A. TUJUAN
Mengidentifikasi komponen laporan hasil usaha dengan menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan
Mengklarifikasi komponen laporan hasil usaha
Memahami cara membuat laporan hasil usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar
Menganalisis data/informasi tentang komponen laporan hasil usaha dari berbagai sumber belajar yang relevan
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Media : Alat/Bahan :
Guru memberi salam, meminta peserta didik untuk berdoa dan guru memeriksa kehadiran serta kesiapan belajar
peserta didik
Guru memberikan apersepsi tentang materi yang akan dipelajari serta mengaitkannya dengan materi sebelumnya
sesuai dengan pengalaman peserta didik
Guru menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan&manfaat) terkait materi yang akan dipelajari
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan langkah pembelajaran
Critical Thinking Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin
pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan
belajar khususnya pada materi Laporan Kegiatan Usaha kerajinan dari bahan limbah
berbentuk bangun datar
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan
informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Laporan Kegiatan
Usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar
Communication Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan
Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
Laporan Kegiatan Usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar. Peserta didik
kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
KEGIATAN PENUTUP (10 menit)
Guru bersama peserta didik menyimpulkan pokok pelajaran yang telah dipelajari
Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
C. PENILAIAN
- Sikap : Lembar pengamatan, - Pengetahuan : LKPD - Ketrampilan: Kinerja & observasi diskusi