Aluan Guru Besar

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih

memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu
untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek,
rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada
Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia
yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggung
jawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan
sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat
dan negara.

FALSAFAH PENDIDIKAN SAINS NEGARA

Pendidikan Sains di Malaysia memupuk budaya Sains dan Teknologi dengan

memberi tumpuan kepada perkembangan individu yang kompetitif ,
dinamik , tangkas dan berdaya tahan serta dapat menguasai ilmu Sains dan
keterampilan teknologi.

Akta Pendidikan 1996 Peraturan-Peraturan Pendidikan

( Kurikulum Kebangsaan ) 1997
Suatu program pendidikan yang termasuk kurikulum dan kegiatan
kokurikulum yang merangkumi semua pengetahuan, kemahiran, norma,
nilai, unsur kebudayaan dan kepercayaan untuk membantu perkembangan
seseorang murid dengan sepenuhnya dari segi jasmani, rohani, mental dan
emosi serta untuk menanam dan mempertingkatkan nilai moral yang diingini
dan untuk menyampaikan pengetahuan

VISI KPM

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara

Sejahtera

MISI KPM
Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti
Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi
Memenuhi Aspirasi Negara

VISI SEKOLAH

SK Felda Chemomoi akan menajdi sekolah

cemerlang dalam Daerah Bentong menjelang
tahun 2016

MISI SEKOLAH
Kami warga Sekolah Kebangsaan ( FELDA )
Chemomoi akan melahirkan insan yang cemerlang
dan berkualiti dalam kurikulum, kokurikulum,
sahsiah, keceriaan, pengurusan dan pentadbiran
berasaskan falsafah pendidikan kebangsaan

VISI PANITIA

Melahirkan pelajar yang berdaya saing,

berwawasan dan cemerlang akademik

MISI PANITIA
Memberikan pendidikan berkualiti setanding
dengan sekolah-sekolah terbaik di Daerah
Bentong
Melahirkan pelajar yang minat akademik dan
berdaya saing dalam menghadapi cabaran
global.
Melahirkan murid-murid yang
berpengetahuan dan berkemahiran tinggi
dalam akademik serta dapat meningkatkan
pencapaian cemerlang dan kelulusan 100%
dalam UPSR.
Menjalinkan hubungan harmonis dan mesra
antara warga sekolah.

ORGANISASI PANITIA SAINS 2015

Penasihat
Pn. Sahara Binti Jamaludin
Guru Besar

Pengerusi
En. Muhammad Syuhaidi Ohira Bin Abdullah
Guru Penolong Kanan Pentadbiran

Naib Pengerusi 1
Pn. Seri Rahayu Binti Meswan
Guru Penolong Kanan HEM

Naib Pengerusi II
En. Muhammad Roshdi Bin Mohd Sidek
Guru Penolong Kanan Ko-Kurikulum

Ketua Panitia
En. Mohd Zawavi Bin Bidin
Guru Cemerlangan Sains

Setiausaha
En. Mohd Rahimi Bin Shadan

Ahli
En. Kamaruzaman Bin Mohd
En. Mohd Kamil Bin Jaafar

BORANG MAKLUMAT DIRI GURU SAINS 2015

1.
2.
3.
4.

NAMA
:
NO. KAD PENGENALAN
JANTINA
KELULUSAN AKADEMIK

MOHD ZAWAVI BIN BIDIN

:
760916-03-5505
:
LELAKI
:
ISM PENDIDIKAN SAINS

KELULUSAN IKHTISAS

DIPLOMA PERGURUAN MALAYSIA

( DPM )

5.
6.
7.

MATA PELAJARAN OPSYEN

:
TARIKH LANTIKAN
:
TARIKH BERKHIDMAT SEKOLAH
SEMASA

8.

PENGALAMAN MENGAJAR MATA PELAJARAN

: SAINS
TAHUN 1 TAHUN 2 TAHUN 3 TAHUN 4 TAHUN 5
1thn
tiada
1 thn
7 thn
9 thn

9.

SAINS / PJPK
17 JANUARI 2000
:
01 JANUARI 2014

KURSUS MATAPELAJARAN YANG PERNAH DIHADIRI

NAMA KURSUS
Kursus Orientasi DSKP Sains Tahun 5 ( KSSR )

10.

KURSUS/LATIHAN YANG DIPERLUKAN :

NAMA KURSUS
Pengurusan Panitia
Pedagogi Sains dalam pengajaran dan pembelajaran sains

11.

