Catch up

plan – 2021-2022
2.0
 100% kandungan asas kurikulum SAINS
telah selesai. TAHUN 4

Tahap Penguasaan Pelaksanaan

TP 1 Intervensi

TP 2 Intervensi

TP 3 Strategi Mampatan Pecutan dan Pengayaan ( M2P)

TP 4 Strategi Mampatan Pecutan dan Pengayaan ( M2P)

TP 5 Student Engagement Learning Framework (SELF)

TP 6 Student Engagement Learning Framework (SELF)

 STRATEGI BERPANDUKAN ARAS PENCAPAIAN MURID

MATAPELAJARAN : Sains
% PELAKSANAAN KAK : 100 %
KELAS : 4 DINAMIK
JUMLAH PELAJAR 21

Bil Nama Tahap Program

. Penguasaan
1 AHMAD ZAHRUL AL HADY BIN MOHD SHA'ARIZAN 5 SELF
2 GAYATHREE A/P PRAHTHAP 3 M2P

3 IRFAN ZAKWAN BIN KHAIROLAZUDIN 4 M2P

4 KHAIRUL ZULHILMI BIN M OTHMAN 3 M2P

5 MOHAMAD DANIAL HAKIMI BIN MUHAMAD SAZALI 3 M2P

6 MOHAMAD FARISH DANIAL BIN MOHD FAROK 3 M2P

7 MOHAMAD SYAIFUL AZHAR BIN SALEHAN 3 M2P

8 MUHAMMAD AZFAR ZIQRY BIN MUHAMAD ZAINI 3 M2P

9 MUHAMMAD HARIS AMSYAR BIN HAIRULHISYAM 5 SELF

10 MUHAMMAD HAYYUM QAYYUM BIN ABDULLAH 3 M2P

11 MUHAMMAD SHAHRIL AMIN BIN MOHD SUHAILY 4 M2P

12 MUHAMMAD WARITH HAZIQ BIN MOHD ZULHELMY 4 M2P

13 NEHARIKA BINTI RAZAK 3 M2P

14 NUR AINAA ZAHIDAH BINTI MOHAMAD TAUFIQ 4 M2P

15 NUR ARISSA SOFEA BINTI MOHD FAIZUL IZHAR 4 M2P

16 NURADELYA ZAHIRAH BINTI ANAS HARDY 4 M2P

17 NUR FARZANA BINTI SHAHRUL FARHIN 5 SELF

18 NUR SYAHMINA BINTI SUWARDI 4 M2P

19 NUR AMANI NASUHA BINTI MUHAMMAD SABRI 3 M2P

20 NURUL SYUHADA BINTI MOHD TAUFIQ 3 M2P

21 SITI NURSYAMIRA BINTI MOHD ANUAR 4 M2P

 RUMUSAN PELAKSANAAN CATCH UP PLAN 2.0

CATCH UP PLAN
Tempoh masa 10 Januari 2022- 25 Februari 2022
Subjek Sains
Nama guru EN. ZULFADLI  BIN HAMZAH
Sekolah S.K Khir Johari
Kelas 4 DINAMIK

PROGRAM
PELAKSANAAN PROGRAM PEMULIHAN PROGRAM PENGUKUHAN PROGRAM PENGGAYAAN
KUKUH I KUKUH II KUKUH III

SASARAN

TARIKH 10/1/2022 – 25/2/2022 10/1/2022 – 25/2/2022 10/1/2022 – 25/2/2022

MATLAMAT

● Memastikan murid boleh meningkatkan ● Memastikan murid boleh meningkatkan ● Memastikan murid boleh meningkatkan
Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta
meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi
murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK.
 STRATEGI
✔ Pendekatan Terbeza ✔ Pendekatan Terbeza ✔ Pendekatan Terbeza
PENDEKATAN
✔ Pendekatan Modular ✔ Pendekatan Modular

✔ Pendekatan Modular

✔ Menggalakkan murid meneroka perkara-

AKTIVITI ✔ Membuat latihan tambahan
✔ Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan. perkara baharu dalam tema pembelajaran
DIRANCANG ✔ Ulangkaji topik lampau
yang telah ditetapkan.

BIL NAMA MURID INQUIRY LIFE PHYSICAL MATERIAL EARTH TECHNOLOGY SCIENTIFIC OVERALL
 PENCAPAIAN MURID PBD AKHIR TAHUN 2021

AND ATTITUDE
IN AND
SCIENCE SCIENCE SCIENCE SUSTAINABILITY AND NOBLE
SCIENCE SPACE
OF LIFE VALUES

1 AHMAD ZAHRUL AL HADY BIN MOHD

SHA'ARIZAN 4 4 4 4 4 5 5 5

2 GAYATHREE A/P PRAHTHAP 3 3 3 3 3 3 3 3

3 IRFAN ZAKWAN BIN KHAIROLAZUDIN 4 4 4 4 4 4 4 4

4 KHAIRUL ZULHILMI BIN M OTHMAN 3 3 3 3 3 3 3 3

MOHAMAD DANIAL HAKIMI BIN MUHAMAD

5
SAZALI 3 3 3 3 3 3 3 3

6 MOHAMAD FARISH DANIAL BIN MOHD FAROK 2 3 3 3 3 3 3 3

7 MOHAMAD SYAIFUL AZHAR BIN SALEHAN 2 3 3 3 3 3 3 3

MUHAMMAD AZFAR ZIQRY BIN MUHAMAD

8
ZAINI 3 3 3 3 3 3 3 3

MUHAMMAD HARIS AMSYAR BIN

9
HAIRULHISYAM 4 4 4 4 4 5 5 5

10 MUHAMMAD HAYYUM QAYYUM BIN ABDULLAH 3 3 3 3 3 3 3 3

MUHAMMAD SHAHRIL AMIN BIN MOHD

11
SUHAILY 3 3 3 3 3 4 4 4

MUHAMMAD WARITH HAZIQ BIN MOHD

12
ZULHELMY 4 4 4 4 4 4 4 4

13 NEHARIKA BINTI RAZAK 3 3 3 3 3 3 3 3

14 NUR AINAA ZAHIDAH BINTI MOHAMAD TAUFIQ 4 4 4 4 4 4 4 4

15 NUR ARISSA SOFEA BINTI MOHD FAIZUL IZHAR 4 4 4 4 4 4 4 4

16 NURADELYA ZAHIRAH BINTI ANAS HARDY 4 4 4 4 4 4 4 4

17 NUR FARZANA BINTI SHAHRUL FARHIN 4 4 4 4 4 5 5 5

18 NUR SYAHMINA BINTI SUWARDI 3 4 4 4 4 4 4 4

19 NUR AMANI NASUHA BINTI MUHAMMAD SABRI 3 3 3 3 3 3 3 3

20 NURUL SYUHADA BINTI MOHD TAUFIQ 2 3 3 3 3 3 3 3

21 SITI NURSYAMIRA BINTI MOHD ANUAR 4 4 4 4 4 4 4 4

RANCANGAN PELAKSANAAN CATCH UP PLAN

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG
 43 Pelaksanaan program Memastikan KUKUH I
sepanjang Bulan Januari 2022 murid boleh Untuk Program Intervensi
1O JAN 7.1.1 Menyatakan maksud meningkatkan (TP1 & TP2)
2022 – 14 Merancang : penguasaan TP ✔ Membuat ‘drilling’
tenaga menggunakan latihan.
JAN 2022 (1-6) serta
7.1.2 Memerihalkan pelbagai menghabiskan %
sumber tenaga KAK bagi murid KUKUH II
✔ Program Intervensi Untuk Program Pengukuhan
melalui pemerhatian yang tidak dapat
✔ Program Pengukuhan ✔ Pendekatan Terbeza dan Pengayaan
menguasai KAK.
menerusi pelbagai ✔ Pendekatan Modular (TP 3 & TP 4)
media. ✔ Membuat latihan tambahan
Program Pengayaan 7.1.3 Menjelaskan dengan ✔ Ulangkaji topik lampau
contoh pelbagai
KUKUH III
bentuk tenaga. Untuk Program Pengayaan
✔ Penilaian PBD 7.1.4 Menjelaskan melalui (TP5&TP6)
contoh perubahan
bentuk tenaga dalam
kehidupan ✔ Menggalakkan murid
seharian. meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG
 8.1.1 Menjelaskan melalui
contoh sumber asas
44 Pelaksanaan program Memastikan KUKUH I
sepanjang Bulan Januari 2022 bagi bahan yang digunakan murid boleh
untuk meningkatkan Untuk Program Intervensi
membuat objek. penguasaan TP (TP1 & TP2)
17-21 (1-6) serta
Merancang : 8.1.2 Mengelaskan objek ✔ Membuat ‘drilling’
menghabiskan
Jan 2022 berdasarkan sumber % KAK bagi
menggunakan latihan.
asasnya murid yang tidak
✔ Pendekatan Terbeza
dapat
✔ Program Intervensi menguasai KAK. ✔ Pendekatan Modular KUKUH II
✔ Program Pengukuhan
Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan

Program Pengayaan (TP 3 & TP 4)

✔ Membuat latihan tambahan

✔ Ulangkaji topik lampau

✔ Penilaian PBD
KUKUH III

Untuk Program Pengayaan

(TP5&TP6)

