Catch up

plan – 2021-2022
2.0
 100% kandungan asas kurikulum SAINS
telah selesai. TAHUN 6

Tahap Penguasaan Pelaksanaan

TP 1 Intervensi

TP 2 Intervensi

TP 3 Strategi Mampatan Pecutan dan Pengayaan ( M2P)

TP 4 Strategi Mampatan Pecutan dan Pengayaan ( M2P)

TP 5 Student Engagement Learning Framework (SELF)

TP 6 Student Engagement Learning Framework (SELF)

 STRATEGI BERPANDUKAN ARAS PENCAPAIAN MURID

MATAPELAJARAN : Sains
% PELAKSANAAN KAK : 100 %
KELAS : 6 Elit
JUMLAH PELAJAR 32

Bil Nama Tahap Program

. Penguasaan
1 AHMAD FARIS BIN AHMAD ZAKI 5 SELF
2 AISH YUHANA BINTI SAPARUDIN 4 M2P

3 ALLYANA SYAFINA BINTI NASARUL KAMAL 5 SELF

4 AUNI ZULAIKHA BINTI ABDUL HALIL 5 SELF

5 AZRUL AZRY BIN AHMAD SUKRI 3 M2P

6 CHIKO NABIL NASUTION BIN RUSZAIMIR FUAD 4 M2P

7 DEWI SEROJA BINTI MOHAMAD IZAM 3 M2P

8 FAKROL RADZI BIN SAIFOL BAHAR 4 M2P

9 FARAH FAUZANA BINTI ALI 4 M2P

10 FARISH HAKIM BIN MOHD FAIRUS 4 M2P

11 INTAN SUMAIYAH BINTI RUSTAM 4 M2P

12 MUHAMMAD A'LIM NU'MAN BIN ROSLI 4 M2P

13 MUHAMMAD ADIFF AZIFF BIN KHAIRUL NIZAM 3 M2P

14 MUHAMMAD ZAFRAN BIN MOHAMAD ZAINUL 4 M2P

15 MUNIRAH BINTI AHMAD ZUBAIRI 4 M2P

16 NHAVIENA A/P VENGGATARAMAN 4 M2P

17 NOR ALIFAH MAISARA BINTI NOR AHMADI 4 M2P

18 NUR AISYAH HUMAIRAH BINTI MOHD IZZAD 6 SELF

19 NUR ZAHIRAH BINTI ZAKARIA 3 M2P

20 NURUL ELLYSYA BINTI MOHD TAUFIQ 3 M2P

21 NURUL FAUZANAJIHA BINTI MOHAMMAD NOOR 5 SELF

22 NURUL IMAN UMAIRAH HAZLIN BINTI ABDULLAH 4 M2P

23 NURUL ISMAHANI BINTI FAHMI 4 M2P

24 NURUL NAJIHAH BINTI MUHAMMAD SABRI 3 M2P
25 NURUL SYAFINA BINTI HUSIN 5 SELF
26 PUTRI SYAHIDA QALESYA BINTI MOHD SHA'ARIZAN 5 SELF

27 RABIATUN ADAWIYAH BINTI MOHD REDZMI 3 M2P

28 SHAURAH KAMILIA BINTI ROSNAN 5 SELF

29 SITI NUR ASYIQIN BINTI ABDUL MUTALIB 4 M2P

30 SITI NUR MADIHAH BINTI MOHD NOR 3 M2P

31 SUFI ALLYSA BINTI MUHAMMAD AMIN 3 M2P

32 ZULFA AINA IMAN BINTI AZLAN 6 SELF
 RUMUSAN PELAKSANAAN CATCH UP PLAN 2.0

CATCH UP PLAN
Tempoh masa 10 Januari 2022- 25 Februari 2022
Subjek Sains
Nama guru Lakshmi a/p subrahmaniam
Sekolah S.K Khir Johari
Kelas 6 Elit

PROGRAM
PELAKSANAAN PROGRAM PEMULIHAN PROGRAM PENGUKUHAN PROGRAM PENGGAYAAN
KUKUH I KUKUH II KUKUH III

SASARAN

TARIKH 10/1/2022 – 25/2/2022 10/1/2022 – 25/2/2022 10/1/2022 – 25/2/2022

MATLAMAT

● Memastikan murid boleh meningkatkan ● Memastikan murid boleh meningkatkan ● Memastikan murid boleh meningkatkan
Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta
meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi
murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK.
 STRATEGI
✔ Pendekatan Terbeza ✔ Pendekatan Terbeza ✔ Pendekatan Terbeza
PENDEKATAN
✔ Pendekatan Modular ✔ Pendekatan Modular

