BAHAN TUTORIAL ONLINE UNIVERSITAS TERBUKA

Program Studi : Administrasi Negara

Kode Mata Kuliah : MKDU 4111
Nama Mata Kuliah : Pendidikan Kewarganegaraan
Jumlah sks : 3 SKS
Nama Pengembang : Dr. Shely Cathrin, S. Fil., M. Phil. Institusi : Universitas Negeri Yogyakarta
Nama Penelaah : Ridho Harta, S. Sos., M. Si. Institusi : Universitas Terbuka
Nama Validator (Pengampu MK) : Bambang Agus Diana, S.Sos., M.AP Institusi : Universitas Terbuka
Tahun Pengembangan : 2020
Status Pengembangan : Baru/Revisi*
Edisi Ke- : 1

Tangerang Selatan, Februari 2020

Mengetahui, Menyetujui,
Ketua Jurusan Ilmu Administrasi Ketua Program Studi

Drs. Syarif Fadillah, M.Si. Ridho Harta, S. Sos., M. Si.

NIP 196601181992031001 NIP 197905302008121001
*) coret yang tidak sesuai

1
 CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN DESKRIPSI MATA KULIAH

a. Capaian Pembelajaran Akhir

Setelah mahasiswa mempelajari mata kuliah pendidikan Kewarganegaraan (MKWU 4111), mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
dan memahami kehidupan berbangsa dan bernegara secara rasional dengan bersikap dan berperilaku, memiliki rasa kebangsaan,
mencintai tanah air, menjadi warga negara yang baik dan terdidik, serta penuh pengabdian bagi bangsa dan negara Indonesia.

b. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan adalah mata kuliah yang akan memberikan pengetahuan dan wawasan kepada mahasiswa
tentang hak dan kewajibannya sebagai warga negara. Mata kuliah ini berfokus pada wawasan kebangsaan yang berisikan sembilan
materi, yaitu Ruang Lingkup dan Landasan Pelaksanaan Perkuliahan, Pancasila dan Identitas Nasional, Hak Asasi Manusia, Demokrasi
Indonesia, Konsep Negara dan Konstitusi, Wawasan Nusantara, Ketahanan Nasional, Integrasi Nasional, serta Otonomi Daerah dan
Good and Clean Governance.

2
 PETA KOMPETENSI MATA KULIAH
Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami kehidupan berbangsa dan bernegara secara rasional dengan bersikap dan
berperilaku, memiliki rasa kebangsaan, mencintai tanah air, menjadi warga negara yang baik dan terdidik, serta penuh
pengabdian bagi bangsa dan negara Indonesia.

Menjelaskan Demokrasi Indonesia Menjelaskan Konsep Negara dan Konstitusi (8) Menjelaskan Otonomi Daerah dan
(7) good & clean governance (9)

Menjelaskan Integrasi Nasional (4) Menjelaskan Identitas Menjelaskan Hak dan Kewajiban
Nasional (5) Warga Negara (6)

Menjelaskan konsep Geostrategi dan

implementasi Ketahanan Nasional
(Modul 3)

Menjelaskan konsep dan implementasi

Wawasan Nusantara dan Geopolitik
Indonesia (Modul 2)

Menjelaskan dan menganalisis landasan dan ruang lingkup Pendidikan

Kewarganegaraan (Modul 1)

3
 RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

Nama Mata Kuliah : Pendidikan Kewarganegaraan

Kode Mata Kuliah : MKDU 4111
Jumlah sks : 3 SKS
Nama Pengembang : Dr. Shely Cathrin, S. Fil., M. Phil.
Nama Penelaah : Ridho Harta, S. Sos., M. Si.
Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan adalah mata kuliah yang akan memberikan pengetahuan
dan wawasan kepada mahasiswa tentang hak dan kewajibannya sebagai warga negara. Mata kuliah
ini berfokus pada wawasan kebangsaan yang berisikan sembilan materi, yaitu Ruang Lingkup dan
Landasan Pelaksanaan Perkuliahan, Pancasila dan Identitas Nasional, Hak Asasi Manusia,
Demokrasi Indonesia, Konsep Negara dan Konstitusi, Wawasan Nusantara, Ketahanan Nasional,
Integrasi Nasional, serta Otonomi Daerah dan Good and Clean Governance.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami kehidupan berbangsa dan bernegara secara rasional
dengan bersikap dan berperilaku, memiliki rasa kebangsaan, mencintai tanah air menjadi warga
negara yang baik dan terdidik, serta penuh pengabdian bagi bangsa dan negara Indonesia.
Tahun Pengembangan : 2020

