Lembar Pedoman Wawancara Guru

Analisis Hasil belajar Kimia Masa Pandemi pada

Materi Ikatan Kimia di MAN Aceh Barat Daya

Hari/Tanggal :
Sekolah :
Kelas :
Narasumber :

1. Bagaimana pendapat bapak/ibu mengenai pelaksanaan pembelajaran kimia secara online

dimasa pandemi covid-19?
2. Sebelum memulai pembelajaran, bagai mana persiapan bapak/ibu lakukan? Jelaskan
persiapan yang yang anda lakukan!
3. Bagaimana sistem pembelajaran yang bapak/ibu lakukan pada saat pembelajaran online
berlangsung?
4. Apa saja media yang sering bapak/ibu gunakan pada saat melakukan pembelajaran?
5. Bagaimana sumber pembelajaran yang bapak/ibu gunakan pada saat mengajar ?
6. Bagaimana keadaan siswa pada saat pembelajaran online, apakah siswa menyukai
pembelajaran yang dilakukan secara online atau tidak?
7. Apakah bapak/ibu mengkaitkan materi kimia dengan covid-19 pada peserta didik?
8. bagaimana proses pelaksanaan evaluasi pada pembelajaran kimia pada masa pandemi
covid-19?
9. Menurut bapak/ibu pada evaluasi pembelajaran kimia yang jika peserta didik tidak
berhasil apayang yang bapak/ibulakukan, dan jika berhasil apa yang akan dilakukan?
10. Apa yang bapak/ibu paham mengenai penilaian autentik?
11. Bagaimana bapak/ibu mengelola penilaian autentik dari ranah kopentensi pengetahuan,
ranah kopetensi sikap, dan ranah kopetensi ketrampilan?
12. Apa yang bapak/ibu rasakan mengenai perbandingan mengajar secara online dan tatap
muka?
13. Bagaimana solusi menurut bapak/ibu tentang hasil belajar siswa dimasa pandemi agar
selalu mencapai KKM?
 LEMBAR Vjika terdapat komenALIDASI PEDOMAN WAWANCARA GURU

Materi : Ikatan Kimia

Judul Penelitian : Analisis Hasil Bleajar KimiaMasa Pandemi Pada Materi Ikatan Kimia Di
MAN Aceh Barat Daya

Peneliti : Ulfah Thahirah Efda

Validator :

Tanggal :

Petunjuk !

1. Berdasar pendapat Bapak/Ibu berilah nilai pada kolom yang sudah disediakan dengan
memberi centang (√)
Keterangan :
4 = sangat baik 3 = baik 2 = kurang baik 1= tidak baik
2. Jika terdapat komentar, maka tulislah pada lembar saran yang telah disediakan
3. Isilah kolom validasi berikut :

No Aspek yang diamati Penilaian

1 2 3 4
1 Isi Pedoman Wawancara
1. Indikator pertayaan dirumuskan dengan jelas
2. Indikator yang dilakukan menggambarka pelaksanaan
penelitian yang dilakukan
3. Pertayaan dapat menggambarkan perspektif responder.
2 Bahasa dan Tulisan
1. Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa
Indonesia baku.
2. Bahasa yang digunakan bersifat komunikatif
3. Tulisan menggunakan peraturan EYD
4. Bahasa mudah dipahami
5. Bahasa tidak menyinggung responder
3 Mamfaat Lembar Pedoman Wawancara
1. Dapat digunakan sebagao instrument wawancara
penelitian
4. Penilaian secara umum (pilih lah salah satu kategori)
a. Sangat baik
b. Baik
c. Kurang baik
d. Tidak baik
5. Saran-saran dan komentar
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................