LIMPIR

59
 Lis Perati / Pemerhatian

Hari : Haribulan / Tarikh :

Pemansik ngaga perati senentang chara dikena nyungkakka fokus nembiak maya
proses ngajar enggau belajar.
Pengkaji membuat pemerhatian tentang cara meningkatkan fokus murid semasa
proses pengajaran dan pembelajaran.

Adar : Kelai BISI tauka NADAI.

Tanda ADA atau TIADA.

Bil. Pekara

Pedagogi / Ripih jalai BISI NADAI

ADA TIADA
1 Pengajar meri peluang ngagai nembiak
nyaut tanya.

Guru memberi peluang kepada murid

untuk bertanya soalan.
2 Pengajar mai nembiak ngaga aktiviti
betanya saut.

Guru membawa murid menjalankan

aktiviti bersoal jawab.
3 Pengajar bisi ngena ICT lebuh ti ngajar.

Guru ada menggunakan ICT semasa

mengajar.
4 Pengajar ngasuh nembiak belajar
sechara kolaboratif.

Guru meminta murid belajar secara

kolaboratif.
5 Pengajar nusun kerusi enggau mija
nitihka atur kelas PAK21.

Guru menyusun kerusi dan meja

mengikut cara PAK21.
 Kereban Bantu Ngajar BISI NADAI
ADA TIADA
1 Pengajar ngena kereban bantu ngajar ti
kreatif.

Guru mengajar menggunakan bahan

bantu mengajar yang kreatif.

2 Pengajar ngaga kereban ngajar ti realiti.

Guru membuat bahan bantu mengajar

secara maujud.

3 Pengajar bisi ngena kereban bantu ngajar

bepelasarka ICT maya ngajar.

Guru ada menggunakan bahan bantu

mengajar berasaskan ICT ketika
mengajar.

4 Pengajar madahka adar ti terang lebuh

ngena kereban bantu ngajar.

Guru menerangka arahan yang jelas

untuk menggunakan bahan bantu
mengajar.

5 Pengajar ngasilka kereban banru ngajar ti

mudah dikena nembiak.

Guru menghasilkan bahan bantu

mengajar yang mudah digunakan murid.