INDONESIA-KP-1-2020
Aku sudah mendapat kamar sendiri karena sudah masuk SMP. Itu pertanda bahwa
aku sudah besar, harus rajin belajar. Tidak boleh hanya selalu bermain bersama
teman-teman saja. Kata bapakku, aku harus menjemput masa depanku sendiri. Masa
depanku berada di tanganku. Bukan di tangan bapak atau ibuku.
“Makanya Semut, kau harus berlatih berenang! Aku sejak masih berudu sudah
pandai berenang, masa kamu nggak bisa? Berenang itu sangat mudah. Julurkan saja
kakimu, ”Ulu menjulurkan kakinya,“ dan tendang-tendang ke belakang seperti ini!
Ups, maaf, tapi kakimu kan pendek!”
Sambil tertawa mengejek, Ulu melompat meninggalkan Semut yang hanya bisa
menatap Ulu, si katak hijau, dengan kesal. Ia tidak dapat berenang karena tubuhnya
teramat mungil. Jika memaksakan diri berenang, tubuhnya bisa terseret oleh arus air
yang lembut sekalipun.
Pernyataan yang sesuai dengan isi kutipan fabel tersebut adalah ...
A. Ulu mengajari Semut berenang supaya mempunyai teman berenang.
B. Ulu menyombongkan kepandaiannya berenang kepada Semut.
C. Ulu menunjukkan cara berenang yang benar kepada Semut.
D. Ulu membuat Semut kesal karena tidak bisa berenang.
Seminggu setelah kegagalan itu, Budi datang membawa kabar bahwa Antok, anak
pawang ular yang tinggal di ujung kampung, telah mengangkat dirinya menjadi guru.
Aku tak terlalu mengenalnya meski kalau dirunut-runut, kami masih bersaudara.
Nenek Antok dan nenekku memiliki pertalian persaudaraan.
perlindungan.
Jayus memasuki ruang kerja pamannya. Almari buku sepanjang dinding di belakang
meja kerja pamannya adalah hal pertama yang tertangkap matanya. Jayus tampak
terpana. Mungkinkah buku-buku super banyak itu yang membuat pamannya botak?
Dilihatnya laptop masih menyala dan beberapa buku bacaan dalam keadaan terbuka
di atas meja kerja. Di ujung meja kerja terdapat kolase foto pamannya yang memakai
toga dalam pigura cokelat keemasan.
Buku-buku, laptop, dan toga pada kutipan cerpen tersebut merupakan simbol ....
A. kemodernan
B. pengetahuan
C. kependidikan
D. kebijaksanaan
“Apakah kamu bisa naik ke sini, Ulu?” tanya Burung kepada Ulu, si katak hijau.
“Apa yang kamu maksud, Burung? Tentu saja aku tak bisa!” Ulu cemberut dan
menatap kedua kakinya. Ulu menyesal punya kaki yang pendek sehingga tak dapat
terbang.
“Ulu, tidakkah kau tahu bahwa Sang Pencipta menciptakan kita dengan keunikan
yang berbeda-beda? Aku tak bisa berenang sepertimu, tetapi aku bisa terbang
mengitari angkasa. Semut juga, tapi ia bisa menyusup ke tempat-tempat kecil yang
tak bisa kaulalui. Ikan tak bisa melompat-lompat sepertimu, tapi ia bisa bernapas
dalam air. Tak seharusnya kamu menghina mereka.”
Ulu menyadari bahwa tindakannya selama ini salah.
B. Kita harus selalu mengetahui semua kekurangan dan kelebihan diri sendiri maupun
orang lain.
C. Kita tidak boleh mengejek kekurangan orang lain karena setiap orang punya
keistimewaan.
D. Kita tidak boleh membeda-bedakan orang berdasarkan kelebihan dan
kekurangannya.
“Katanya, orang baru itu pandai membuat bom untuk meledakkan bukit kapur. Dia
tahu bagaimana membakar kapur dan menjualnya ke mana-mana. Cocok menjadi
kepala desa kita.”
