Nama : Regita Dwi Cahyani

NIM : 7111201081
Kelas : 3C
RESUME PERTEMUAN 10

ANALISA ITEM TES KOGNITIF; terdapat data 3 excel. Excel pertama mentah berupa
skoring dari hasil jawaban atau Analisa item kognitif, excel kedua berupa blue print tes
kognitif, dan excel ketiga berupa template analisa item kognitif.

1. Blue print

Ada aspek, indikator, kemudian item. Dari item ini disusun ke dalam bentuk kuesioner
kemudian disebar ke responden yang nantinya akan menghasilkan data berupa coding

2. Analisa item kognitif

Coding ini diubah, kalau benar skornya 1 dan kalau salah skornya 0. Data mentah ini
memuat jumlah item dan jumlah responden. Angka 1 dan 0 merupakan hasil
penskoringan, 1 benar dan 0 salah. Data ini akan diolah menggunakan winstep

3. Template analisa item kognitif

Proses pengolahan winstep disini. Nanti hasilnya ada keputusan, apakah dibuang,
direvisi, atau diterima. Untuk mendapatkan keputusan ini harus mengolah data mentah di
winstep

PROSES AWAL WINSTEP

1. Import data
2. Select data : excel
3. Select excel file : pilih data
4. Nantinya winstep akan membaca

Ada informasi responden, variabel. Di bawahnya ada yang di merahkan : item response dan
person label dan other variabel. Di bawahyna terdapat variabel label

 Dipindahkan di variabel lable ke sesuai person atau item. Pada video, A termasuk person
 dan B-AY itu termasuk item.
 Setelah dipindahkan, construct winstep file dan kasih nama
 Muncul tampilan baru berupa infromasi item dan goodmen scalenya
 Close 2 laman tadi nanti akan Kembali ke laman awal
 Di laman awal, klik enter dan akan diantarkan ke file yang tadi kita save, klik open, enter
dua kali
 Muncul summary statistic secara umum
 Muncul person dan itemnya berapa, tetapi belum muncul infomasi terkait interaksi antara
person dan item

Cara agar muncul respon antara person dan item:

 Pilih output tables

 Pilih 3.1 summary statistic

 Muncul laman baru

 Untuk person dan itemnya baca dari baris model

 Interaksi antara person dan item ada di Cronbach alpha KR20. Kalo di atas 0,7 berarti
bagus
 Save as kemudian beri nama dan close

Cara mengetahui tingkat kesulitan item:

 Klik output table

 Pilih item measure
 Muncul tabel yang berisi informasi mengenai tingkat kesulitan item, semakin di atas item
maka semakin sulit, semakin di bawah item maka item itu semakin mudah. Buktinya dari
kolom total score. Berapa orang dari total count yang benarnya.
 Save as
 Close
Cara mendapatkan sebaran secara urutan nama:

 Output table
 12 item write map
 Muncul laman
 Person di sebelah kiri abaikan, lihat sebelah kanan itemnya
 Ada huruf M (mean), deviasi 1, deviasi 2
Dari S atas sampai S bawah berarti item kategori cukup, dari S ke T atas kategori sulit, T
ke atas kategori sangat sulit, S ke T bawah mudah, T ke bawah kategori sangat mudah
 Save as
 Close

Yang diminta adalah output excel, diubah menjadi:

 Output file
 Item file
 Pilih excel dan column heading sebagai judul
 Convertu numerical label
 Minta excelnya decimal comma
 Klik OK nanti muncul di excel

-Mengubah ke excel sesuai dengan template analisa:

Terdapat 2 excel, 1 data mentah yang tadi dari winstep, satu lagi template Analisa.
Pada template analisa dibutuhkan:
Pindahkan yang mentahnya sesuai tabel

Setelah itu udah dapat informasinya dan yang “buang” di hapus atau disembunyikan,
kemudian masuk ke blueprint untuk memilih atau menandai item mana saja yang digunakan

Setelah itu, pada blue print diberi informasi. Walaupun alat ukurnya bagus dari hasil
realiabilitasnya, ternyata ada item yang bisa kita gunakan, bisa kita revisi, atau bisa kita
buang

Selanjutnya nanti ketika sudah terlihat mana yang mudah dengan yang sulit, kita nantinya
mengurutkan dari yang termudah dulu lalu ke yamg tersulit.
Secara kesulitan masih sesuai kriteria, secara item fit bagus dan diterima, secara kemampuan
daya beda dia bagus artinya item itu bisa membedakan mana yang mampu menjawab mana
yang tidak mampu menjawab.

*Catatan, item dapat direvisi karena sangat sulit secara kriteria, tapi secara item fit dan daya
beda masih mampu. Maka masih bisa direvisi.

*Mengapa item bisa dibuang? Karena secara item fit bagus, tapi daya beda cukup mampu,
berarti terlalu mudah. Atau sangat sulit, item fit bagus, tapi daya beda kurang mampu jadi
tidak bisa membedakan mana yang mampu mana yang engga jadi terlalu sulit. Dalam 3
kriteria harus bisa semua agar diterima kalau tidak akan dibuang

Pada blueprint yang berwarna merak dibuang (disembunyikan). Dicek tiap aspek dan
indikatornya apakah itemnya masih ada atau tidak. Kemudian hilangkan atau sembunyikan
yang revisi. Cek kembali tiap aspek dan indikatornya, apakah ada yang hilang? Jika ada
berarti berapa kategori atau item yang diterima?

Selanjutnya adalah laporan. Melaporkan dari sekian item yang dikonstruksi ternyata tersisa
hanya sekian item saja dimana masing-masing aspek dan indikatornya masih terwakili Mana
yang diterima, mana yang direvisi, mana yang dibuang, dan jelaskan secara umum
generalnya apa