PROPOSAL TAK STIMULASI PERSEPSI UMUM

Disusun untuk memenuhi tugas skill lab

Mata kuliah :

Keperawatan Kesehatan Jiwa II

Dosen pembimbing :

Ns. Sri Wahyuni, M.Kep., Sp. Jiwa., PhD

Dian Tiara (1911110439)

Dinda Daisya Putri (1911111942)
Dita Asrilla Putri (1911111743)
Emilia Putriansyah (1911124502)
Fathira Mutiara M (1911110419)
Fauziah Wahyu (1911111890)

ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS KEPERAWATAN

UNIVERSITAS RIAU

2021/2022
 PROPOSAL TAK

Topik : TAK Stimulasi persepsi umum : Menonton televisi

Sesi Ke : 1 (Menonton Televisi)
Terapis : Mahasiswa Universitas Riau Fakultas Keperawata
Sasaran : Orang OGJ

A. TUJUAN
Klien memiliki kemampuan untuk meyelesaikan masalah yang di akibatkan oleh paparan
stimulus kepadanya.
1. Umum
Klien dapat mempersepsikan stimulus yang dipaparkan kepadanya secara tepat.
Klien dapat menyelesaikan masalah yang tibul dari stimulus yang di alami.
2. Khusus
1. Klien mampu meyebutkan apa yang dilihat.
2. Klien dapat memberikan pendapat terhadap acara TV yang di tonton.
3. Klien dapat memberikan tanggapan terhadap pendapat klien.

B. TINJAUAN TEORI
Terapi aktivitas kelompok (TAK) stimulasi persepsi adalah terapi yang
menggunakan aktivitas sebagai stimulus dan terkait dengan pengalaman atau kehidupan
untk didiskusikan dalam kelompok. Hasil diskusi kelompok dapat berupa kesepakatan
persepsi atau alternatif penyelesaian masalah.
Terapi aktivitas kelompok adalah terapi modalitas yang dilakukan perawat kepada
sekelompok klien yang mempunyai masalah keperawatan yang sama. Terapi kelompok
ini dilaksanakan untuk mengembangkan potensi yang ada dalam diri klien untuk
melakukan hubungan dengan orang lain dan memenuhi kebutuhan dasarnya secara
mandiri tanpa bantuan orang lain.
Secara umum tujuan terapi aktivitas kelompok adalah meningkatkan kemampuan
melalui komunikasi dan umpan balik dengan atau dari orang lain, melakukan sosialisasi,
dan meningkatkan motivasi untuk kemajuan fungsi kognitif dan afektif. Secara khusus
tujuannya adalah meningkatkan identitas diri dan meningkatkan ketrampilan yang bisa
dilakukan klien. Di samping itu tujuan rehabilitasinya adalah meningkatkan ketrampilan
 ekspresi diri, sosial, meningkatkan kepercayaan diri, empati, meningkatkan pengetahuan
dan kemampuan pemecahan masalah.
Terapi aktivitas kelompok berdasarkan masalah keperawatan jiwa yang paling
banyak ditemukan dikelompokkan sebagai berikut :
a. TAK sosialisasi (untuk klien dengan menarik diri yang sudah sampai pada tahap
mampu berinteraksi dalam kelompok kecil dan sehatsecara fisik.
b. TAK stimulasi sensori (untuk klien yang mengalami gangguan sensori)
c. TAK orientasi realita(untuk klien halusinasi yang telah dapat mengontrol
halusinasinya, klien yang telah dapat berorientasi kepada realita dan sehat secara
fisik)
d. TAK stimulasi persepsi: halusinasi (untuk klien dengan halusinasi)
e. TAK peningkatan harga diri (untuk klien dengan harga diri rendah)
f. TAK penyaluran energy (untuk klien perilaku kekerasan yang telah dapat
mengekspresikan marahnya secara konstruktif, klien menarik diri yang telah dapat
berhubungan dengan orang lain secara bertahap dan sehatsecara fisik)
g. TAK perawatan diri (untuk klien dengan defisit perawatan diri)
Berdasarkan data yang didapatkan dari Wisma Teratai terdapat 7 dari 8 pasien
mengalami defisit perawatan diri. Rata-rata ADL pasien dibantu dan diarahkan oleh
perawat.

