Disusun Oleh :
Dosen Pembimbing :
MENSISSUSANTO, S.Pd.M.M
SUMATERA SELATAN
2021
KATA PENGANTAR
Puji syukur atas kehadiran Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya. Serta berbagai upaya, tugas makalah mata kuliah Pendidikan Pancasila
yang membahas tentang KOMPETENSI DAN PROFESIONALISME GURU dapat
diselesaikan dengan baik dan tepat waktu.
Semoga dengan tersusunnya makalah ini dapat bermanfaat bagi penulis dan
pembaca. Kami menyadari bahwa dalam penyusunan makalah ini jauh dari kata
sempurna, untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran supaya menjadi lebih baik
dimasa mendatang.
BAB I
PENDAHULUAN
Jadi guru adalah orang dewasa yang secara sadar bertanggung jawab
dalam mendidik, mengajar, dan membimbing peserrta didik. Orang
yang disebut guru adalah orang yang memiliki kemampuan
merangsang program pembelajaran serta mampu menata dan
mengelola kelas agar peserta didik dapat belajar dan pada akhirnya
dapat mencapai tingkat kedewasaan sebagai tujuan akhir dari proses
pendidikan.
1.3 Tujuan
BAB II
KAJIAN
Untuk itulah guru harus menjadi contoh (suri teladan) bagi peserta didik,
karena pada dasarnya guru adalah representasi dari sekelompok orang
pada suatu komunitas atau masyarakat yang diharapkan dapat menjadi
teladan, yang dapat digugu dan ditiru.
Seorang guru sangat berpengaruh terhadap hasil belajar yang dapat
ditunjukkan oleh peserta didiknya. Untuk itu apabila seseorang ingin
menjadi guru yang profesional maka sudah seharusny ia dapat selalu
meningkatkan wawasan pengetahuan akademis dan praktis melalui
jalur pendidikan berjenjang ataupun upgrading dan/atau pelatihan yng
bersifat in service training dengan rekan-rekan sejawatnya.
Dalam suasana seperti itu, peserta didik dilibatkan secara aktif dalam
memecahkan masalah , mencari sumber informasi, data evaluasi , serta
menyajikan dan mempertahankan pandangan dan hasil kerja mereka
kepada teman sejawat dan yang lainnya. Sedangkan para guru dapat
bekerja secara intensif dengan guru lainnya, dalam merencanakan
pembelajaran baik individual maupun tim, membuat keputusan tentang
mendesai sekolah kolaborasi tentang pengembangan kurikulum, dan
partisipasi dalam penilaian. Berikut akan diuraikan tentang kompetensi
profesional yang harus menjadi andalan guru dalam melaksanakan
tugasnya.
2.4 Peranan Guru Dalam pembelajaran Tatap Muka
BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan