F4

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

UNIVERSITAS NURUL HUDA

PRODI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

BOBOT
MATA KULIAH KODE RUMPUN MK (SKS) SEMESTER Tgl Penyusunan
Pendidikan
Kewarganegaraan - - 2 2 21 Februari 2021
Koordinator
Otoritas Dosen Pengambang RPS RMK Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris

Suhartono, M.Pd.I  Muhamad Nanang Rifa’i, M.Pd - Eka Agustina, M.Pd

Capaian Pembelajaran CPL-PRODI
(CP)
Sikap (S1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

CP-Mata Kuliah (CP-MK)

Mahasiswa Mampu:
1. Memahami maksud dan tujuan Pendidikan Kewarganegaraan di berikan di Perguruan Tinggi.
2. Memahami pengertian Filsafat Pancasila, Pancasila sebagai pandangan hidup, ideologi dan dasar negara.
3. Memahami identitas Nasional Bangsa dan integralitas bangsa .
4. Memahami dan menganalisis hak dan kewajiban warganegara .
5. Memahami Negara dan Konstitusi .
6. Memahami makna demokrasi dan prinsip-prinsipnya dan Mengemukakan hakekat demokrasi Indonesia
(demokrasi Pancasila)
7. Memahami dan menjelaskan pengertian HAM yang benar serta hubungan negara hukum dengan HAM
 8. Memahami teori Ketahanan Nasional dengan benar serta kegunaannya
9. Memahami dan Menjelaskan konsepsi wawasan nusantara sebagai pandangan geopolitik bangsa indonesia serta
memberi contoh impelementasi wawasan nusantara
10. Memahami pentingnya integrasi dalam masyarakat Indonesia dan memilih strategi integrasi yang tepat untuk
masyarakat Indonesia
11. Memahami dan menganalisis Geopolitik, Geografis, Otonomi daerah, actual Geostrategi Indonesia

Sub-CPMK
Mahasiswa mampu:
L1: Menjelasakan pengertian Filsafat Pancasila, Pancasila sebagai pandangan hidup, ideologi dan dasar negara.
(CPMK-1)
L2: Menjelaskan tentang identitas Nasional Bangsa dan integralitas bangsa.(CPMK-2)
L3: Menganalisis dan menganalisis hak dan kewajiban warganegara. (CMPK-3)
L4: Menganalisis Negara dan Konstitusi. (CPMK-4)
L5: Menjelaskan dan menganalisi makna demokrasi dan prinsip-prinsipnya dan Mengemukakan hakekat demokrasi
Indonesia (demokrasi Pancasila) (CPMK-5)
L6: Menganalisa pengertian HAM yang benar serta hubungan negara hukum dengan HAM (CPMK-6)
L7: Menganalisa Ketahanan Nasional dengan benar serta kegunaannya. (CPMK-7)
L8: Menelaah konsep-konsepsi wawasan nusantara sebagai pandangan geopolitik bangsa indonesia serta memberi
contoh impelementasi wawasan nusantara (CPMK-8)
L9: Menganalisi tentang pentingnya integrasi dalam masyarakat Indonesia dan memilih strategi integrasi yang tepat
untuk masyarakat Indonesia (CPMK-9)
L10: Memahami dan menganalisis Geopolitik, Geografis, Otonomi daerah, actual Geostrategi (CPMK-10)
Mata kuliah Pendidikan kewarganegaraan menawarkan banyak pola pikir berkenaan dengan objek dan subjek ilmu.
Deskripsi Singkat MK Pembahasan mata kuliah ini dimulai dari kerangka berpikir dalam proses penggalian ilmu, kerangka pada setiap
langkah keilmuan, dan memberikan perspektif untuk melihat hakekat ilmu, sekaligus menjelaskan landasan filosofis
yang mengarahkan ilmu tersebut.

Materi 1. Pengertian Filsafat Pancasila, Pancasila sebagai pandangan hidup, ideologi dan dasar negara
Pembelajaran/pokok 2. Identitas Nasional Bangsa dan integralitas bangsa
Bahasan 3. Hak dan kewajiban warganegara
 4. Negara dan Konstitusi
5. Demokrasi dan prinsip-prinsipnya dan hakekat demokrasi Indonesia (demokrasi Pancasila)
6. Hak Asasi Manusia (HAM)
7. Ketahanan Nasional dengan benar serta kegunaannya
8. Konsep-konsepsi wawasan nusantara sebagai pandangan geopolitik bangsa indonesia serta memberi
contoh impelementasi wawasan nusantara
9. Integrasi dalam masyarakat Indonesia dan memilih strategi integrasi yang tepat untuk masyarakat
Indonesia
10. Geopolitik, Geografis, Otonomi daerah, Geostrategi Indonesia
Utama:
1. Arif, DB. 2012. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta: Kaukaba
2. Budiardjo.1986, Dasar-dasar Ilmu Politik, Jakarta: PT. Gramedia, cet. X
3. Cholisin.2000. Ilmu Kewarganegaraan, Yogyakarta: FIS UNY
4. Mohtar Mas’oed.1999, Negara, Kapital dan Demokrasi, Yogyakarta: Pustaka Pelajar
5. Surbakti, Ramlan.1992, Memahami Ilmu Politik, Jakarta: PT. Gramedia
Pustaka
6. Samsuri, 2012. Pendidikan Karakter Warga Negara: Kritik Pembangunan Karakter Bangsa. Surakarta: Pustaka
Hanif.
7. Sunarso, dkk. 2003. Pendidikan Kewarganegaraan untuk Mahasiswa. Yogyakarta: UNY Press.

