BIMBINGAN KONSELING

JUMA'T
KELOM URU
NAMA ANGGOTA MATERI
POK TAN
M NURUL HUDA 1 Tujuan dari pelaksanaan B.K

1 HILMI ZAMRONI 7 peran dan integrasi agama

Fungsi Fungi B.K Dan Sasaran yang hendak dicapai

ANISA PUTRI LESTARI 2
dari pelaksanaan B.K

2 KHIKMATUL LUTFI 8 problema dalam B.K dan solusinya

MIFTACHUN NINGAM 3 sifat sifat B.K

pelaksanaan B.K di sekolah/madrasah dalam masa
3 A MIFTACHUL ULUM 9
pandemi covid 19
HAKIM BAIHAQI
Tanggung jawab pembimbing dan rencana
ANA NURUL FADHILAH 4
penyusunan program B.K

4 KHUSNUL W 10 layanan B.K kelompok

KHOIRUL UMAM

KHALIMATUS SA'DIYAH 5 pendekatan dan metode dalam B.K

5 M TAUFIK 11 Memahami B.K Karir

NABILA AZKA

FACHRUDIN 6 Teknik - Teknik dalam B.K

6 A BAIHAQI HAKIM 12 Memahami Layanan B.K Online

MUHTRI ANDI FARHAN

8
 ILMU PENDIDIKAN ISLAM
JUMAT BU KUN FUAIDAH ,M.Si
KELOMPOK NAMA ANGGOTA MATERI
Pengertian, ruang lingkup, dan sistem pendidikan
KHUSNUL W
islam

1 NABILA ASKA peserta didik dalam perspektif islam

M TAUFIK metode dan pendekatan pendidikan islam

2 M NURUL HUDA kurikulum pendidkan islam

kedudukan dan hubungan pendidikan islam dengan

FACHRUDIN
pendidikan nasianal
lembaga dan pengelolaan administrasi pendidikan
3 HILMI ZAMRONI
islam
A BAIHAQI HAKIM

ANA NURUL FADILAH hakikat dan tujuan pendidikan islam

pendekatan evaluasi dan pengembanagan metode
4 KHIKMATUL LUTFI
pembelajaran
MUHTRI ANDI FARHAN

A MIFTACHUL ULUM komponen dan sumber pendidkan islam

5 KHOIRUL UMAM lingkungan pendidikan islam

HAKIM BAEHAQI

ANISA PUTRI LESTARI pendidikan dalam perspektif pendidikan islam

relevansi pendidikan islam terhadap kemajuan
6 KHALIMATUS SA'DIYAH
bangsa
MIFTACHUN NINGAM peningkatan kualitas pendidikan islam

NB :
1. setiap satu kali pertemuan 2 kelompok yang maju dengan masing 2 menyiapkan satu
materi yang akan dibahas , materi kedua akan dibahas setelah kelompok 6 maju . (SMS
: Sistem Muter Seser)

by mas komting
 METODE PENELITIAN

KELOM URU
NAMA ANGGOTA MATERI
POK TAN
Pengenalan Penelitian, Konsep Metode Ilmiah dan
FACHRUDIN
Metodhologi penelitian
1
ANISA PUTRI LESTARI Literatur Ilmiah dan menulis literatur review
2
pentingnya masalah dalam sebuah penelitian,
NABILA AZKA
Perumusan masalah dan teknik perumusan masalah
3 Khalimatus Sa'diyah
definisi rancangan penelitian,konsep rancangan
ANA NURUL FADHILAH
penelitian,jenis jenis rancangan penelitian,merancang
4 KHIKMATUL LUTFI
eksperimen dan penggunaan standar dalam
pelaksanaan penelitian.
KHUSNUL WULANDARI teknik sampling dan pengumpulan data
5
HILMI ZAMRONI pemodelan dan simulasi , teknik dan prosedur
6 MIFTAHUN NINGAM
pemodelan dan simulasi, software aplikasi untuk
simulasi

A MIFTACHUL ULUM menampilkan data hasil penelitian,teknik

7 ANDI MUHTRI FARHAN
menganalisa data secara statistik,grafik dan
numerik,regresi dan corelasi data.
pengenalan berbagai format sitasi dan
A BAEHAQI HAKIM
referensi,format IEEE dan pengenalan software
8 HAKIM BAIHAQI
aplikasi untuk referensi seperti mendeley dan
zetero
M NURUL HUDA
pengenalan format dan struktur proposal secara
9 KANG BIMA
umum

M TAUFIK teknik pembuatan judul, menulis bagia

10 KHOIRUL UMAM
pendahuluan,landasan teori,menulis
metodologi,hipotesa dan jadwal penelitian
 PSIKOLOGI UMUM
KAMIS BU NASIHAH KHUMDA, M.Pd

