TUGAS 5 DISKUSI KELOMPOK 1 (SATU)

PEMBELAJARAN GEOMETRI

NAMA ANGGOTA KELOMPOK 1

1. Sinta (A40120115)
2. Suriani (A40120097)
3. Mulki Ramadhani (A40120116)
4. Novia Dewi Santika Tanggolu (A40120131)
5. Kadek Sintiani (A40120093)
6. Filda Rabili (A40120101)
7. Nurfajri ( A40120372)
8. Rahmadani (A40120125)

Tugas 5 Diskusi Kelompok

1) Tuliskan cara memperoleh rumus.
a. Luas permukaan bola
Jawab :
Menemukan rumus luas permukaan bola dapat dilakukan dengan cara sederhana
menggunakan media yang ada di lingkungan siswa. Tentu saja, kita tidak dapat merusak
bola sepak plastik milik siswa. Guru dapat menggunakan media-media seperti kulit jeruk
yang banyak di sekitar siswa. Kulit jeruk dapat digunakan untuk melakukan percobaan
membuktikan Rumus Luas Permukaan BolaAdapun langkah-langkah melakukan
Percobaan Membuktikan Rumus Luas Permukaan Bola dengan menggunakan kulit jeruk
adalah sebagai berikut:
Langkah 1
Potonglah jeruk menjadi dua bagian yang sama besar
Langkah 2
Gambarlah 2 buah lingkaran yang diameternya sama dengan diameter jeruk, diameter
lingkaran = diameter jeruk (dapat dilakukan dengan menelungkupkan setengah jeruk
dan menggambar pola lingkarannya)
 Langkah 3
Kupas kulitnya kulit jeruk tersebut potonglah kecil-kecil kulit jeruk dari belahan jeruk
yang berbentuk setengah bola tersebut
Langkah 4
Kemudian tempelkan potongan kulit jeruk dari satu belahan jeruk pada dua lingkaran
yang diameternya sama dengan diameter jeruk. Potongan kulit jeruk tersebut akan
menutupi seluruh permukaan kedua lingkaran.
Masih tersisa kulit belahan jeruk yang satunya. Kita dapat melakukan langkah seperti
pada langkah 2 – 4. Dari percobaan yang sudah dilakukan di atas ternyata. Ditemukan
kenyataan sebagai berikut:
Luas setengah jeruk = 2 x Luas lingkaran
Luas setengan bola = 2 x Luas lingkaran
Luas setengah bola = 2 x (ᴨ r^2)
Luas setengah bola = 2 ᴨ r^2
Luas jeruk ( bola ) = 2 x Luas setengah bola 2 x 2 ᴨ r^2 = 4 ᴨ r^2
Jadi, Luas permukaan bola yaitu 4 ᴨ r^2, dengan, ᴨ = nilai phi ( 22/7 atau 3,14 ) dan r =
jari-jari bola
Dengan menggunakan media untuk peragaan di atas, siswa diharapkan dengan mudah
menemukan luas permukaan bangun bola karena siswa melakukan aktivitas sambil
berpikir. Dengan cara ini juga siswa mengggunakan rumus menghitung luas permukaan
bola hasil konstruksi sendiri dan prosedur ini bermakna bagi mereka. Pembelajaran
matematika bermakna seperti ini membuat siswa tidak cepat lupa dengan apa yang
mereka pelajari.

b. Volume bola melalui kegiatan kongkret atau percobaan.

Jawab :
Luas permukaan bola = 4πr2. Rumus ini masih menjadi cara termudah untuk mencari
luas permukaan bola. Anda bisa memasukkan angka radius ke segala jenis kalkulator
untuk menemukan luas permukaan bola.
r, atau "radius": Radius adalah jarak antara pusat bola ke tepi permukaan bola.
 Untuk menghitung volume bola, kita bisa coba buat percobaan seperti berikut ini:
 Siapkan sebuah kerucut, air secukupnya, dan sebuah bangun setengah bola. Nah,
bangun setengah bola ini bisa kamu peroleh dengan cara memotong bola tepat pada
diameternya (bola dibagi jadi dua). Sedangkan untuk kerucutnya, pastikan tinggi dan
diameternya sama dengan diameter bola. Kerucutnya sendiri bisa kamu buat dari
kertas.
 Masukkan air ke dalam kerucut hingga penuh, tetapi jangan sampai tumpah.
 Tuangkan air dari kerucut ke dalam bangun setengah bola hingga penuh.
Setelah itu, amati dan catatlah hasil yang sudah diperoleh dari percobaan di atas.
Karena apabila langkah-langkah dan peralatan yang digunakan sesuai panduan, maka
kita bisa menemukan bahwa bangun setengah bola akan penuh berisi air ketika kita
memasukkan air dari kerucut sebanyak dua kali.
Artinya, volume setengah bola adalah sama dengan dua kali volume kerucut. Dan ini
juga berarti bahwa volume bola sama dengan empat kali volume kerucut.
Dengan demikian, rumus volume bola adalah sebagai berikut:
Volume bola (v) = 2 x volume setengah bola
= 2 x 2 x volume kerucut
= 4 x 1/3∙πr2 t
= 4/3πr2 t, dengan t = r
= 4/3 πr2 r
= 4/3πr3

2) Buat soal cerita ttg luas permukaan dan volume bola disertai penyelesaiannya
Jawab :
Sinta memiliki sebuah semangka dengan panjang diameter 14 cm. Berapakah volume dan
luas permukaan semangka yang Sinta miliki ?
Jawab :
Dik : d = 14 cm
r = d/2 = 14/2 = 7 cm
Dit : V = …..?
Lp =….?
 Penyelesaian :
Volume semangka Sinta
V = 4/3 x  x r3
= 4/3 x 22/7 x 73
= 4/3 x 22 x 1 x 7 x 7
= 1437,3 cm3
Jadi, volume semangka Sinta adalaah 1437,3 cm3
Luas permukaan semangka Sinta
Lp = 4 x  x r2
= 4/3 x 22/7 x 7 x 7
= 4/3 x 22 x 1 x 7
= 88 x 7
= 616 cm2
Jadi, luas permukaan semangka Sinta adalah 616 cm2

3) Selesaikanlah dgn proses untuk memperoleh jawabannya

a. 1000 are + 500 m2 + 100 are =.....cm2.
Jawab :
Mengubah satuan dari are ke m2 (1 are = 1 dam)
 1000 are = 1000 x 100
= 100.000 m2
 500 m2 = 500 m2
 100 are = 100 x 100
= 10.000 m2
100.000 m2 + 500 m2 + 10.000 m2 = 110.500 m2
110.500 m2 (m2 diubah ke cm2)
= 110.500 m2 x 100
= 11.050.000 cm2
b. 100 liter + 1000m3 + 0.5 kl =......cl.
Jawab :
100 liter + 1000m3 + 0.5 kl = cl
(100 x 100) + (1.000 x 100.000) + 50 = cl
10.000 + 100.000.000 + 50 = 10.010.050 cl