C. KRITERIA ANGGOTA KELOMPOK

Kriteria klien sebagai anggota yang mengikuti Terapi aktivitas kelompok ini adalah:
1) Klien dengan riwayat gangguan jiwandisertai dengan gangguan isolasi,
2) Klien yang mengikuti terapi aktivitas ini adalah tidak mengalami perilaku agresif
atau mengamuk, daalam keadaan tenang.
3) Klien dapat di ajak bekerja sama (kooperatif).
4) Pasien yang sudah mengikuti sesi 1-5.

D. PROSES SELEKSI
1. Identifikasikan klien yang memenuhi kriteria.
2. Membuat kontrak dengan klien.
3. Menjelaskan tujuan kegiatan.
4. Menjelaskan tempat dan waktu kegiatan.
5. Membuat perjanjian mengikuti peraturan dalam terapi aktivitas kelompok.
 E. URAIAN STRUKTUR
KEGIATAN
1. Hari/ Tanggal : Selasa/ 30 November 2021
2. Tempat Kegiatan : Ruang M
3. Waktu Kegiatan : 08.00 – 08.30 WIB
4. Metode Kegiatan : a) Diskusi
b) Demonstrasi
5. Anggota Kelompok : 1) Tn. W
2) Tn. P
3) Tn. U
4) Tn. A
5) Tn. R

F. MEKANISME KEGIATAN TAK

NO WAKTU KEGIATAN TERAPIS KEGIATAN PESERTA
1 5 menit Pelaksanaan
a. Orientasi
1) Ucapkan salam. Menjawab salam dan
Perkenalkan nama dan mendengarkan
panggilan terapis (pakai
papan nama). Menjawab pertanyaan
Menanyakan nama dan
panggilan semua klien.
2) Evaluasi/validasi: Mendengarkan dan
menanyakan perasaan memperhatikan
klien hari ini.
3) Kontrak:
Menjelaskan kegiatan yang
akan dilaksanakan yaitu,
Menonton TV dan Mendengarkan dan
bercakap-cakap (diskusi) memperhatikan
tentang TV yang di tonton.
4) Jika ada klien yang ingin
meninggalkan ruangan Mendengarkan dan
 anggota kelompok harus memperhatikan
meminta izin ke terapis. Mendengarkan dan
5) Lama kegiatan 30 menit memperhatikan
6) Setiap pasien mengikuti
dari awal sampai akhir.
2 15 menit b. Kerja
1) Tentukan acara televisi Mendengarkan dan
yang menarik dan mudah memperhatikan.
dimengerti oleh klien.
2) Beri kesempatan bagi klien Mendengarkan dan
untuk menonton acara TV melakukan kegiatan
selama 10 menit dan
setelah itu dimatikan.
3) Tanyakan pendapat Mendengarkan dan
seorang klien mengenai melakukan kegiatan
acara TV yang telah di
tonton.
4) Tanyakan pendapat klien Mengungkapkan pendapat
lain terhadap pendapat
sebelumnya.
5) Berikan pujian/ Mendengarkan dan
penghargaan atas melakukan kegiatan
kemampuan klien memberi
pendapat.
6) Ulangi c,d, dan e sampai
semua klien mendapat
kesempatan.
7) Beri kesempatan
kesimpulan tentang acara
TV yang ditonton.

3 10 menit c. Terminasi
1) Evaluasi Mengungkapkan pendapat
 a) Terapis menanyakan
perasaan klien setelah
mengikuti TAK.
b) Memberi pujian atas
keberhasilan kelompok
2) Rencana tindak lanjut Menjawab pertanyaan
a) Menganjurkan klien
untuk melatih
kemampuan
mempersepsikan
tayangan TV tertentu
dan
mendiskusikannya
pada orang lain.
b) Membuat jadwal
menonton TV.
3) Kontrak yang akan datang
a) Menyepakati kegiatan Mendengar dan
berikut, yaitu memperhatikan
mengevaluasi kegiatan
TAK.
b) Menyepakati waktu dan
tempat

G. PENGORGANISASIAN KELOMPOK
Leader : Dinda Daisya Putri

Co – Leader : Dian Tiara

Observer : Dita Asrilla Putri

Fasilitator : Emilia Putriansyah

Perilaku pemimpin atau terapis yang diharapkan:
Perilaku yang ditampilkan oleh leader:
1. Menyusun rencana TAK.
2. Merencanakan, mengontrol dan mengatur berlangsungnya TAK.
3. Mengarahkan kelompok dalam mencapai tujuan.
4. Mengarahkan kelompok dalam pencapaian tujuan, Memimpin jalannya TAK.
5. Menetapkan tujuan dan peraturan kelompok.
6. Memfasilitasi setiap anggota untuk mengkspreikan perasaan, mengajukan pendapat
dan memberi umpan balik.
7. Sebagai role model.
8. Memberi motifasi anggota untuk mengemukakan pendapat dan memberi
reinforcemet positif.
9. Evaluasi tindak lanjut..