“Kita tak butuh bom. Kalau tahu cara membakar dan menjual kapur ke mana-
mana, biarlah dia menjadi pedagang kapur. Dia tak punya wahyu pemimpin, tak cocok
menjadi kepala desa di sini,” kata lelaki itu dengan nada pelan.
Wajid, Trimo, Kerso, dan Kodrat melongo. Mereka saling memandang. Namun,
dalam hati keempatnya mengakui bahwa ada orang lain yang lebih waspada dan lebih
tahu dibanding Kobar.
“Sekarang kita harus bernati-hati,” bisik Wajid kemudian. Ketiga temannya
mengangguk.
Teks 1 Teks 2
Rumah itu adalah satu-satunya yang Seperti lazimnya guru di daerah itu,
berada di selebar lembah, terletak di nama guru ini sederhana saja dan
puncak suatu bukit kecil. Dari ketinggian mudah diingat, Tarno. Seperti lazimnya
ini seseorang dapat melihat sungai seorang guru, ia memakai baju warna
berdampingan dengan karang, ladang keki. Alas kakinya sepatu pantovel hitam
jagung siap panen yang diselingi dengan yang tak begitu sering disikat.
bunga-bungaan kacang polong yang Bawaannya tas kerja mirip map yang
selalu menjanjikan panen baik. Lencho selalu terlihat penuh. Pergi pulang
yang mengenal betul ladang itu mengajar, kendaraannya sepeda motor
mengamati awan yang berarak menuju bebek yang dibeli secara kredit dari satu-
timur. satunya dealer yang ada di kota itu.
Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan cerpen tersebut dimulai dengan ....
Teks 1 Teks 2
A pengenalan tempat karakter tokoh
B aksi tokoh pengenalan tokoh
C pengenalan tokoh aksi tokoh
D pengenalan latar pengenalan tokoh
Teks 1 Teks 2
Melewati jalan yang sedikit menanjak, Ibra bergegas keluar dari kelas begitu
Pak Kuwat mulai batuk-batuk, napasnya pelajaran telah usai. Ia mengambil
terengah-engah, laju becaknya sepedanya, mengayuhnya dengan cepat
melambat. meninggalkan sekolah, menuju rumahnya.
“Kuat nggak, Pak?” saya bertanya. Ia sama sekali tak menghiraukan
“Tenang, tenang,” sahut Pak Kuwat. panggilan teman-teman seperjalannya.
Pak Kuwat mulai ngos-ngosan, Tiba di rumah, Ibra tak bicara sepatah
batuknya mengamuk, matanya kata pun. Namun, ibunya seorang yang
berkunang-kunang, laju becaknya peka, bercerita atau tidak, ibunya mengerti
terseok-seok, aduh kasihan. Saya minta bahwa terjadi sesuatu di sekolah yang
dia menghentikan becaknya. Saya tidak mengenakkan hati anak laki-lakinya
segera turun dan membimbingnya duduk itu.
di dalam becaknya.
Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan teks tersebut adalah menggunakan ....
10 B.INDONESIA-KP-1-2020
Teks 1 Teks 2
A majas konjungsi waktu
B kalimat langsung kalimat tidak langsung
C bahasa resmi bahasa percakapan
D kalimat majemuk kalimat tunggal
(1) Rangrang, semut merah mungil, menjulurkan kepalanya dari balik kelopak mawar.
(2) Bulir embun yang dingin menyentuh kepalanya. (3) Dihirupnya segarnya udara
penuh-penuh. (4) Diedarkannya pandangannya pada hamparan bunga-bungaan di
sekitarnya, berharap dapat melihat teman-temannya kembali. (5) Ya, kemarin ia
terpisah dari teman-temannya ketika perjalanan mereka terganggu oleh serangan
Armadillo, raksasa pemakan semut. (6) “Aku harus segera mencari teman-temanku,
senyampang udara masih sejuk dan matahari belum naik,” pikir Rangrang.