✔ Pendekatan Modular

✔ Menggalakkan murid meneroka perkara-

AKTIVITI ✔ Membuat latihan tambahan
✔ Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan. perkara baharu dalam tema pembelajaran
DIRANCANG ✔ Ulangkaji topik lampau
yang telah ditetapkan.

RANCANGAN PELAKSANAAN CATCH UP PLAN

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

43 Pelaksanaan program 6.1.1 Menyatakan daya Memastikan KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022 adalah tarikan atau murid boleh Untuk Program Intervensi
1O JAN meningkatkan (TP1 & TP2)
2022 – 14 Merancang :
tolakan yang bertindak ke penguasaan TP ✔ Membuat ‘drilling’
JAN 2022 atas sesuatu (1-6) serta menggunakan latihan.
objek dengan menjalankan menghabiskan %
aktiviti. KAK bagi murid KUKUH II
✔ Program Intervensi Untuk Program Pengukuhan
yang tidak dapat
✔ Program Pengukuhan 6.1.2 Menjelas dengan ✔ Pendekatan Terbeza dan Pengayaan
menguasai KAK.
contoh kesan daya ✔ Pendekatan Modular (TP 3 & TP 4)
dengan menjalankan aktiviti ✔ Membuat latihan tambahan
Program Pengayaan iaitu: ✔ Ulangkaji topik lampau

 mengubah bentuk objek; KUKUH III

 mengubah arah gerakan Untuk Program Pengayaan
✔ Penilaian PBD objek; (TP5&TP6)
 mengubah kelajuan objek;
 menggerakkan objek
pegun; ✔ Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
 memberhentikan objek baharu dalam tema
yang bergerak. pembelajaran yang telah
ditetapkan.
MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

7.1.1 Menjelaskan maksud

kelajuan dengan
44 Pelaksanaan program Memastikan KUKUH I
sepanjang Bulan Januari 2022 menjalankan aktiviti seperti murid boleh
perlumbaan. meningkatkan Untuk Program Intervensi
7.1.2 Menyatakan unit bagi penguasaan TP (TP1 & TP2)
17-21 (1-6) serta
Merancang : kelajuan ialah ✔ Membuat ‘drilling’
menghabiskan
Jan 2022 kilometer per jam (km/j), % KAK bagi
menggunakan latihan.
meter per saat murid yang tidak
✔ Pendekatan Terbeza
(m/s), sentimeter per saat dapat
✔ Program Intervensi (cm/s). menguasai KAK. ✔ Pendekatan Modular KUKUH II
✔ Program Pengukuhan
7.1.3 Menjalankan
Untuk Program Pengukuhan
penyiasatan untuk dan Pengayaan
menghubungkait kelajuan,
Program Pengayaan jarak dan masa. (TP 3 & TP 4)

✔ Membuat latihan tambahan

✔ Ulangkaji topik lampau

✔ Penilaian PBD
KUKUH III

Untuk Program Pengayaan

(TP5&TP6)

✔ Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

8.1.1 Menjelas dengan

45 Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
24-28
Merancang :
Jan 2022
✔ Program Intervensi
✔ Program Pengukuhan
Program Pengayaan
contoh ciri makanan
Memastikan KUKUH I
yang telah rosak melalui murid boleh
pemerhatian pada meningkatkan Untuk Program Intervensi
makanan sebenar atau penguasaan TP (TP1 & TP2)
(1-6) serta
pelbagai media. ✔ Membuat ‘drilling’
menghabiskan %
8.1.2 Menyatakan bahawa KAK bagi murid
menggunakan latihan.
kerosakan makanan yang tidak dapat
✔ Pendekatan Terbeza
disebabkan oleh tindakan menguasai KAK.
mikroorganisma. ✔ Pendekatan Modular KUKUH II
8.1.3 Mengitlak pengawetan
Untuk Program Pengukuhan
makanan bertujuan dan Pengayaan
untuk menghalang atau
melambatkan (TP 3 & TP 4)
proses hidup ✔ Membuat latihan tambahan
mikroorganisma ✔ Ulangkaji topik lampau