✔ Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

9.1.1 Memerihalkan daya

tarikan graviti bumi
45 Pelaksanaan program Memastikan KUKUH I
sepanjang Bulan Januari 2022 berdasarkan pemerhatian murid boleh
dengan meningkatkan Untuk Program Intervensi
menjalankan aktiviti. penguasaan TP (TP1 & TP2)
24-28 (1-6) serta
Merancang : 9.1.2 Mengitlak bahawa ✔ Membuat ‘drilling’
menghabiskan %
Jan 2022 semua objek di Bumi KAK bagi murid
menggunakan latihan.
boleh berada pada yang tidak dapat
✔ Pendekatan Terbeza
kedudukannya dengan menguasai KAK.
✔ Program Intervensi menjalankan aktiviti. ✔ Pendekatan Modular KUKUH II
✔ Program Pengukuhan
Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan

Program Pengayaan (TP 3 & TP 4)

✔ Membuat latihan tambahan

✔ Ulangkaji topik lampau

✔ Penilaian PBD
KUKUH III

Untuk Program Pengayaan

(TP5&TP6)

✔ Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
 baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

46 Pelaksanaan program  Penilaian PBD Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022 murid boleh  Pendekatan Modular
meningkatkan Untuk Program Intervensi
penguasaan TP (TP1 & TP2)
31 Jan - (1-6) serta
Merancang : menghabiskan %  Membuat ‘drilling’
4 Feb menggunakan latihan.
KAK bagi murid
 Program Intervensi
2022 yang tidak dapat
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan menguasai KAK.
KUKUH II
 Penilaian PBD
Cuti Tahun Untuk Program Pengukuhan
Baru Cina dan Pengayaan

(TP 3 & TP 4)

 Membuat latihan tambahan

 Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
 Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)

 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

Cuti Tahun Baru Cina

31 Jan 2022 – 4 Feb 2022
MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

47 Pelaksanaan program 9.2.1 Menyatakan Bumi Memastikan KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022
7 - 11
Merancang :
Feb 2022
✔ Program Intervensi
✔ Program Pengukuhan
Program Pengayaan
berputar pada paksinya murid boleh
meningkatkan Untuk Program Intervensi
dan pada masa yang sama penguasaan TP (TP1 & TP2)
beredar (1-6) serta
mengikut orbitnya menghabiskan % ✔ Membuat ‘drilling’
menggunakan latihan.
mengelilingi Matahari. KAK bagi murid
yang tidak dapat
9.2.2 Memerihalkan putaran ✔ Pendekatan Terbeza
menguasai KAK.
dan peredaran
✔ Pendekatan Modular KUKUH II
Bumi dari aspek arah dan
tempoh. Untuk Program Pengukuhan
9.2.3 Memerihalkan kesan dan Pengayaan
putaran Bumi pada (TP 3 & TP 4)
paksinya dengan
menjalankan aktiviti ✔ Membuat latihan tambahan
✔ Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
 Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)

✔ Penilaian PBD

✔ Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

48

Pelaksanaan program 10.1.1 Mengenal pasti beban, Memastikan KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022 fulkrum dan daya murid boleh
14- 18 Feb meningkatkan Untuk Program Intervensi
Mac pada tuas dengan penguasaan TP (TP1 & TP2)
menjalankan aktiviti. (1-6) serta
2022 Merancang : 10.1.2 Mengitlak hubung menghabiskan % ✔ Membuat ‘drilling’
menggunakan latihan.
kait jarak beban dari KAK bagi murid
(optional)
yang tidak dapat
fulkrum dengan daya yang ✔ Pendekatan Terbeza
menguasai KAK.
✔ Program Intervensi
diperlukan.
✔ Pendekatan Modular KUKUH II
✔ Program Pengukuhan
Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan

Program Pengayaan (TP 3 & TP 4)

 ✔ Membuat latihan tambahan
✔ Ulangkaji topik lampau

✔ Penilaian PBD
KUKUH III

Untuk Program Pengayaan

(TP5&TP6)

✔ Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

49

Pelaksanaan program Memastikan KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022 murid boleh
21 -25 Feb meningkatkan Untuk Program Intervensi
Mac ✔ Penilaian PBD (TP1 & TP2)
penguasaan TP
✔ Peperiksaan (1-6) serta
2022 Merancang : menghabiskan % ✔ Membuat ‘drilling’
menggunakan latihan.
KAK bagi murid
yang tidak dapat
menguasai KAK.
KUKUH II
 Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan

✔ Program Intervensi ✔ Pendekatan Terbeza (TP 3 & TP 4)

✔ Program Pengukuhan
✔ Pendekatan Modular
✔ Membuat latihan tambahan
✔ Ulangkaji topik lampau

Program Pengayaan
KUKUH III

Untuk Program Pengayaan

(TP5&TP6)
✔ Penilaian PBD

✔ Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.