Bukti bahwa peristiwa terjadi pada pagi hari terdapat pada nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (5)
C. (2) dan (5)
D. (2) dan (6)
(1) Keesokan harinya Pak Yanto kembali ke pasar untuk berjualan. (2) Di tengah jalan ia
bertemu seorang kakek tua yang tampak sudah rapuh. (3) Ia terlihat kebingungan, lalu
dihampirilah oleh Pak Yanto. (4) Ternyata kakek itu mau pulang kampung, tapi tidak punya
ongkos. (5) Untuk bekerja pun sudah tidak mungkin. (6) Melihat kakek tua tersebut hati
Pak Yanto tak kuasa membiarkannya. (7) Meski hanya memiliki uang pas-pasan, ia
memberikannya untuk ongkos kakek pulang ke kampungnya. (8) Pak Yanto pun
mengantarkannya ke terminal untuk mencari bus yang sesuai tujuan kakek.
Bukti watak Pak Yanto suka menolong terdapat pada kalimat nomor ….
A. (2) dan (3)
B. (4) dan (6)
C. (5) dan (7)
D. (7) dan (8)
Si paruh udang kembali melintas cepat dengan suara mencecet. Karyamin tak lagi
membencinya karena sadar, burung yang demikian sibuk pasti sedang mencari makan
buat anak-anaknya dalam sarang entah di mana. Karyamin membayangkan anak-
11 B.INDONESIA-KP-1-2020
anak si paruh udang sedang meringkuk lemah dalam sarang yang dibangun dalam
tanah di sebuah tebing yang terlindung. Angin kembali bertiup. Daun-daun jati
beterbangan dan beberapa di antaranya jatuh ke permukaan sungai. Daun-daun itu
selalu saja bergerak menentang arus karena dorongan angin.
"Jadi, kamu sungguh tak mau makan, Min?" tanya Saidah ketika melihat
Karyamin bangkit.
"Tidak. Kalau kamu tak tahan melihat aku lapar, aku pun tak tega melihat
lenganmu habis karena utang-utangku dan kawan-kawan."
"Iya, Min, iya, tetapi …," Saidah memutus kata-katanya sendiri karena Karyamin
sudah berjalan menjauh.
[…] adalah semacam selimut yang menyelubungi […] selama beberapa hari. Setelah
perubahan dalam kepompong sempurna, kupu-kupu akan keluar dari dalam pupa atau
kepompong dan meregangkan sayap sehingga ia bisa terbang. Perubahan bentuk ulat
menjadi kupu-kupu termasuk dalam […] sempurna karena terjadi perubahan bentuk
yang disertai dengan hancurnya tubuh larva dan menyisakan beberapa sel.
Kata yang tepat untuk mengisi paragraf rumpang tersebut adalah ....
A. Kepompong, ulat, metamorfosis
B. Ulat, metamorfosis, kepompong
C. Kepompong, ulat, metamorfosa
D. Ulat, metamorfosa, kepompong
Urutan yang tepat petunjuk cara membuat jus jambu adalah ....
A. (6) - (1) - (2) - (3) - (4) - (7) - (5)
B. (6) - (1) - (3) - (2) - (7) - (4) - (5)
C. (6) - (1) - (2) - (3) - (4) - (5) - (7)
D. (6) - (1) - (3) - (7) - (2) - (4) - (5)
B. Kekeringan maupun hujan lebat dalam jangka waktu yang cukup lama di beberapa
wilayah dapat disebabkan oleh meningkatnya suhu udara di bumi.
C. Peningkatan suhu udara di bumi dapat disebabkan oleh kekeringan maupun curah
hujan lebat dalam jangka waktu yang cukup lama di beberapa wilayah.
D. Kekeringan maupun hujan lebat dalam jangka waktu yang cukup lama di beberapa
wilayah dapat menyebabkan ditingkatkannya suhu udara di bumi.
100 84 79
80 69
60 51
40
20
0
FILIPINA THAILAND VIETNAM INDONESIA MALAYSIA
Negara
Tunggak batang-batang padi yang tersisa pun bisa menelusup dan menyakiti telapak
kaki. Tapi melihat dia tenang-tenang saja walaupun tak memakai alas kaki, saya tak
mengeluh karena gengsi.
