KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 (pas 1) T.

P 2021/2022

Jenjang Sekolah : SMA Alokasi Waktu : 90 MENIT

Mata Pelajaran/ Kelas : Sejarah Indonesia / X Jumlah Soal : 25 (Pilgan), 10 (Isian), 5 (Essay)
Bentuk Soal : Pilgan, Isian dan Essay Penyusun : ELHAMIDA, S.Pd

Bahan Kls/ Level

No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Nomor Soal
1 3.1 Memahami dan X  Cara berfikir 3.1.1 Memahami konsep ilmu sejarah C2 1, 6, 15(PG)
menerapkan konsep KD 3.1 kronologis dalam 1(E)
berpikir kronologis mempelajari
(diakronik), sinkronik, sejarah 3.1.2 Menyebutkan objek sejarah C2 2(PG)
ruang dan waktu dalam  Cara berfikir
sejarah sinkronik dalam 3.1.3 Memahami konsep berpikir diakronik dan C2 3, 4, 7, 10,11,
mempelajari sinkronis dalam penulisan sejarah 18 (PG)
sejarah 3 (E)
 Konsep ruang
dan waktu 3.1.4 Memahami konsep ruang dan waktu C2 5, 8, 9, 12,
dalam sejarah 13,14 (PG)

3.1.5 Menjelaskan metode penelitian sejarah C2 16,17 (PG)

Dari sejarah sebagai ilmu 2 (E)
3.2 Memahami corak X  Indonesia Zaman 3.2.1 Menjelaskan pengertian masa praaksara C2 6 (I)
kehidupan masyarakat pada KD 3.2 Praaksara: awal 3.2.2 Menjelaskan pembabakan masa praaksara C2 19 (PG)
zaman praaksara kehidupan 3.2.3 Menyebutkan cirri-ciri dari jenis-jenis C2 20 (PG)
Manusia manusia purba
Indonesia. 3.2.4 Menjelaskan corak kehidupan pada masa C2 21,24,25(PG)
praaksara 1,2,4,5,8,9 (I)
4,5(E)

 Asal-usul nenek 3.2.5 Menjelaskan asal usul nenek moyang C2 22 (PG)

Moyang bangsa bangsa Indonesia
Indonesia
 Kebudayaan 3.2.6 Menganalisis kebudayaan zaman C4 7, 10 (E)
zaman praaksara praaksara
 KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 (PAS 1) T.P 2021/2022

Jenjang Sekolah : SMA Alokasi Waktu : 90 MENIT

Mata Pelajaran/ Kelas : Sejarah Indonesia / XII Jumlah Soal : 25 (Pilgan), 10 (Isian), 5 (Essay)
Bentuk Soal : PILGAN, ISIAN DAN ESSAY Penyusun : ELHAMIDA, S.Pd

Bahan Nomor
Level
No. Kompetensi Dasar Kls/ Konten/Materi Indikator Soal Soal
Kognitif
Semester
1 3.1 Mengevaluasi upaya bangsa XII Perjuangan 3.1.1 Menjelaskan pengertian integrasi dan C2 4. 5 (I)
Indonesia dalam menghadapi KD 3.1 Bangsa disintegrasi Bangsa
ancaman disintegrasi bangsa Indonesia dalam
terutama dalam bentuk pergolakan Mempertahanka 3.1.2 menjelaskan tentang pemberontakan PKI C2 1,2,3 (PG)
dan pemberontakan n Integrasi Madiun tahun 1948 1(E)
Bangsa dan
Negara RI. 3.1.3 menjelaskan tentang pemberontakan DI/TII C2 4, 6 (PG)
 Upaya bangsa 1,2,9 (I)
Indonesia 2 (2)
dalam
menghadapi 3.1.4 menjelaskan tentang pemberontakan APRA C2 5, 11 (PG)
ancaman
disintegrasi 3.1.5 menjelaskan tentang pemberontakan Andi C2 7 (PG)
bangsa Azis
3.2 Mengevaluasi peran tokoh terutama dalam 3.1.6 mendeskripsikan penyebab terjadinya gerakan C2 8 (PG)
Nasional dan Daerah yang bentuk PRRI
Berjuang Mempertahankan pergolakan dan 3.1.7 menjelaskan tentang pemberontakan RMS C4 9, 10 (PG)
Keutuhan Negara dan bangsa pemberontakan
Indonesia pada masa 1948 – 1965 Tokoh nasional 3.1.8 menganalisis peristiwa disintegrasi Bangsa C2 12 (PG)
dan daerah yang
berjuang 3.1.9 menjelaskan tentang peristiwa G-30 S/PKI C3 16, 17
mempertahankan (PG)
keutuhan negara
dan bangsa 3.1.10 mengambarkan tokoh-tokoh nasional sesuai C3 14,15 (PG)
Indonesia pada keahlian 3, 10 (I)
masa 1948 -1965
 Bahan Nomor
Level
No. Kompetensi Dasar Kls/ Konten/Materi Indikator Soal Soal
Kognitif
Semester
2 3.3 Mengevaluasi perkembangan Indonesia pada 3.3.1 Mendeskripsikan perkembangan kehidupan C3 18,19
kehidupan politik, sosial dan masa Demokrasi politik bangsa Indonesia pada masa 20,21,22
ekonomi bangsa Indonesia pada Liberal dan demokrasi Liberal (PG)
masa Demokrasi Liberal. Demokrasi 7 (I)
Terpimpin 3 (E)
3.4 Mengevaluasi perkembangan  Perkembangan
kehidupan politik, sosial dan kehidupan 3.3.2 Menganalisis perkembangan kehidupan C4 23 (PG)
ekonomi bangsa Indonesia pada politik, sosial ekonomi bangsa Indonesia pada masa 6, 8 (E)
masa Demokrasi Terpimpin. dan ekonomi demokrasi Liberal
bangsa
Indonesia pada 3.3.3 Mendeskripsikan perkembangan kehidupan C3 13, 24, 25
masa politik bangsa Indonesia pada masa (PG)
Demokrasi demokrasi terpimpin 4, 5 (E)
Liberal.
 Perkembangan
kehidupan
politik, sosial
dan ekonomi
bangsa
Indonesia pada
masa
Demokrasi
Terpimpin.
 KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 (PAS 1) T.P 2021/2022