No. Capaian Pokok Bahasan Sub Pokok Aktivitas Belajar Tugas Tutorial Daftar Pustaka Minggu
Pembelajaran Bahasan Ke-
Khusus
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. Mahasiswa diharapkan Pengantar  Latar Belakang,  Pada tutorial pertama  Mempelajari Modul 1  BMP Pendidikan
mampu:
1. Menjelaskan latar
Pendidikan
Kewarganegaraa
Hakikat dan
Kompetensi
mahasiswa diminta
untuk saling
BMP MKDU4111
secara mandiri
Kewarganegaraan,
Universitas Terbuka,
1
belakang, hakikat, Pendidikan memperkenalkan diri  Memberikan Modul 1.
dan kompetens Kewarganegaraa  Mahasiswa membaca tanggapan pada  http://repository.ut.ac.id
pendidikan n Modul 1 untuk Diskusi 1  Sistem Pembelajaran
kewarganegaraan  Landasan, Ruang memperdalam materi  Mengerjakan test (http://www.ut.ac.id/sist
2. Menjelaskan Lingkup dan yang disampaikan formatif 1 dan 2 em-pembelajaran).
landasan dan Objek dalam tutorial online
ruang lingkup, dan
 Radio UT
Pendidikan ini
(www.utradio.ut.ac.id)
objek pendidikan Kewarganegaraa  Mahasiswa

4
No. Capaian Pokok Bahasan Sub Pokok Aktivitas Belajar Tugas Tutorial Daftar Pustaka Minggu
Pembelajaran Bahasan Ke-
Khusus
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
kewarganegaraan. n melaksanakan Diskusi  Perpustakaan Digital UT
1 (www.pustaka.ut.ac.id/li
 Mahasiswa menjawab b/).
pertanyaan pertanya  TV UT
yang telah disesiakan (https://www.youtube.co
untuk mengukur m/channel/UCoUPOCg0
ketercapaian m4hGeHW_VP-q6QA.
kompetensi yang
diharapkan.
2. Mahasiswa diharapkan  Wawasan  Konsep Mahasiswa mempelajari  Mempelajari Modul 2  BMP Pendidikan
mampu:
1. Menjelaskn
Nusantara dan
Geopolitik
Wawasan
Nusantara
materi Modul 2 pada
BMP MKDU 4111
BMP MKDU4111
secara mandiri
Kewarganegaraan,
Universitas Terbuka,
2
konsep wawasan Indonesia  Konsep Mahasiswa melaksanakan  Memberikan Modul 2.
nusantara Geopolitik diskusi pada diskusi 2 tanggapan pada  http://repository.ut.ac.id
2. Menjelaskan Indonesia Mahasiswa menjawab tes Diskusi 2  Sistem Pembelajaran
konsep geopolitik formatif yang ada  Mengerjakan test (http://www.ut.ac.id/sist
Indonesia dalam modul formatif 1 dan 2 em-pembelajaran).
 Radio UT
(www.utradio.ut.ac.id)
 Perpustakaan Digital UT
(www.pustaka.ut.ac.id/li
b/).
 TV UT
(https://www.youtube.co
m/channel/UCoUPOCg0
m4hGeHW_VP-q6QA.
3. Mahasiswa mampu:  Ketahanan  Konsep  Mahasiswa mempelajari  Mempelajari materi  BMP Pendidikan
1. Menjelaskan
Pengertian
Nasional dan
Geostrategi
Ketahanan
Nasional
materi modul 3 pada
BMP MKDU 4111
Modul 3 pada BMP
MKDU 4111
Kewarganegaraan,
Universitas Terbuka,
3
tentang ketahanan  Konsep  Mahasiswa  Melaksanakan diskusi Modul 3.
nasional Geostrategi melaksanakan diskusi pada Diskusi 3  http://repository.ut.ac.id
2. Menjelaskan Indonesia pada Diskusi 3  Mengerjakan Tugas 1  Sistem Pembelajaran

