3

TEMA Kesihatan dan Kebersihan

TAJUK Aku Sebatang Gigi Kacip

MASA 8.30 – 9.30 pagi

3.3.1 Menghasilkan kerangka karangan naratif dan

STANDARD bukan naratif secara
PEMBELAJARAN
(i) berpandu.

Pada akhir pengajaran murid dapat:

i. Membina kerangka karangan berpandukan
OBJEKTIF
gambar dan teks dengan bimbingan guru

Ilmu : Pendidikan Kesihatan

Nilai : Kasih Sayang
EMK EMK : Sains

SISTEM BAHASA Tatabahasa : kosa kata (istilah)

BAHAN BANTU BELAJAR Kad Imbasan, bahan maujud , peta i-think

PENILAIAN PENGAJARAN Murid dapat menyusun urutan kerangka karangan

DAN PEMBELAJARAN dengan baik.

REFLEKSI
 CADANGAN STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

AKTIVITI PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

Set Induksi Lampiran 1

Tayangan Video EMK : TMK Model gigi
1. Murid melihat model set gigi
Nilai : Menghargai/
2. Murid bersoal jawab tentang kesihatan
nama nama gigi
Kepelbagaian
Soalan
Sumber Bahan
1. Murid menunjukkan dimana gigi
kacip pada model set gigi.
2. Apakah yang perlu kamu
lakukan untuk menjaga gigi? Komunikasi-interaksi antara guru
dan murid, murid dan murid dan
berkongsi pengetahuan
Perbincangan Tugasan

1. Murid dibahagikan kepada

beberapa kumpulan.
KBAT :
2 Murid diberi tugasan untuk Memahami-menjelaskan
membina kerangka karangan
menggunakan
Kolaboratif – kerjasama peta bulatan
dan pemuafakatan atau
antara guru
peta buih.
dan murid untuk bertukar-tukar idea dan pandangan
Penerokaan

1. Wakil murid membuat Pemikiran Kritis –penerokaan pemikiran

pembentangan hasil kerja untuk menilai idea secara logic dan membuat
kumpulan
pertimbangan dengan menggunakan alasan
2. Murid membina kerangka
karangan berdasarkan peta dan bukti yang munasabah
bulatan secara individu.
Nilai Murni dan Etika

Penerapan dan pemupukan nilai murni dan etika

kearah pembetukan jati diri nasional mengikut
Penutup acuan Malaysia
1 Murid menjawab soalan bercapah
yang dikemukakan oleh guru. (muzik
dan bola kertas)

Penilaian

1. Murid-murid bergilir-gilir Nilai : Pentaksiran Bilik Darjah

 AKTIVITI PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

membentangkan hasil dapatan

Pemulihan Verbal Linguistik,

1. Murid dibimbing membuat isi isi

utama daripada kerangka
karangan yang dibincangkan.

KBAT : Penilaian

Pengayaan

1. Murid melukis dan melabel Ilmu : Sains

nama nama gigi.

KBAT : Penilaian

LAMPIRAN 1