RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 X KOTO DIATAS

Kelas/ Jurusan : XI / TKJ
Mata Pelajaran : Produktif
Semester : I
Tahun Pelajaran : 2021
Tema / Topik : Teknologi WAN

A. KOMPETENSI DASAR
1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
2. Mendiskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di
alam.
3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agamanya dalam
kehidupan sehari-hari.
4. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
5. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
6. Menganalisis jaringan berbasis luas
7. Membuat disain jaringan berbasis luas

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Menentukan persyaratan WAN

2. Menentukan spesifikasi WAN
3. Membuat disain awal WAN
4. Mempresentasikan hasil disain WAN

C. Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Discovery Laerning,

peserta didik dapat menjelaskan Menentukan persyaratan WAN, melakukan
spesifikasi WAN, membuat disain awal WAN, mempresentasikan disain WAN.
Selain itu peserta didik dapat menyelesaikan dengan rasa ingin tahu, teliti, mandiri,
bertanggung jawab, dan komunikatif selama proses pembelajaran.
D. MATERI AJAR

 WAN
 Teknologi WAN
 Komponen dan peralatan WAN
 Jenis enkapsulasi WAN
 Merancang WAN

E. ALOKASI WAKTU : 3 Jam Pelajaran

1. PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN

- Pendekatan : Scientific Learning
- Strategi : Cooperative learning
- Model : Problem Base Learning
- Metode : Diskusi Kelompok, examples non examples

2. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Langkah Kegiatan Waktu

Pembelajaran

Pendahuluan Fase menyampaikan tujuan dan memotivasi

 Guru memberi salam, selanjutnya menanyakan kabar 15
peserta didik menit
 Salah satu peserta didik memimpin berdoa sebelum
memulai pelajaran
 Guru memberikan apersepsi dengan mengajukan
pertanyaan
 Peserta didik diberi kesempatan untuk menyampaikan
pendapatnya.
 Guru menanggapi jawaban peserta didik dan
mengaitkannya dengan materi pembelajaran hari ini.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai:
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan
penjelasan tentang kegiatan yang akan dilakukan peserta
didik.
 Guru menyampaikan hal-hal yang akan dinilai dan teknik
penilaiannya.
Kegiatan Mengamati
Inti a. Siswa menyimak guru dalam memberikan contoh 70
jaringan berbasis luas (WAN). menit
b. Siswa menyimak contoh jaringan berbasis luas (WAN)
yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
c. Siswa menyimak guru dalam memberikan persyaratan
jaringan berbasis luas (WAN) dan konsep jaringan WAN.
Menanya
 a. Siswa mengidentifikasi masalah tentang jaringan
berbasis luas (WAN)
b. Siswa mengidentifikasi konsep jaringan berbasis luas
(WAN)
Mengerjakan post test
Memberikan tugas untuk membuat hasil ringkasan materi
Pembelajaran diselesaikan dengan doa penutup majelis.
Mengumpulkan Informasi
a. Siswa membaca materi di modul untuk mengetahui
teknologi berbasis luas (WAN).
b. Siswa mencari informasi dengan menggunakan koneksi
internet mengenai teknologi berbasis luas (WAN).
c. Siswa mencari informasi melalui internet terkait konsep
jaringan berbasis luas (WAN).
d. Siswa mencari informasi melalui internet terkait desain
jaringan berbasis luas (WAN).

Menalar
a. siswa memahami teknologi jaringan berbasis luas (WAN)
b. Siswa memahami perangkat jaringan berbasis luas
(WAN).
c. Siwa memahami konsep desain jaringan berbasis luas
(WAN).
d. Siswa menggambarkan desain jaringan berbasis luas
(WAN).
e. Siswa mencatat perangkat teknologi jaringan berbasis
luas (WAN).
f. Siswa mempraktekkan desain teknologi jaringan berbasis
luas (WAN).

Mengkomunikasikan
a. Beberapa siswa menggambarkan perangkat teknologi
jaringan berbasis luas (WAN) di depan kelas.
b. Beberapa siswa menggambarkan konsep melalui desain
teknologi jaringan berbasis luas (WAN).
c. siswa menyampaikan pendapat mengenai jawaban yang
diberikan oleh temannya dengan baik dan tertib.
d. Siswa bergantian mempraktekkan pembuatan desain
teknologi jaringan berbasis luas (WAN).
Kegiatan a. Guru mengajak peserta didik melakukan refleksi terhadap
Penutup kegiatan yang sudah dilaksanakan dan ditulis dalam buku
catatan masing-masing. 15
b. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil menit
pembelajaran.
c. Guru memberi tindak lanjut untuk pertemuan selanjutnya.
d. Salah satu peserta didik memimpin doa untuk mengakhiri
pelajaran
e. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam.
3. PENILAIAN HASIL BELAJAR
 Tugas
Mengklasifikasikan Komponen dan peralatan WAN
Mengklasifikasikan Enkapsulasi WAN
Membuat Perancangan WAN
 Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan
checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
 Portofolio
Hasil kerja mandiri/kelompok
Bahan Presentasi
 Tes
Essay , pilihan ganda

4. SUMBER BELAJAR
 Buku Teks Pelajaran
 Buku Panduan Guru
 Buku-buku dan referensi lain yang relevan
 Media cetak/elektronik
 Lingkungan sekitar

5. Pembelajaran Remedial
Tulis kegiatan pembelajaran remedial antara lain dalam bentuk:
 pembelajaran ulang
 bimbingan perorangan
 belajar kelompok
 pemanfaatan tutor sebaya bagi peserta didik yang belum mencapai ketuntasan
belajar sesuai hasil analisis penilaian