5
No. Capaian Pokok Bahasan Sub Pokok Aktivitas Belajar Tugas Tutorial Daftar Pustaka Minggu
Pembelajaran Bahasan Ke-
Khusus
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
bentuk dan ruang  Mahasiswa mengerjakan  Menjawab tes formatif (http://www.ut.ac.id/sist
lingkup ketahanan Tugas 1 em-pembelajaran).
nasional  Mahasiswa menjawab  Radio UT
tes formatif (www.utradio.ut.ac.id)
 Perpustakaan Digital
UT
(www.pustaka.ut.ac.id/l
ib/).
 TV UT
(https://www.youtube.c
om/channel/UCoUPOC
g0m4hGeHW_VP-
q6QA.
4. Mahasiswa mampu:  Integrasi  Pengertian  Mahasiswa mempelajari  Mempelajari materi 
4
BMP Pendidikan
1. Menjelaskan Nasional Integrasi materi Modul 4 pada Modul 4 pada BMP Kewarganegaraan,
tentang pengertian Nasional BMP MKDU 4111 MKDU 4111 Universitas Terbuka,
integrasi nasional  Orientasi  Mahasiswa  Melaksanakan diskusi Modul 4.
2. Menjelaskan Integrasi melaksanakan diskusi pada Diskusi 4  http://repository.ut.ac.id
tentang penerapan Nasional dalam pada Diskusi 4  Menjawab tes formatif  Sistem Pembelajaran
integrasi nasional Bingkai NKRI  Mahasiswa menjawab (http://www.ut.ac.id/sist
tes formatif em-pembelajaran).
 Radio UT
(www.utradio.ut.ac.id)
 Perpustakaan Digital
UT
(www.pustaka.ut.ac.id/l
ib/).
 TV UT
(https://www.youtube.c
om/channel/UCoUPOC
g0m4hGeHW_VP-
q6QA.

6
No. Capaian Pokok Bahasan Sub Pokok Aktivitas Belajar Tugas Tutorial Daftar Pustaka Minggu
Pembelajaran Bahasan Ke-
Khusus
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
5. Mahasiswa mampu:  Identitas  Pengertian  Mahasiswa mempelajari  Mempelajari materi 
5
BMP Pendidikan
1. Menjelaskan Nasional Identitas materi Modul 5 pada Modul 5 pada BMP Kewarganegaraan,
pengertian Nasional BMP MKDU 4111 MKDU 4111 Universitas Terbuka,
identitas nasional Indonesia  Mahasiswa  Melaksanakan diskusi Modul 5.
2. Menjelaskan  Pancasila melaksanakan diskusi pada Diskusi 5  http://repository.ut.ac.id
Pancasila sebagai sebagai Identitas pada Diskusi 5  Mengerjakan Tugas 2  Sistem Pembelajaran
Identitas Nasional Nasional  Mahasiswa menjawab  Menjawab tes formatif (http://www.ut.ac.id/sist
Indonesia Indonesia tes formatif em-pembelajaran).
 Radio UT
(www.utradio.ut.ac.id)
 Perpustakaan Digital
UT
(www.pustaka.ut.ac.id/l
ib/).
 TV UT
(https://www.youtube.c
om/channel/UCoUPOC
g0m4hGeHW_VP-
q6QA.
6. Mahasiswa mampu:  Hak dan  Landasan  Mahasiswa mempelajari  Mempelajari materi 
6
BMP Pendidikan
1. Menjelaskan Kewajiban filosofis hak dan materi Modul 6 pada Modul 5 pada BMP Kewarganegaraan,
landasan filosofis Warga Negara kewajiban warga BMP MKDU 4111 MKDU 4111 Universitas Terbuka,
hak dan negara  Mahasiswa  Melaksanakan diskusi Modul 6.
kewajiban warga  Implementasi melaksanakan diskusi pada Diskusi 5  http://repository.ut.ac.id
negara hak asasi pada Diskusi 6  Mengerjakan Tugas 2  Sistem Pembelajaran
2. Menjelaskan manusia di  Mahasiswa menjawab Menjawab tes formatif (http://www.ut.ac.id/sist
implementasi hak Indonesia tes formatif em-pembelajaran).
asasi manusia di
Indonesia
 Radio UT
(www.utradio.ut.ac.id)
 Perpustakaan Digital
UT
(www.pustaka.ut.ac.id/l

