PRODI PGMI SAP

EVALUASI PEMBELAJARAN

A. PENGANTAR IDENTITAS
1. Data Pribadi
Nama Dosen : Tatik Indayati, M.Pd
NIP : 197407172014112003
Pangkat/Gol : III-a
Alamat Kantor : Kantor Prodi PGMI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
UIN Sunan Ampel Surabaya.
Alamat Rumah : Taman Pondok Jati Taman Sidoarjo
No. HP : 081331845841

2. Matakuliah
Nama Matakuliah : Evaluasi Pembelajaran
Kode Mata Kuliah :
Kelompok Mata Kuliah :
Bobot : 3 SKS
Sem./Kelas/Waktu : VI-B (Jum’at, 14.14-16.21)

B. DESKRIPSI
Mata Kuliah evaluasi pembelajaran berguna untuk mengembangkan kemampuan
profesional dalam melakukan penilaian pembelajaran di madrasah/sekolah. Materi
yang dibahas di antaranya: (1) konsep dasar evaluasi pembelajaran, (2) berbagai
teknik penilaian untuk pembelajaran (penilaian sikap, pengetahuan dan
keterampilan), (3) menganalisis instrumen penilaian, (4) cara menyusun instrumen
penilaian untuk penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan, serta (5) cara
menyusun pedoman penyekoran (marking scheeme) dan rubrik penilaian.

C. URGENSI MATA KULIAH

Setelah menyelesaikan perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki kompetensi
dalam merancang, menyusun, dan melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar
serta menggunakannya untuk perbaikan pembelajaran.

D. KOMPETENSI MATA KULIAH

NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KOMPETENSI

1 Mahasiswa mampu meran-  Membedakan pengukuran, penilaian dan
cang penilaian proses dan evaluasi,
hasil belajar  Memilih teknik penilaian yang cocok untuk
aspek pengetahuan, keterampilan dan sikap
 Merumuskan tujuan pembelajaran
 Menyusun kisi-kisi penilaian
 Menjelaskan validitas penilaian
 Menjelaskan reliabilitas penilaian
2 Mahasiswa mampu o Menyusun instrumen penilaian tes tertulis
menyusun/mengembangkan bentuk pilihan ganda
berbagai teknik penilaian

proses dan hasil belajar
E. MATERI DAN TIME LINE
Perte-
Hari/Tanggal
muan
I Jumat, 4 Maret 2016
II
Jumat, 11 Maret 2016
III Jumat, 18 Maret 2016
IV
Jumat, 1 arpril 2016
V 
Jumat, 8 April 2016
VI Jumat, 15 April 2016
VII Jumat, 22 April 2016
VIII Jumat, 29 April 2016
IX Jumat, 13 mei 2016
X Jumat, 20 Mei 2016
XI Jumat, 27 Mei 2016
XII Jumat, 3 juni 2016
XIII Jumat, 10 juni 2016
XIV Jumat, 17 Juni 2016
XV Jumat, 24 Juni 2016
XVI Jumat, 1 Juli 2016
PRODI PGMI SAP
o Merancang pengecoh (distraktor) yang
efektif untuk soal pilihan ganda
o Menyusun instrumen penilaian tes tertulis
bentuk uraian
o Menyusun pedoman penyekoran (marking
scheeme) untuk soal bentuk uraian
o Merancang instrumen penilaian portofolio
o Menyusun rubrik untuk penilaian protofolio
o Merancang instrumen penilaian kinerja
o Menyusun rubrik untuk penilaian kinerja
o Merancang instrumen penilaian projek
o Menyusun rubrik untuk penilaian projek
o Merancang instrumen penilaian diri
o Menyusun rubrik untuk penilaian diri
o Merancang instrumen penilaian jurnal
o Menyusun rubrik untuk penilaian jurnal
o Merancang instrumen penilaian penugasan
o Menyusun rubrik untuk penilaian
penugasan
o Merancang instrumen penilaian tes lisan
o Menyusun rubrik untuk penilaian tes lisan
Materi Perkuliahan
 Kontrak belajar
 Mengkomunikasikan SAP
 Pembagian kelompok
 Konsep Dasar Penilaian
 Memilih berbagai teknik penilaian
 Merumuskan tujuan pembelajaran
 Menyusun kisi-kisi penilaian
 Mengenal validitas penilaian
 Mengenal reliabilitas penilaian
Pengumpulan tugas (kliping)
 Presentasi hasil observasi di sekolah I
 Presentasi Kelompok I
 Presentasi Kelompok II
 UTS
 Presentasi Kelompok III
 Presentasi Kelompok IV
 Presentasi Kelompok V
 Presentasi Kelompok VI
 Presentasi Kelompok VII
 Presentasi Kelompok VIII
 Review hasil presentasi kelompok
 UAS
 PRODI PGMI SAP

F. STRATEGI PERKULIAHAN
o Ekspositori
o Tutorial
o Penugasan
o Praktik
o Presentasi
o Projek

G. EVALUASI PERKULIAHAN
Evaluasi hasil perkuliahan meliputi beberapa komponen, diantaranya adalah:
 Performance 10%
 Tugas Terstruktur Bobot atau protofolio 30 %
 Ujian Tengah Semester Bobot 20 %
 Ujian Akhir Semester Bobot 40 %
(Lampirkan soal UTS dan UAS)

H. BUKU RUJUKAN
Kusaeri, 2014. Acuan dan teknik penilaian proses dan hasil belajar dalam kurikulum
2013. Yogyakarta: Ar-ruzz Media,
Nitko, A.J. & Brookhart, S.M. 2011. Educational Assessment of Students. Boston:
Pearson Education.
Reynolds, C.R., Livingston, R.B., & Willson, V. 2010. Measurement and Assessment in
Education. New Jersey: Pearson Education, Inc.

Surabaya, 1 Maret 2016

Mengetahui, Dosen Pengampu,
Kaprodi PGMI

Dr. Jauharoti Alfin, M.Si. Tatik Indayati, M.Pd

NIP. 197306062003122005 NIP. 197407172014112003