Perilaku yang ditampilkan oleh Co - leader:

1. Membantu leader dalam pengorganisasian anggota kelompok.
2. Mengingatkan leader jika terjadi penyimpangan.
3. Bersama leader menjadi role model.
4. Mengingatkan jika leader lupa.

Perilaku yang ditampilkan oleh observer:

1. Ikut serta dalam kegiatan kelompok.
2. Memberi stimulus dan motifasi kepada klien anggota kelompok untuk aktif
mengikuti berlangsungnya TAK.
3. Mengikuti arahan dari leader dalam mengikuti kegiatan kelompok.

Perilaku yang ditampilkan oleh fasilitator:

1. Mencatat serta mengamati respon klien (dibaca pada format yang tersedia) dinamika
jalannya TAK. Keadaan peserta (aktif, pasif, kooperatif).
2. Mengawasi berlangusungnya TAK dari mulai persiapan, proses hingga penutupan.
3. Memberi umpan balik kepada leader, co-leader, fasilitator tentang jalannya TAK.
H. MEDIA DAN ALAT
a. Media
1) Buku catatan dan pulpen
2) Jadwal kegiatan harian
b. Alat
1) Televisi dan video player
2) Kaset video
3) Buku catatan dan pulpen
4) Jadwal kegiatan klien

I. SETTING TEMPAT
Terapi dilakukan diruang TAK ruang M.
a. Terapis dengan klien duduk bersama membentuk setengah lingkaran menghadap ke
TV.
b. Ruangan nyaman dan tenang.

MEJA

: Leader : Observer

: Co-leader : Fasilitator

: Klien
J. PROSES EVALUASI
1. Evaluasi struktur
a. Diharapkan jumlah peserta sesuai dengan yang ditentukan
b. Diharapkan setting tempat sesuai dengan rencana
c. Diharapkan waktu dan tempat sesuai dengan rencana
d. Diharapkan peserta dapat negikuti kegiatan dari awal hingga akhir dengan tertib
2. Evaluasi proses
a. Diharapkan klien tidak meninggalkan tempat selama kegiatan berlangsung
b. Diharapkan klien dapat mengikuti peraturan terapi yang telah ditetapkan
c. Diharapkan klien berpartisipasi aktif dalam kegiatan terapi dan dapat dan dapat
memberi tanggapan
d. Diharapkan pengorganisasian dapat terlaksana sesuai rencana
3. Evaluasi hasil
a. Diharapkan 85% peserta mampu bertanya dan meminta sessuai dengan
kebutuhan dengan orang lain.
b. Diharapkan 85% peserta mampu menjawab dan memberi pada orang lain sesuai
dengan permintaan.

K. PENUTUP
Terapi aktivitas kelompok merupakan salah satu bentuk kegiatan terapi psikologik
yang dilakukan dalam sebuah aktivitas dan diselenggarakan secara kolektif dalam rangka
pencapaian penyesuaian psikologis, perilaku dan pencapaian adaptasi optimal pasien.
Dalam kegiatan aktivitas kelompok, tujuan ditetapkan berdasarkan akan kebutuhan dan
masalah yang dihadapi oleh sebagian besar peserta dan sedikit banyak dapat diatasi
dengan pendekatan terapi aktivitas kolektif.
Pekanbaru, 30 November 2021
Ketua Kelompok

( Dinda Daisya Putri )

Lampiran
Evaluasi dan dokumentasi
a. Kemampuan persepsi : Menonton TV
Nama klien
No Kemampuan

Memberi pendapat tentang acara

1
TV
Memberi tanggapan terhadap
2
pendapat klien lain
3 Mengikuti kegiatan sampai selesai

Catatan:
1. Beri tanda check (√) untuk kemampuan yang dapat dilakukan
2. Bila klien tidak mampu, stimulasi/latih sampai klien mampu
3. Klien dianggap mampu jika semua unsur kemampuan tercapai.
 Daftar hadir peserta TAK di Ruang M Tahun 2021

No Nama Tanda Tangan