60

DAFTAR PUSTAKA

Andi Prastowo. 2012. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. DIVA
Press. Yogyakarta.

Anisya Maulidia. 2016. Pengaruh Model Pembelajaran Osborn terhadap

Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Peserta didik SMP. Skripsi,
tidak dipubliskan. Universitas Pasundan. Bandung.

Alex Osborn. 2010. Applied Imagination-Principles And Procedures Of Creative

Writing. Charles Scribners. New York.

Azhar Arsyad. 2009. Media Pembelajaran. PT Raja Grafindo Persada. Jakarta

Brady James E. 2003. Kimia Universitas Asas dan Struktur Jilid Dua. Binarupa
Aksara. Tangerang.

BSNP. 2006. Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah .Depdiknas. Jakarta.
Depdiknas. 2008. Pengembangan Bahan Ajar. Direktorat Pembinaan Sekolah
Menengah Atas Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan
Menengah Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta.
Depdiknas. 2013. Panduan Pengembangan Pembelajaran IPA Terpadu
SMP/MTS. Pusat Kurikulum, Badan Penelitian dan Pengembangan,
Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta.

Endang Widjajanti. 2008. Kualitas Lembar Kerja Peserta didik. Makalah Seminar
Pelatihan Penyusunan LKPD untuk Pendidik SMK/MAK pada Kegiatan
Pengabdian kepada Masyarakat Jurusan Pendidikan FMIPA Universitas
Negeri Yogyakarta.

Eko Putro Widoyoko. 2017. Teknik Penyusunan Instrumen Penilaian. Pustaka

Belajar. Yogyakarta

Lidiana Fitri. 2016. Penerapan Model Kooperatif Wordsquare untuk

meningkatkan prestasi belajar siswa pada pembelajarankimia pokok
bahasan koloid di kelas XI SMKN 2 Pekanbaru. Jurnal Pendidikan Kimia
Universitas Riau. Vol. 1 (1): 24-33. Pendidikan Kimia Fkip Universitas
Riau. Pekanbaru.
 61

Luthfiyati N.A, Elah Nurlaela,Dian Usdiyana. 2016. Model Pembelajaran Osborn

Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa.
Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 1(2):93-102. Universitas
Wiralodra. Indramayu.
Liliawati dan Puspita. 2010. Efektifitas Pembelajaran Berbasis Masalah dalam
Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa. Prosiding Seminar
Nasional Fisika 2010. Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.

Muhammad Rusdi. 2008. Penelitian Desain Dan Pengembangan Kependidikan.

Rajawali Pers. Jakarta.
Rani Farida Sinaga. 2015. Penerapan Pembelajaran Osborn pada Mata Kuliah
Kalkulus 1. Universitas Nommensen. Medan
Riduwan. 2012. Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Alfabeta.
Bandung.

Roestiyah N.K. 2012. Strategi Belajar Mengajar. Rineka Cipta. Jakarta.

Siti Mutmainah. 2018. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Yang
Aplikatif-Integratif Berbasis Pendekatan Saintifik Pada Materi Laju Reaksi.
Jurnal Kimia dan Pendidikan Kimia 3(1): 6-12. Program Studi Pendidikan
Kimia Universitas Sebelas Maret. Surakarta

Sriana, Muslimin Ibrahim. 2017. Pengembangan LKS Diskusi Berorientasi Model

Brainstorming Untuk Melatih Keterampilan Penyelesaian Masalah Pada
Materi Perubahan Lingkungan. Jurnal Bioedu, ISSN: 2302-9528. FMIPA
UNESA. Surabaya.

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif

dan R&D. Alfabeta. Bandung.
Sujiono Yuliani Nurani. 2008. Metode Pengembangan Kognitif. Universitas
Terbuka. Jakarta.
Suparno, P. 2007. Metodologi Pembelajaran Fisika Konstruktivisme dan
Menyenangkan. USD. Yogyakarta.

Trianto. 2014. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif, dan

Konstekstual. Prenadamedia Group. Jakarta.

Yuni Yamasari. 2010. Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis

ICT Yang Berkualitas. Seminar Nasional Pascasarjana X-ITS ISBN No.
979-545-0270-1. FMIPA UNESA. Surabaya.