Pendukung:
1. Artikel/ Hasil kajian tentang Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Perguruan Tinggi
Media Pembelajaran Power Point dan Laptop
Team Teaching - 
Matakuliah syarat -
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

MINGGU KEMAMPUAN AKHIR YANG MATERI BENTUK KRITERIA PENILAIAN BOBOT

KE DIHARAPKAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN (INDIKATOR) NILAI (%)

Orientasi Perkuliahan Orientasi Perkuliahan Diskusi, Ceramah 1. Proses diskusi

2. Keaktifan
partisipasi
 3. Hasil tugas
1 Memahami pengertian Filsafat Filsafat Pancasila Presentasi Kelompok 1. Proses diskusi
Pancasila, Pancasila sebagai Diskusi, Ceramah. 2. Keaktifan
pandangan hidup, ideologi dan partisipasi
3. Hasil tugas
dasar negara

2 Memahami identitas Nasional Identitas Nasional Presentasi Kelompok 1. Proses diskusi

Bangsa dan integralitas bangsa Diskusi, Ceramah. 2. Keaktifan
partisipasi
3. Hasil tugas
3 Memahami dan menganalisis hak Hak dan kewajiban Presentasi Kelompok 1. Proses diskusi
dan kewajiban warganegara warganegara Diskusi, Ceramah. 2. Keaktifan
partisipasi
3. Hasil tugas
4 Memahami Negara dan Negara dan Konstitusi Presentasi Kelompok 1. Proses diskusi
Konstitusi Diskusi, Ceramah. 2. Keaktifan
partisipasi
3. Hasil tugas
5 Memahami makna demokrasi dan Demokrasi Indonesia Presentasi Kelompok 1. Proses diskusi
prinsip-prinsipnya Diskusi, Ceramah. 2. Keaktifan
partisipasi
Dan Mengemukakan hakekat 3. Hasil tugas
demokrasi Indonesia (demokrasi
Pancasila)

UTS
(MEMBUAT VIDEO EDUKASI)
PILIH SALAH SATU JUDUL YANG ADA DI MATERI PEMBELAJARAN UNTUK DIBUAT VIDEO EDUKASI
6 Memahami dan menjelaskan Hak Azasi Manusia Presentasi Kelompok 1. Proses diskusi
pengertian HAM yang benar dan (HAM) dan Rule of Diskusi, Ceramah. 2. Keaktifan
Memahami dan Mendeskripsikan Law dan Hubungan partisipasi
 hubungan negara hukum dengan Negara Hukum dan 3. Hasil tugas
HAM HAM

7 Memahami teori Ketahanan Teori Ketahanan Presentasi Kelompok 1. Proses diskusi

Nasional dengan benar serta Nasional Diskusi, Ceramah. 2. Keaktifan
kegunaannya partisipasi
3. Hasil tugas
8 Memahami dan Menjelaskan Wawasan Nusantara Presentasi Kelompok 1. Proses diskusi
konsepsi wawasan nusantara Diskusi, Ceramah. 2. Keaktifan
sebagai pandangan geopolitik partisipasi
3. Hasil tugas
bangsa indonesia serta memberi
contoh impelementasi wawasan
nusantara

9 Memahami pentingnya integrasi Pentingnya Integrasi Presentasi Kelompok 1. Proses diskusi

dalam masyarakat Indonesia dan Masyarakat Diskusi, Ceramah. 2. Keaktifan
memilih strategi integrasi yang partisipasi
3. Hasil tugas
tepat untuk masyarakat
Indonesian

10 Memahami dan menganalisis Geopolitik Indonesia, Presentasi Kelompok 1. Proses diskusi

Geopolitik, Geografis, Otonomi Geostrategi Indonesia Diskusi, Ceramah. 2. Keaktifan
daerah dan actual Geostrategi partisipasi
3. Hasil tugas
Indonesia

UAS
(MEMBUAT ARTIKEL)
PILIH SALAH SATU JUDUL YANG ADA DI MATERI PEMBELAJARAN