PENGALAMAN PEMERIKSA KERTAS SAINS : YA / TIDAK

Tandatangan Guru

TAHUN 6
9 thn

TEMPOH
3 hari

Tarikh :

BORANG MAKLUMAT DIRI GURU SAINS 2015

1.
2.
3.
4.

NAMA
:
NO. KAD PENGENALAN
JANTINA
KELULUSAN AKADEMIK
KELULUSAN IKHTISAS

MOHD RAHIMI BIN SAHDAN

:
790720-08-6041
:
LELAKI
:
ISM KEJURUTERAAN AWAM
:
DIPLOMA PENDIDIKAN
( KPLI )

5.
6.

MATA PELAJARAN OPSYEN

TARIKH LANTIKAN

:
:

PJPK/PSV
02 JANUARI 2009

7.

TARIKH BERKHIDMAT SEKOLAH

SEMASA

8.

PENGALAMAN MENGAJAR MATA PELAJARAN

: SAINS
TAHUN 1 TAHUN 2 TAHUN 3 TAHUN 4 TAHUN 5
tiada
tiada
1 thn
Tiada
1thn

9.

01 JANUARI 2011

KURSUS MATAPELAJARAN YANG PERNAH DIHADIRI

NAMA KURSUS

10.

KURSUS/LATIHAN YANG DIPERLUKAN :

NAMA KURSUS
Pedagogi Sains dalam pengajaran dan pembelajaran sains

11.

PENGALAMAN PEMERIKSA KERTAS SAINS : YA / TIDAK

Tandatangan Guru

TAHUN 6
1 thn

TEMPOH

Tarikh :

BORANG MAKLUMAT DIRI GURU SAINS 2015

1.
2.
3.
4.

NAMA
:
NO. KAD PENGENALAN
JANTINA
KELULUSAN AKADEMIK
KELULUSAN IKHTISAS

KAMARUZAMAN BIN MOHD

:
880519-11-5321
:
LELAKI
:
ISM PERGURUAN
:
ISMP

5.
6.
7.

MATA PELAJARAN OPSYEN

:
TARIKH LANTIKAN
:
TARIKH BERKHIDMAT SEKOLAH
SEMASA

8.

PENGALAMAN MENGAJAR MATA PELAJARAN

: SAINS
TAHUN 1 TAHUN 2 TAHUN 3 TAHUN 4 TAHUN 5

KH/PJPK
16 JANUARI 2012
:
16 JANUARI 2012

TAHUN 6

3 thn
9.

2 thn

1 thn

2 thn

1thn

KURSUS MATAPELAJARAN YANG PERNAH DIHADIRI

NAMA KURSUS
Kursus Pedagogi Sains ( KBAT )

10.

KURSUS/LATIHAN YANG DIPERLUKAN :

NAMA KURSUS
Pedagogi Sains dalam pengajaran dan pembelajaran sains

11.

PENGALAMAN PEMERIKSA KERTAS SAINS : YA / TIDAK

Tandatangan Guru

1 thn
TEMPOH
3 hari

Tarikh :

BORANG MAKLUMAT DIRI GURU SAINS 2015

1.
2.
3.
4.

NAMA
:
NO. KAD PENGENALAN
JANTINA
KELULUSAN AKADEMIK
KELULUSAN IKHTISAS

5.
6.
7.

MATA PELAJARAN OPSYEN

:
TARIKH LANTIKAN
:
TARIKH BERKHIDMAT SEKOLAH
SEMASA

8.

PENGALAMAN MENGAJAR MATA PELAJARAN

: SAINS
TAHUN 1 TAHUN 2 TAHUN 3 TAHUN 4 TAHUN 5
3 thn
3 thn
3 thn
3 thn
4 thn

9.

MOHD KAMIL BIN JAAFAR

:
810918-065487
:
LELAKI
:
ISM EKONOMI
:
DIPLOMA PENDIDIKAN
( KPLI )
PJPK
03 JANUARI 2007
:
03 JANUARI 2007

KURSUS MATAPELAJARAN YANG PERNAH DIHADIRI

NAMA KURSUS
Kursus Orientasi DSKP Sains Thn 5 ( KSSR )

TAHUN 6
5 thn

TEMPOH
2 hari

Taklimat pemantapan pedagogi

1 hari

10.

KURSUS/LATIHAN YANG DIPERLUKAN :

NAMA KURSUS
Pedagogi Sains dalam pengajaran dan pembelajaran sains

11.

PENGALAMAN PEMERIKSA KERTAS SAINS : YA / TIDAK

Tandatangan Guru

Tarikh :

BORANG MAKLUMAT DIRI GURU SAINS 2015

1.
2.
3.
4.