Jenjang Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 MENIT

Mata Pelajaran/ Kelas : IPS / IX Jumlah Soal : 25 (Pilgan), 15 (Isian), 5 (Essay)
Bentuk Soal : PILIHAN GANDA Penyusun : ELHAMIDA, S.Pd

Bahan Nomor
Level
No. Kompetensi Dasar Kls/ Konten/Materi Indikator Soal Soal
Kognitif
Semester
1 3.1 Memahami perubahan IX Kondisi 3.1.1 Menjelaskan tentang urutan Benua C2 2 (PG)
keruangan dan interaksi antarruang KD 3.1 geografis Benua
negar-negara Asia dan benua Asia dan Benua 3.1.2 Megidentifikasi letak astronomis Benua C3 1, 5 (PG)
lainnya yang diakibatkan faktor lainnya (letak Asia dan benua Lainnya
alam, manusia dan pengaruhnya dan luas, iklim, 3.1.3 Menjelaskan cirri-ciri Benua Asia dan C2 3, 13,
terhadap keberlangsungan geologi, rupa Benua Lainnya 14,19,20
kehidupan manusia dalam ekonomi, bumi, tata air, (PG)
sosial, pendidikan dan politik tanah, flora dan 1,2,6,7 (I)
fauna) melalui
peta rupa bumi 3.1.4 Mengidentifikasi letak geografis Benua C4 4,6,8,9,
Asia dan Benua Lainnya 10,11,16,
Potensi Sumber 17,18
Daya Alam (PG)
Sumber Daya 3,4,5 (I)
Manusia
 Bahan Nomor
Level
No. Kompetensi Dasar Kls/ Konten/Materi Indikator Soal Soal
Kognitif
Semester
3.1.5. Mengidentifikasi iklim benua Asia dan C3 12,15
Interaksi antar Benua lainnya. (PG),
ruang (distribusi 3 (E)
potensi wilayah
Benua Asia dan 3.1.6. Menjelaskan faktor Negara maju di C2 7 (PG)
Benua lainnya) benua Asia dan benua lainnya 8 (I)
1 (E)
Dampak
interaksi 3.1.9. Mengambarkan pengaruh positif dan C4 21 (PG)
antarruang negative dari interaksi antarruang 2 (E)
Negara di Benua Asia dan benua lainnya
2 3.2 menganalisis perubahan IX / 1  Perubahan 3.2.1 Menjelaskan pengertian perubahan sosial C2 4 (E)
kehidupan sosial budaya Bangsa KD 3.2 sosial budaya
Indonesia dalam menghadapi arus 3.2.2 Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan C3 23 (PG),
globalisasi untuk memperkokoh sosial 9,10,11,
kehidupan kebangsaan 12, 13 (I)
3.2.3 Mengidentifikasi faktor terjadinya C2 24 (PG)
perubahan sosial

3.2.4 Menjelaskan dampak positif dan negative C2 25 (PG)

dari perubahan sosial
3.2.5 Menunjukkan aspek-aspek perubahan C3 5 (E)
budaya

 Globalisasi 3.2.6 Menjelaskan pengertian Globalisasi C2 15 (I)

(dalam bidang
iptek,
ekonomi,
komunikasi,
transportasi,
budaya)