CONTOH LANGKAH ANALISIS KONTEKS

1. Data Guru dan Tenaga Kependidikan

a. Jumlah guru – Sesuai mapel, Kebutuhan – Yang ada
b. Kualifikasi dan Sertifikasi guru : jumlah guru yang sesuai kualifikasi (persentase)
c. Sertifikasi guru : jumlah guru yang sudah sertifikasi (persentase)
d. Kompetensi guru, Persentase katagori kompetensi guru (AB, B, C, K)
e. Jumlah TK dan penempatannya (Kecukupan dalam mendukung keterlaksanaan
proses pembelajaran
2. Data siswa
a. Jumlah siswa (rombel)
b. Input kemampuan siswa
3. Data Sarana dan Prasarana
a. Ruang kelas (kecukupan)
b. Laboratorium dan perpustakaan
c. Sarana olah raga
d. WC
e. dll
4. Pembiayaan
a. Kebutuhan pembiayaan (Sangat Mencukupi, Mencukupi, Cukup, Kurang)

Rencana Tindak
No Komponen Kondisi Ideal Kondisi Riil Kesenjangan
Lanjut
1 Pendidik & Jumlah guru •
Tendik sesuai

Semua guru •
minimal telah
S1
Semua guru Guru yg telah Terdapat 20 % • Mengikutkan
telah tersertifikasi 80 guru blm sertfikasi secara
tersertifikasi % tersertifikasi berkala sesuai
kuota yang ada
2 Peserta Didik
3 Sarana
Prasarana

4 Pembiayaan