Pengungkapan kembali cerita tersebut dengan sudut pandang orang ketiga adalah …
A. Mereka turun menyusuri petak-petak sawah hingga jauh ke barat. Hanya dalam
beberapa menit, dua ekor jangkrik telah kami dapat dan dimasukkan ke dalam
bumbung yang terikat tali rafia di pinggang sahabat kami itu. Aku mengikuti dengan
antusias, tapi sendal jepit menyulitkanku karena tanah kering membuatku berkali-
kali terlepas, tersangkut, atau bahkan terjepit masuk di antara retakan-retakannya.
Tunggak batang-batang padi yang tersisa pun bisa menelusup dan menyakiti
telapak kaki. Tapi melihat sahabatku tenang-tenang saja walaupun tak memakai
alas kaki, aku tak mengeluh karena gengsi.
B. Kita turun menyusuri petak-petak sawah hingga jauh ke barat. Hanya dalam
beberapa menit, dua ekor jangkrik telah kita dapat dan dimasukkan ke dalam
bumbung yang terikat tali rafia di pinggang sahabatku itu. Dia mengikuti dengan
antusias, tapi sendal jepit menyulitkan saya karena tanah kering membuatnya
berkali-kali terlepas, tersangkut, atau bahkan terjepit masuk di antara retakan-
retakannya. Tunggak batang-batang padi yang tersisa pun bisa menelusup dan
menyakiti telapak kaki. Tapi melihat dia tenang-tenang saja walaupun tak memakai
alas kaki, saya tak mengeluh karena gengsi.
C. Mereka turun menyusuri petak-petak sawah hingga jauh ke barat. Hanya dalam
beberapa menit, dua ekor jangkrik telah mereka dapat dan dimasukkan ke dalam
bumbung yang terikat tali rafia di pinggang sahabatnya itu. Ia mengikuti dengan
antusias, tapi sendal jepit menyulitkannya karena tanah kering membuatnya berkali-
kali terlepas, tersangkut, atau bahkan terjepit masuk di antara retakan-retakannya.
Tunggak batang-batang padi yang tersisa pun bisa menelusup dan menyakiti
telapak kaki. Tapi melihat sahabatnya tenang-tenang saja walaupun tak memakai
alas kaki, ia tak mengeluh karena gengsi.
D. Kami turun menyusuri petak-petak sawah hingga jauh ke barat. Hanya dalam
beberapa menit, dua ekor jangkrik telah didapat dan dimasukkan ke dalam
bumbung yang terikat tali rafia di pinggang sahabatku itu. Aku mengikuti dengan
antusias, tapi sendal jepit menyulitkanku karena tanah kering membuat sendalku
berkali-kali terlepas, tersangkut, atau bahkan terjepit masuk di antara retakan-
retakannya. Tunggak batang-batang padi yang tersisa pun bisa menelusup dan
menyakiti telapak kaki. Tapi melihat sahabatku tenang-tenang saja walaupun tak
memakai alas kaki, aku tak mengeluh karena gengsi.
termasuk tanaman berumur pendek. (4) Jamur ini tersusun atas benang halus yang
biasa disebut hifa. (5) Hifa ini akan bergabung menjadi satu dan membentuk gumpalan
kecil yang disebut miselium.
Perbaikan paragraf tersebut supaya padu dengan menghilangkan kalimat nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
Kalimat dengan penggunaan tanda baca yang tepat adalah kalimat nomor ….
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)
Penggunaan tanda baca koma (,) pada kalimat tersebut salah karena …
A. Tanda baca koma (,) digunakan jika induk kalimat mendahului anak kalimat.
B. Tanda baca koma (,) tidak digunakan jika induk kalimat mendahului anak
kalimat.
C. Tanda baca koma (,) tidak digunakan di depan keterangan dalam kalimat
majemuk.
D. Tanda baca koma (,) pada kalimat tersebut seharusnya diganti dengan titik koma
(.).
18 B.INDONESIA-KP-1-2020