RAPOR PESERTA DIDIK MADRASAH IBTIDAIYAH ‘Nama Peserta Didik: A'TLRIZQUYANI M. ‘NISN/NIS 3090191730 / 111235140285160003 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA PROVINSLJAWA TIMUR1 SN Awe 10. u IDENTITAS PESERTA DIDIK. ‘Nama Lengkap Peserta didik NISN/NIS Tempat, Tanggal Lahir Jenis Kelamin Agama Pendidikan sebelumnya |. Alamat Peserta Didik . Nama Orang Tua 1, Ayal. b Ibu Pekerjaan Orang Tua, a Ayal, b Ibu Alamat Orang Tua a Jalan b Kelurahan/Desa ©. Kecamatan d KabupateniKota e. Provinsi Wali Peserta Didik a, Nama b Pekerjaan ©, Alamat A'TIRIZKTYANT MAHBUBAH 3090191730 / 35141763 10090001 PASURUAN,, 23 OKTOBER 2009 Perempuan ISLAM RA AL- ISLAMIYAH Dusum Sungi Selatan RT 01/RW 02, Sungikulon FATIHULLOH AMINAH Swasta 71, Reya Sungikulon ‘Dusun Sungi Selatan RT O1/RW 02. Sungikulon POHIENTRER PASURUAN JAWA TIMUR‘RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFH. PESERTA DIDIK ‘Nama Poserta Didik : ATTLRIZQLYANIM. Kelas 5 NISWINIS, 3000191730 /111285140285160003 Semester Gonup ‘Nama Madrasah ML AL ISLAMIYAL SUNGIKULON ‘Tehun Pelajarsn 20202021 Alamat Madrasa JL Raya Kabupaten No. 22 Sungikulon Pobjentrek Pasuruar A. SIKAP Amanda RIRIS SANGAT AIK dalam perilaku bersyuilur, kebiasaan herdoa belajr, kebiasagn 1. Sikap Spiritual —_fmengueapken salam, 2.ATK dalam ketaalan beribedah, meyakini Zabesaran Janugrah Allah, tolerans Jbenibadsk, Ananda RIRIS SANGAT BAIK alam air, in, temggun mn, BATK dalam Tujur, pedul, per 12. Sikap Sosial fin, tamggrung jawab, sartun, dalam Jujur, peduli, perceya PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN : eos peskeipeh = T [Pendidikan Agana Ilan Annoda RIRIS BAIK dala [Ananda RIRIS BAIK dalam {emaban at dan i neni lfalO., a a AlQuisn Hats | 75] $9 |B fanduaganQ S. sala, 86 | B loadrdensan benar. BATK IDAIK dalam memahamiart dan dalam menghafl 0.8. al-"Ala isi kandungan 8. al-Cact cara benar dan ish nana RURIS BALK dalam Ananda RIRIS. BATK dame mengenel Allah SWT. melalui meatalkan kalimat Thaypibah sits All ST (a (Taji) dan maknanya t Akidak aun | 76] 89] Buty, -Munitdar abBagi), | at | ¢. |CUXUP BAIK dalam IBAIK data mengeral Aah menflkan sats Allah SWT. mali katimat Taysiba SWWT, (aLMiohsi al-Munit dan eta Bagi) Ananda RIRIS BALK dalam Ananda RIRIS. CUKUPBATK 7 eruahami ata ora ba * dalam mersimulasikan tia cate ATES $1] 8°) 8 leatk dela memahari S| © human CUKUP BAIK clan kezemum kurhan measimulasian tata cara hai Anandh RIRIS BANK dalam Anania RIRIS BAIK dalam nencertakan kepribacian Abu mengetaini conteh rian Jaalar as-Siddig a dan Seer as. | 97 |p [Post dari shattah Abu Bakar | 5 | 5, fpesuanzanaya dalam dakwah Kehudaysantsm | 75 as Siddiqra.. BAIK dalam islam, BATK dalam mengetahui peistwe-perisiva menceritan periniwa- i ahr haya Rasulllah Saw persia di