NAMA
:
NO. KAD PENGENALAN
JANTINA
KELULUSAN AKADEMIK
KELULUSAN IKHTISAS

5.
6.
7.

MATA PELAJARAN OPSYEN

:
TARIKH LANTIKAN
:
TARIKH BERKHIDMAT SEKOLAH
SEMASA

8.

PENGALAMAN MENGAJAR MATA PELAJARAN

: SAINS
TAHUN 1 TAHUN 2 TAHUN 3 TAHUN 4 TAHUN 5
3 thn
3 thn
3 thn
3 thn
4 thn

9.

10.

SRI RAHAYU BT MESWAN

:
810918-065487
:
LELAKI
:
ISM EKONOMI
:
DIPLOMA PENDIDIKAN
( KPLI )
PJPK
03 JANUARI 2007
:
03 JANUARI 2007

KURSUS MATAPELAJARAN YANG PERNAH DIHADIRI

NAMA KURSUS
Kursus Orientasi DSKP Sains Thn 5 ( KSSR )
Taklimat pemantapan pedagogi

KURSUS/LATIHAN YANG DIPERLUKAN :

TAHUN 6
5 thn

TEMPOH
2 hari
1 hari

NAMA KURSUS
Pedagogi Sains dalam pengajaran dan pembelajaran sains

11.

PENGALAMAN PEMERIKSA KERTAS SAINS : YA / TIDAK

Tandatangan Guru

Tarikh :

ANALISA
PEPERIKSAAN
AKHIR TAHUN
2014
TAHAP SATU

ANALISA
PEPERIKSAAN
AKHIR TAHUN
2014
TAHUN 4 DAN 5

TOV
ETR
UPSR 2014

PENCAPAIAN
UPSR
2012
2013
2014

PENCAPAIAN UPSR
Tahu
n

Bil
Calo
n

2012

76

2013

69

2014

67

Bil Mendapat
( peratus )
A
14
18.4
11
15.9
15
22.4

B
28
36.8
27
39.1
24
35.8

C
25
32.9
27
39.1
14
20.9

Lulu
s
67
88.2
65
94.2
53
79.1

Bil
Mendapat
( peratus )
D
E
5
4
6.6
5.3
3
1
1.4
5.8
8
6
11.9
8.9

Gaga
l
9
11.8
4
5.8
14
20.9

GP
2.43
2.36
2.49

ANALISA SWOT

A PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014

BAGI MURID TAHUN 5

STRENGHT / KEKUATAN
S1
S2
S3
S4
S5

WEAKNESS / KELEMAHAN

Semua guru sains adalah guru

siswazah

W
1

Seorang Guru Cemerlang Sains

W
2

Seorang guru pemeriksa kertas

Komitmen semua guru
Mempunyia bilik sains yang
lengkap

Guru opsyen sains seorang

Kurang membuat persiapan
sebelum sesi pembelajaran
Kurang perlaksanaan aktiviti sains

W
3

Persaingan antara murid kurang

memberansangkan

W
4

Penggunaan bilik sains yang

minimum

W
5

Belum menguasai KPS pada tahap

maksimum

W
6

OPPORTUNITY / PELUANG

CHALLENGE / CABARAN

O1

Sokongan penuh daripada PIBG

C1

O2

90 % murid tinggal berhampiran

sekolah

10 % murid tinggal berjauhan

daripada sekolah.

C2

Murid lemah kerap tidak hadir ke

sekolah

O3
O4

Guru sains mempunyai komitmen

tinggi

C3

Murid hadir awal ke sekolah

C4

Ibubapa memberikan harapan yang

terlalu tinggi kepada pihak sekolah
Murid terdiri daripada pelbagai latar
belakang sosio ekonomi keluarga.

TOWS MATRIKS

DALAMAN
S
1

LUARAN

O
1
O
2
O
3
O
4
C
1
C
2
C

S
2
S
3
S
4
S
5

STRENGHT / KEKUATAN
Semua guru sains adalah
guru siswazah
Seorang Guru Cemerlang
Sains
Seorang guru pemeriksa
kertas
Komitmen semua guru
Mempunyai bilik sains yang
lengkap

W
1
W
2
W
3
W
4

WEAKNESS / KELEMAHAN
Guru opsyen sains seorang
Kurang membuat persiapan
sebelum sesi pembelajaran
Kurang perlaksanaan aktiviti sains
Persaingan antara murid kurang
memberansangkan
Penggunaan bilik sains yang
minimum
Belum menguasai KPS pada tahap
maksimum