7
No. Capaian Pokok Bahasan Sub Pokok Aktivitas Belajar Tugas Tutorial Daftar Pustaka Minggu
Pembelajaran Bahasan Ke-
Khusus
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
ib/).
 TV UT
(https://www.youtube.c
om/channel/UCoUPOC
g0m4hGeHW_VP-
q6QA.
7. Mahasiswa mampu:  Demokrasi  Pengertian dan  Mahasiswa mempelajari  Mempelajari materi 
7
BMP Pendidikan
1. Menjelaskan Indonesia Prinsip-prinsip materi Modul 7 pada Modul 7 pada BMP Kewarganegaraan,
pengertian dan Umum BMP MKDU 4111 MKDU 4111 Universitas Terbuka,
prinsip-prinsip Demokrasi  Mahasiswa  Melaksanakan diskusi Modul 7.
umum demokrasi.  Pelaksanaan melaksanakan diskusi pada Diskusi 7  http://repository.ut.ac.id
2. Menjelaskan demokrasi di pada Diskusi 7  Mengerjakan Tugas 3  Sistem Pembelajaran
pelaksanaan Indonesia  Mahasiswa menjawab Menjawab tes formatif (http://www.ut.ac.id/sist
demokrasi di tes formatif em-pembelajaran).
Indonesia  Mahasiswa mengerjakan  Radio UT
Tugas 3 (www.utradio.ut.ac.id)
 Perpustakaan Digital
UT
(www.pustaka.ut.ac.id/l
ib/).
 TV UT
(https://www.youtube.c
om/channel/UCoUPOC
g0m4hGeHW_VP-
q6QA.
8. Mahasiswa mampu:  Negara dan  Pengertian  Mahasiswa mempelajari  Mempelajari materi 
8
BMP Pendidikan
1. Menjelaskan Konstitusi negara materi Modul 8 dan 9 Modul 8 dan 9 pada Kewarganegaraan,
tentang pengertian  Otonomi Daerah  Pengertian pada BMP MKDU 4111 BMP MKDU 4111 Universitas Terbuka,
negara dan dan Good and konstitusi  Mahasiswa  Melaksanakan diskusi Modul 8 dan Modul 9.
konstitusi Clean  Konsep otonomi melaksanakan diskusi pada Diskusi 8  http://repository.ut.ac.id
2. Menjelaskan Governance daerah serta pada Diskusi 8  Sistem Pembelajaran
ruang lingkup good and clean  Mahasiswa menjawab (http://www.ut.ac.id/sist

8
 No. Capaian Pokok Bahasan Sub Pokok Aktivitas Belajar Tugas Tutorial Daftar Pustaka Minggu
Pembelajaran Bahasan Ke-
Khusus
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
negara dan government tes formatif em-pembelajaran).
konstitusi  Radio UT
3. Menjelaskan (www.utradio.ut.ac.id)
tentang peran dan  Perpustakaan Digital
fungsi negara dan UT
konstitusi (www.pustaka.ut.ac.id/l
4. Menjelaskan ib/).
tentang pengertian
 TV UT
otonomi daerah
(https://www.youtube.c
5. Menjelaskan
om/channel/UCoUPOC
ruang lingkup tata
g0m4hGeHW_VP-
kelola
q6QA.
pemerintahan
yang bersih
6. Menjelaskan
tentang bentuk-
bentuk tata kelola
pemerintah yang
baik dan bersih

Daftar Pustaka/OER:
 Keputusan Direktur Pendidikan Tinggi Nomor 43/DIKTI/Kep/2006 tentang Rambu-Rambu Pelaksanaan Kelompok Matakuliah
Pengembangan Kepribadian Di Perguruan Tinggi.
 Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi

9
10