aktirbayat PRassulah Saw, AT RUUTARL, (09091799 IELDES 285 10D Res © Tape 2020262, agor PAT ons Ai Tabu fa ais|Ananda RIRIS SANGAT [BATK dalam memahami hat, Ananda RIRIS BATK dalam menyelenggarakan kegiatan Imenganalsis abungan anlar Ikomponen ekosistem dan jering- jariog makanao di lingkengen sekicer . kewajban dan tanggung jawab rang wrendulcng keberagainan > fetitaarmest | | op] femencaserenee |.) ann ne Imenpalmanfat persesan calm menelstan ha, lesetuan untuk eerbangsin enaliban den tanggung wa certain ecbege varga wasyershat Aranda RTRIS SANGAT Ananda RURUS 3AIK dalam HBAMK dalam mongursikaa onyaiicanringkasan toke lkonsep-Lomsep yang satin ponjelaan (cteplanasi) dar erktin pa chs nomi retin co sa elektro 2 |b indonesio — | 75 | 92, | a [BALK dalan meng 8 CUxUP DANK dalein norma dar teks mast enyajkan kerma priv sejarah dengan aspek: apa, di sau tindakan dengan mana kepan, saps, mengapa, riceperhtikan tar cerita dan bageimana yang trdepat peda teks fiks [Anan RIRIS SANGAT Anne RIRIS SANGAT Bank data mengidentitas BALK dala meprakackan foun dan maka da jan bunyi dan maka dan waran aca, faze, dan kelinat rp hat, tase, dan alma: tops 4. [Banasa Areb 15 94] x fixes cr asses on ga ol Nase, SANGAT ISANGAT BAIK dalam IBATK dalam memprakekkan Imengidentifkasi tuny dan bung dan wana dat jaan makin dari ujaran kaa, fae. kat, fase, dea Kalina tupik gt dan kala tpik: hail a |Ananda RIRIS SANGAT ele RIBS SANGAT ee ee HBAK datirn menyeleiikan aclsh yang bortan dengan Imenefnicae volume bangua ae i ruang sera hubungan pangkat iene is enaas eve peeatnn denn penyest 5 |Matomaika ra'| 97 | a [Pap denganakar pangkat tua. |, lectboda . SANGAT BAIK SANG AE AlRdaees ésiem menyetessiken masala menjetascar din mclaucan [pesiumlauc dun pengurangan ee [errs denen een beer Jpangkut tiga Be ite eee Anand RTRIS SANGAT ATK dalam membaat karya nates berdasarkan komponen a penyusunnya rat nega dan tentang kansep jing arn g ftimurenseatian |. |, |g fmm cat tngant din | rakanan dar stu Alan ekosistom, CUXUP BAIK dalam melaporkan hast pengaznatin tentang perpindahan kalor AUT RETQITART AL 2000101990 11DSLAORRE LODE Acne §: Pgs 202021 par PAT Penn Ab aba. 2 dat 3|Ananda RIRIS SANGAT |Anande RIRIS SANGAT IBAIK dalam menganalisis BANK dalam menyajikan basi eran ekonomi dalem upaye enafsis tentang poran ekonomi Imenyejahlerskan kehiduran dalam upaya menyciahicrakan [lim Pengetshuan | | gy |g |mnsyaraket di iden sosial dan | kehitupan masyarakst, BATK Sosial udaya SANGAT BATK dalam raeyajlean has dalam mengidenifkasifactor- idoniikas keralterntic Halctor panting penjebab |gsograis Indonesia sobassi reniajahan bangsa Indonesia negara kepulauan dan agyaris dan upaya bangza Indonesia. sera pengaruhnya JAnanda RIRIS. SANGAT JAnande RIRIS SANGAT HBATK dalam