W
5
W
6

OPPORTUNITY / PELUANG
Sokongan penuh daripada PIBG
90 % murid tinggal berhampiran
sekolah
Guru sains mempunyai komitmen
tinggi
Murid hadir awal ke sekolah

S4+ O2+ O3+O4+C3

CHALLENGE / CABARAN
10 % murid tinggal berjauhan
daripada sekolah.
Murid lemah kerap tidak hadir ke
sekolah
Ibubapa memberikan harapan
yang terlalu tinggi kepada pihak

S2+C2+C3

1. Kad Memori
2. Peta minta / Ithings

1. Guru Muda

O2+O3+O4+W2+W6
1. Master KPS
2. Rehat dan rawat

C3+C4+W1+W3+W5+W6
1. Teknik menjawab
2. Kem sains

3
C
4

sekolah
Murid terdiri daripada pelbagai
latar belakang sosio ekonomi
keluarga.

Pelan Strategik
Isu
strategik
Pencapaia
n murid
pada
tahap
sederhan
a

Matlamat

Objektif

Meningkatk
an
pencapaian
murid

Peningkat
an
pencapaia
n dan
penguasa
an murid

KPI

TOV

Pra
Program

Post
Program

Bilangan
murid

Strategi 1 : Kad Memori

Aktiviti
Kad
memori

Tanggungja
wab
GPKP
KP

Tempoh
Feb
hingga
Ogos

Kos/
sumber
RM 50
Panitia

OutPut

KPI

%
Peningkat
an murid
tahun 6
menguas
ai
mengikut
topical

Jumlah
murid
menguas
ai

Pelan
Kontigensi
Jika objektif
tidak dapat
dicapai
dalam
tempoh yang
ditetapkan
maka
tempoh
perlaksanaan
nya
dilanjutkan

Pelan Operasi 1
Nama

Kad Memori

Program
Objektif

Diakhir program ini murid dapat

Tempoh
Sasaran
Guru Terlibat
Proses kerja

Menguasai topikal dengan mudah

Febuari hingga Ogos
Semua murid tahun 6
Semua guru mata pelajaran sains
Memberi panduan perlaksanaan program oleh Ketua Panitia
Menyediakan
Jawatankuasa program
Senarai nama murid

Kekangan
Pemantauan
Penilaian

Rekod penguasaan murid

Pertindihan program kelolaan unit / panitia lain
Berterusan oleh pihak pentadbir dan Ketua Panitia
Diuji setiap kali satu-satu kada memori yang telah dikuasai melalui

Penambahbai

lisan
Semua guru boleh menguji murid dengan kaedah lisan atau bertulis

kan
Strategi 2 : Peta Minda / Ithings
Aktiviti
Peta
minda /
ithings

Tanggungja
wab
GPKP
KP

Tempoh

Kos/
sumber

Feb
hingga
Ogos

OutPut

KPI

%
Peningkat
an murid
tahun 6
menguas
ai
mengikut
topikal

Jumlah
murid
menguas
ai

Pelan
Kontigensi
Jika objektif
tidak dapat
dicapai
dalam
tempoh yang
ditetapkan
maka
tempoh
perlaksanaan
nya
dilanjutkan

Pelan Operasi 2
Nama

Peta Minda / Ithings

Program
Objektif

Diakhir program ini murid dapat

Tempoh
Sasaran
Guru Terlibat
Proses kerja

1. Menguasai topikal dengan mudah

Febuari hingga Ogos
Semua murid tahun 6
Semua guru mata pelajaran sains
1. Memberi panduan perlaksanaan program oleh Ketua Panitia
2. Menyediakan
a. Jawatankuasa program
b. Senarai nama murid

Kekangan
Pemantauan
Penilaian

c. Rekod penguasaan murid

Pertindihan program kelolaan unit / panitia lain
Berterusan oleh pihak pentadbir dan Ketua Panitia
Diuji setiap kali satu-satu kada memori yang telah dikuasai melalui

Penambahbai

lisan
Semua guru boleh menguji murid dengan kaedah lisan atau bertulis

kan

Strategi 3 : Master KPS

Aktiviti

Tanggungja
wab

Tempoh

Master
KPS

GPKP
KP

Mac dan
Julai

Kos/
sumber

OutPut

KPI

%
Peningkat
an murid
tahun 6
menguas
ai
mengikut
topikal

Jumlah
murid
menguas
ai

Pelan
Kontigen
si
Jika
objektif
tidak
dapat
dicapai
program
ini boleh
dibuat
setiap
dua bulan