KELOMPOK NAMA ANGGOTA MATERI

ANA NURUL FADHILAH Hereditas & Lingkungan

1 KHALIMATUS SA'DIYAH

FACHRUDIN Pertumbuhan Dan Perkembangan

2 MIFTACHUN NINGAM

KHUSNUL W Perasaan dan Emosi

3 ANISA PUTRI LESTARI

M TAUFIK Kepribadian
4 A BAIHAQI HAKIM

NABILA ASKA Pengamatan & Presepsi

5 KHIKMATUL LUTFI

M NURUL HUDA Ingatan & Memori

6 A MIFTACHUL ULUM

HAKIM BAEHAQI

MUHTRI ANDI FARHAN Intelegensi

7 KHOIRUL UMAM

HILMI ZAMRONI

nb : Maximal keterlambatan adalah 15 Menit

by Mas komting
 QIRO'ATUK KUTUB
kamis PAK Moh Imam Ghazali, M.Pd
NO NAMA MATERI
1 A MIFTACHUL ULUM ‫فصل فى ما هية العلم والفقه وفضله‬
2 A BAIHAQI HAKIM ‫فصل فى النية حال التعلم‬
3 MIFTACHUN NINGAM ‫فصل في اختيار العلم واالستاذ والشريك والثبات عليه‬
4 ANISA PUTRI LESTARI ‫فصل في التعظيم العلم واهله‬
5 KHUSNUL W ‫فصل في الجد والمواظبة والهمة‬
6 M TAUFIK ‫فصل في بداية السبق و قدره وترتيبه‬
7 ANA NURUL FADHILAH ‫فصل في التوكل‬
8 KHALIMATUS SA'DIYAH ‫فصل في وقت التحصيل‬
9 M NURUL HUDA ‫فصل في الشفقه والنصيحة‬
10 NABILA ASKA ‫فصل في االستفادة‬
11 FACHRUDIN ‫فصل في الورع حال التعلم‬
12 KHOIRUL UMAM ‫فصل في الورع حال التعلم‬
13 KHIKMATUL LUTFI ‫فصل فيما يورث الحفظ و فيما يورث النسيان‬
14 MUHTRI ANDI FARHAN ‫فصل فيما يورث الحفظ و فيما يورث النسيان‬
15 HILMI ZAMRONI ‫فصل فيما يجلب الرزق وما يزيد في العمر وما ينقص‬
16 HAKIM BAEHAQI ‫فصل فيما يجلب الرزق وما يزيد في العمر وما ينقص‬

NB

1. Memiliki kitab Ta'lim Muta'alim

2. Menulis Matan , beserta makna gandul, terjemah dalam bab tersebut minimal
sebanyak 2 lembar dari keseluruhan masing masing bab tersebut
3. menuliskan kosa kata berupa isim,fiil,huruf dalam masing masing bab tersebut
4. Tertulis dalam kertas folio
 SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM

KELOM URU
NAMA ANGGOTA MATERI
POK TAN
KONSEP DASAR SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM
:Pengertian SPI,Unsur unsur pendidikan
1 ANA NURUL FADHILAH
islam,Metodologi SPI,Hubungan SPI dengan ilmu
lainnya,periodisasi SPI,Manfaat SPI

Konsep SPI berbasis Anasir Tarbiyah Islamiyah

Pada Masa Rosulullah periode Makkah Al-
2 KHIKMATUL LUTFI
Mukarramah dan Madinah Al-Munawarah (571-
632 M)

Konsep SPI berbasis Anasir Tarbiyah Islamiyah

Pada Masa Kulafa’ Ar-Rasyidin Sahabat Abu
3 MIFTACHUN NINGAM
Bakar, Assidiq Umar Bin Khotob, Usman bin
Affan, Ali Bin Abi Tholib (632-661 M)

Konsep SPI berbasis Anasir Tarbiyah Islamiyah

4 KHALIMATUS SA'DIYAH Pada Kemajuan Islam Masa Bani Umayah (661-750
M) dan Masa Bani Abasiyah (750-1250 M)

Konsep SPI berbasis Anasir Tarbiyah Islamiyah

5 NABILA AZKA
Pada Kemunduran Islam (1250-1500)

ANISA LESTARI Konsep SPI berbasis Anasir Tarbiyah Islamiyah

6 KHUSNUL WULANDARI
Pada Pembaharuan Islam (Turki, India, Arab
Saudi, Mesir) (1520-1800 M)
Konsep SPI berbasis Anasir Tarbiyah Islamiyah
A. MIFTACHUL ULUM
Pada Masa awal masuk islam atau masa Kerajaan
Nusantara (perlak, pasai, aceh, siak/ riau,
7 minangkabau/ Sumbar, Sriwijaya/sumsel,
HAKIM BAIHAQI
Sriwijaya/jawa/walisongo, Madura, Maluku, Kebar
Gowa Tallo/Sulawasi, Kalimantan (600an-1500an)
M. TAUFIK
Konsep SPI berbasis Anasir Tarbiyah Islamiyah
Pada Masa Penjajahan Indonesia (Portugis,
8 M NURUL HUDA
spanyol, belanda, prancis, inggris dan jepang)
(1595-1945)
FACHRUDIN Konsep SPI berbasis Anasir Tarbiyah Islamiyah
9 KANG BIMA
Pada Masa Indonesia Merdeka (orde lama,
orde baru, reformasi) (1945-1988)
Konsep SPI berbasis Anasir Tarbiyah Islamiyah
Pada Masa Perkembangan Pesantren,
10 A. BAEHAQI HAKIM
Madrasah, Sekolah dan Perguruan Tinggi
Keagamaan Islam.
M HILMI ZAMRONI Konsep SPI berbasis Anasir Tarbiyah Islamiyah
11 Pada Masyarakat di Musola, Masjid, Madin
dan Rumah.
KHOIRUL UMAM
Konsep SPI berbasis Anasir Tarbiyah Islamiyah
12 MUHTRI ANDI FARHAN diera Digitalisasi atau Kekinian
```````MENGANDUNG BEBERAPA UNSUR
1. Pendidik
2. Peserta pendidik
3. tujuan
4. Materi
5. Metode & strategi pembelajaran
6. Media, Alat & Sumber pembelajaran
7. Evaluasi Pembelajaran
8. Pembangunan Pendidikan Islam
9. Lembaga Pendidikan
`````````mencari sumber yang ada footnote jika tidak ada lebih baik jangan
dicantumkan.
````````````ketentuan makalah sesuai dalam rps