ASI
3.1 Memahami 4.1 Memahami 4
teknik teknik
pemecahan pemecahan
masalah masalah
matematis matematis
3.2 Menerapkan 4.2 Membuat 4
penggunaan program dalam
bahasa menyelesaikan
pemrograma masalah
n dalam dengan
menyelesaik beberapa
an masalah. macam jenis
bahasa
 UNIT SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT
KOMPETE SERTIFIK
DASAR DASAR U
NSI ASI
pemrograman
3.3 Membedakan 4.3 Membuat 4
program program
aplikasi aplikasi
sederhana sederhana
dengan dengan
menggunaka menggunakan
n konstanta, konstanta,
variable, variable,
operator operator dan
dan perintah perintah
input/output input/output di
di komputer komputer.
3.4 Menerapkan 4.4 Mendemonstras 4
program ikan program
aplikasi aplikasi
sederhana sederhana
dengan dengan
menggunaka menggunakan
n control control
statemen, statemen, dan
dan perintah perintah
input/output input/output di
di layar layar monitor
monitor (open loop)
(open loop)
3.5 Menerapkan 4.5 Mendemontrasi 4
program kan program
aplikasi aplikasi
sederhana sederhana yang
yang menggunakan
menggunaka proses
n proses pengulangan(cl
pengulangan ose loop)
(close loop)
3.6 Menentukan 4.6 Mendemontrasi 4
program kan program
aplikasi yang aplikasi yang
menggunaka menggunakan
n penempatan
penempatan kursor di layar
kursor di monitor dan
layar perintah
monitor dan input/output,
perintah dan perintah
input/output input/output di
layar
3.7 Menjelaskan 4.7 Merancang 6
penggunaan program yang
sub program penggunaan
 UNIT SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT
KOMPETE SERTIFIK
DASAR DASAR U
NSI ASI
dalam sub program
program dalam program
aplikasi aplikasi digital
3.8 Menenerapk 4.8 Membuat 6
an program program
dengan dengan teknik
teknik penggunaan
penggunaan variable array
variable
array
3.9 Memahami 4.9 Mendemontrasi 4
prinsip kan membuat
membuat program grafik
program
grafik
3.10 Memahami 4.10 Membuat blok 6
Arsitektur diagram
Mikroproseso Arsitektur
r dan Mikroprosesor
Mikrokontrol dan
ler Mikrokontroller
3.11 Memahami 4.11 Memilah 6
organisasi organisasi
memori memori
Mikroproseso Mikroprosesor
r dan dan
mikrokontrol mikrokontroler
er
3.12 Mengaplikasi 4.12 Melakukan 6
kan software pemrograman
Mikroproseso software
r dan Mikroprosesor
mikrokontrol dan
er mikrokontroler
3.13 Menerapkan 4.13 Mengontrol 6
perintah input dan
input dan output port
output port
3.14 Menganalisis 4.14 Menyempurnak 4
letak an program
kesalahan pada
pada input/output
program port
input output
3.15 Mengevaluas 4.15 Memodifikasi 4
i letak letak kesalahan
kesalahan pada program
pada input output
 UNIT SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT
KOMPETE SERTIFIK
DASAR DASAR U
NSI ASI
program
input output

Catatan:

- Kolom sertifikasi diisi dengan nama Sertifikasi Kompetensi berdasarkan

satu pasang KD atau bebera papasang KD dari 1 (satu) mata pelajaran
atau lintas mata pelajaran;

- Sertifikasi Kompetensi ditetapkan berdasarkan skema kompetensi yang

berlaku di Asosiasi/LSP/Industri pasangan.