mentabasti pola JBAIK dalam membuat gambar s feaseinade | ae ]oe| 4 ftomannadienades. | on | 4 foom wa conn suas AIK dalam memshami mempraktickan polt ants pada garbar certs lgerak tart kreasi desrah Ananda RTRIS. BANK dalam Me Ananda RIRIS BANK dalam mempraktikkan variai geake menerapkan vaviai yerak dasar dasar lokomovor dan non lokomotor den nom lokomotor Hokometor uctuk mermbertuk untuk: membentuk gerak dasar gerak dasar seni beac endidkan Jarra, BAIK Mie seni beladi, BAIK dalam 3 |CUKUP BAIK dalam © Jotok Rags, aan |e] es . Bs Meera snemabson aktvitaslatihan lmcmpraktikkan koribinas) aya tahan jantung (cardio pera dasarlokomotor, non respiratory) untuk Rokomotor. dan manipula lpengembanwan Kebugaran sesusi dengan konsep tubuh, liasrani ang, usaha, dan :cterhubungeany, TO [Mustan Lokal ee [Anande RIRIS SANGAT a ee A tne 3, Bahasa Jawa 70 | 97 | § |macapat sesuai dengan keideh.. | 97 eee SANGAT BAIK dalam Sieh ae dake Gocegh Hwergenal, memahani, den fee nengidentifikas teks sarasi ae trent Risser Para mr BALK dalam Memahami AIK dalam Metafelksn dan insteuksi isan dan talisen yang coulis hata, frase, dan Kalina ctbatkcan kata, Frese dan sede, dengan >. Bahasa lagaris | 70] 94 | 4 |ealimat sederluaua bextema jalan | 87 icmpertatiken fangsi sosial lurus, SANGAT BAIK catam Jdan unsur kenahasaan yang temabarn instruks! isan dan benar sesusi konteks beriema utisen yang metibatkan kata, lan jurasn. CUKUP BAIK fence dan balimatcadach dam Mala dan aaa [Ananda RIRIS SANGAT JAnanda RIRIS CUKUP BAIK , IBAIK dalam Metafulkan Surat dalam Menghafl surat Al «BI 5 | 96 2 iB 7 1961 FB Tartasyiqag, BALK delara ° [Buryi. CUKLP BALK dalam pengetahuan KD 7, Menghatal Surat Al Mutatin [TF EISEN RDC TS UO Bae Tap ETT Tap ORT ERLISTE TTTPENGEMBANGAN DIRT faelen woo 1 [Shotat Diba Berjamaas ~ 2 [Hafutah Surat-surat Pendek |B |Peserta didik dapct menghafalkan Jus 30 saripai surat Al Muthoffifin dengan lancar dan fesih 3 [Latalan Asmaul Lusaa B_ [Peserta dik dapat menghafal Asmaul Husna secara ucut dengan bak dan benar D, EKSTRAKURTKULER Te - als - ra 7 ale a I FE, SARAN-SARAN [P-rtahankan presiasimul F TINGGI DAN BERAT BADAN Ta z 1 [Pendengaran chai dan dapat mendengarkan dengan jelas 2 |Pengjihstan Sehat dan dapat inelhat dengan elas 3 |Gigi |Bersih dan sehat 4 [lainwya : A RQWCANS 4. SDIIT3N 11259. LOM0O la 5 Papel 722021 ‘Raper PAT sian Abi aun a i1 KETIDAKHADIRAN Sakit Ohaa ‘Keputusaa: fa ‘Ohash -Berdasarkan pencapaian kompetensi pada scmoster [Tarpa Keterengaa. Oharh ske-1 dan Ke-2, peserta didik*) Naik ke kelas VE ( Emam ) ‘Tinggal di kstas 5. (ss *Coret pang tidak perl Pasuruna, 18 Joni 2021 Guru Kel ‘Nor Peftantt sed NIP. 19810726 200501 2.005 ATL RLZUTASGN,(9190191730 15125516095 160005) fle 5-Tepe 20002021 Rapot PAT Fsiain Ath Tabet Soe 5