Pelan Operasi 3
Nama

Master KPS

Program
Objektif

Diakhir program ini murid dapat

Tempoh
Sasaran
Guru Terlibat
Proses kerja

1. Menguasai KPS dengan mudah

Mac dan Julai
Semua murid tahun 6
Semua guru mata pelajaran sains
1. Memberi panduan perlaksanaan program oleh Ketua Panitia
2. Menyediakan
a. Jawatankuasa program
b. Senarai nama murid

Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbai
kan

c. Rekod penguasaan murid

Pertindihan program kelolaan unit / panitia lain
Berterusan oleh pihak pentadbir dan Ketua Panitia
Murid diuji dengan melaksanakan kuiz atau ujian pendek
Semua guru boleh menguji murid dengan kaedah lisan atau bertulis

Strategi 4 : Rehat dan Rawat

Aktiviti

Tanggungja
wab

Tempoh

Laluan
ilmu

GPKP
KP

Sepanjan
g tahun

Kos/
sumber

OutPut

KPI

%
Peningkat
an
pengetah
uan
semua
murid

Jumlah
murid
menguas
ai

Pelan
Kontigen
si
Bahan
perlu di
tukar
ganti
setiap
bulan

Pelan Operasi 4
Nama

Rehat dan Rawat

Program
Objektif

Diakhir program ini murid dapat

1. Menambah pengetahuan dan minat kepada mata pelajaran

Tempoh
Sasaran
Guru Terlibat
Proses kerja

sains
Sepanjang tahun
Semua murid
Semua guru mata pelajaran sains
1. Memberi panduan perlaksanaan program oleh Ketua Panitia
2. Menyediakan
a. Jawatankuasa program
b. Senarai nama murid

Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbai

c. Rekod penguasaan murid

Kehilangan / kerosakan bahan yang disediakan
Berterusan oleh pihak pentadbir dan Ketua Panitia
Penyoalan lisan / kuiz
Semua murid boleh menyumbangkan sekurang-kurangnya satu

kan

bahan untuk dipamerkan

Strategi 5 : Kem Sains

Aktiviti

Tanggungja
wab

Tempoh

Kos/
sumber

OutPut

KPI

Sains
Explorer

GPKP
KP

2 kali
setahun

RM 300
PIBG

%
Peningkat
an
pengetah
uan
semua
murid

Jumlah
murid
menguas
ai

Pelan
Kontigens
i
Mendapatk
an
kerjasama
guru luar

Pelan Operasi 5
Nama

Sains Explorer

Program
Objektif

Diakhir program ini murid dapat

Tempoh
Sasaran
Guru Terlibat
Proses kerja

1. Meningkatkan penguasaan melaksanakan ujikaji

2 kali setahun
Semua murid tahun 6
Semua guru mata pelajaran sains
1. Memberi panduan perlaksanaan program oleh Ketua Panitia
2. Menyediakan
a. Jawatankuasa program
b. Senarai nama murid

Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbai

c. Rekod penguasaan murid

Pertindihan tugas guru pembimbing dan kos perlaksanaan
Berterusan oleh pihak pentadbir dan Ketua Panitia
Perlaksanaan ujikaji
Dijadikan sebagai program tahunan dan melibatkan semua murid

kan

tahap 2

Strategi 6 : SKOR A
Aktiviti

Tanggungja
wab

Tempoh

Kos/
sumber

OutPut

KPI

Teknik
Menjawa
b

GPKP
KP

Mac dan
Julai

RM 300
PIBG

%
Peningkat
an
penguasa
an murid
menjawab
dengan
betul
bahagian
B

Jumlah
murid
menguas
ai

Pelan
Kontigen
si
Dilaksana
kan
seminggu
sebelum
setiap
peperiksa
an

Pelan Operasi 6
Nama

SKOR A

Program
Objektif

Diakhir program ini murid dapat

1. Menguasai dan mengamalkan teknik menjawab dengan betul

Tempoh
Sasaran
Guru Terlibat
Proses kerja

dan tepat
2 kali setahun
Semua murid tahun 6
Semua guru mata pelajaran sains
1. Memberi panduan perlaksanaan program oleh Ketua Panitia
2. Menyediakan
a. Jawatankuasa program
b. Memilih guru jemputan
c. Mengurus surat jemputan

Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbai
kan

d. Penyediaan tempat dan bahan

Guru jemputan tidak dapat memenuhi undangan
Berterusan oleh pihak pentadbir dan Ketua Panitia
Perlaksanaan ujian aras sebenar UPSR
Memberikan pendedahan yang sama kepada semua guru sains

PERLAKSANAAN AKTIVITI PANITIA

BIL

TARIKH

PERKARA / AKTIVITI