✔ Penilaian PBD
KUKUH III

Untuk Program Pengayaan

(TP5&TP6)

✔ Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
 baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

46 Pelaksanaan program  Penilaian PBD Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022 murid boleh  Pendekatan Modular
meningkatkan Untuk Program Intervensi
penguasaan TP (TP1 & TP2)
31 Jan - (1-6) serta
Merancang : menghabiskan %  Membuat ‘drilling’
4 Feb menggunakan latihan.
KAK bagi murid
 Program Intervensi
2022 yang tidak dapat
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan menguasai KAK.
KUKUH II
 Penilaian PBD
Cuti Tahun Untuk Program Pengukuhan
Baru Cina dan Pengayaan

(TP 3 & TP 4)

 Membuat latihan tambahan

 Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
 Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)

 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

Cuti Tahun Baru Cina

31 Jan 2022 – 4 Feb 2022
MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

47 Pelaksanaan program 10.1.1 Memerihalkan Memastikan KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022 fenomena Gerhana Bulan murid boleh
meningkatkan Untuk Program Intervensi
dengan bantuan lakaran penguasaan TP (TP1 & TP2)
7 - 11 berdasarkan: (1-6) serta
Merancang :  kedudukan Bulan, Bumi menghabiskan % ✔ Membuat ‘drilling’
Feb 2022 menggunakan latihan.
dan Matahari; KAK bagi murid
yang tidak dapat
 sifat cahaya. ✔ Pendekatan Terbeza
menguasai KAK.
✔ Program Intervensi
10.1.2 Memerihalkan
✔ Pendekatan Modular KUKUH II
✔ Program Pengukuhan fenomena Gerhana
Matahari dengan bantuan Untuk Program Pengukuhan
lakaean dan Pengayaan
berdasarkan (TP 3 & TP 4)
Program Pengayaan
 kedudukan Bulan, Bumi
dan Matahari; ✔ Membuat latihan tambahan
✔ Ulangkaji topik lampau
 sifat cahaya

KUKUH III
 Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)

✔ Penilaian PBD

✔ Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

48

Pelaksanaan program 11.1.1 Menyatakan buruj Memastikan KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022 ialah gugusan bintang murid boleh
14- 18 Feb meningkatkan Untuk Program Intervensi
Mac yang kelihatan membentuk penguasaan TP (TP1 & TP2)
sesuatu corak (1-6) serta
2022 Merancang : tertentu. menghabiskan % ✔ Membuat ‘drilling’
menggunakan latihan.
11.1.2 Mengenal pasti KAK bagi murid
(optional)
yang tidak dapat
bentuk buruj seperti ✔ Pendekatan Terbeza
menguasai KAK.
✔ Program Intervensi
Belantik, Biduk, Pari dan
✔ Pendekatan Modular KUKUH II
✔ Program Pengukuhan Skorpio.
11.1.3 Menerangkan Untuk Program Pengukuhan
kegunaan buruj iaitu: dan Pengayaan
 petunjuk arah; (TP 3 & TP 4)
Program Pengayaan
 petunjuk musim.
 ✔ Membuat latihan tambahan
✔ Ulangkaji topik lampau

✔ Penilaian PBD
KUKUH III

Untuk Program Pengayaan

(TP5&TP6)

✔ Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

49

Pelaksanaan program Memastikan KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022 murid boleh
21 -25 Feb meningkatkan Untuk Program Intervensi
Mac ✔ Penilaian PBD (TP1 & TP2)
penguasaan TP
✔ Peperiksaan (1-6) serta
2022 Merancang : menghabiskan % ✔ Membuat ‘drilling’
menggunakan latihan.
KAK bagi murid
yang tidak dapat
menguasai KAK.
KUKUH II
 Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan

✔ Program Intervensi ✔ Pendekatan Terbeza (TP 3 & TP 4)

✔ Program Pengukuhan
✔ Pendekatan Modular
✔ Membuat latihan tambahan
✔ Ulangkaji topik lampau

Program Pengayaan
KUKUH III

Untuk Program Pengayaan

(TP5&TP6)
✔ Penilaian PBD

✔ Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.