Anda di halaman 1dari 2

TAHUN 2 Usaha

HARI Rabu
SUBJEK Sains
BIL.MURID /20
TARIKH 28 Mac 2018
MASA 8.55-9.55 pagi
BIDANG Bumi dan Angkasa
PEMBELAJARAN
TAJUK 9.0Bumi
STANDARD 9.2 Udara.
KANDUNGAN
STANDARD 9.2.5 Mencipta alat atau model dengan mengaplikasikan
PEMBELAJARAN pengetahuan yang menunjukkan kegunaan udara yang
bergerak.

OBJEKTIF Murid dapat menghasilkan satu model kincir angin secara


PEMBELAJARAN individu.
KRITERIA LEMAH: 5/5 orang murid dapat menghasilkan satu model kincir
KEJAYAAN angin secara individu dengan bantuan guru.
SEDERHANA: 5/5 orang murid dapat menghasilkan satu model
kincir angin secara individu dengan bantuan rakan.
TINGGI: 10/10 orang murid dapat menghasilkan satu model
kincir angin secara individu dengan individu.
AKTIVITI Engage:
-Murid ditayangkan video kincir angin, loceng angin, kapal layar,
tolok angin dan bendera berkibar.
-Murid membuat pemerhatian daripada video tersebut.
-Murid membuat inferens bagaimana objek yang ditayangkan
boleh bergerak.
Explore:
-Murid dibahagikan kepada kumpulan.
-Setiap kumpulan akan diberikan satu sampul yang mengandungi
gambar-gambar objek yang pelbagai.
-Berdasarkan gambar yang diberi. Murid perlu mengenalpasti dan
mengelaskan gambar objek yang menggunakan angin untuk
bergerak.
Explain:
-Murid membuat pembentangan dalam kumpulan tentang hasil
dapatan mereka.
-Murid boleh menjalankan sesi soal jawab.
Elaborate:
-Murid dibahagikan kepada kumpulan. Kumpulan yang lemah
akan diberikan kumpulan berasingan. Manakala kumpulan
sederhana dan tinggi akan dibahagikan secara sama rata.
-Murid akan ditayangkan video cara-cara membuat kincir angin.
-Murid diminta membuat model kincir angin dalam kumpulan
masing-masing.
-Murid aras lemah akan menghasilkan satu model kincir angin
secara individu dengan bantuan guru.
-Murid aras sederhana menghasilkan satu model kincir angin
secara individu dengan bantuan rakan.
- Murid aras tinggi menghasilkan satu model kincir angin secara
individu dengan individu.

Evaluate:
-Murid akan membentang hasil kincir angin secara individu
-Murid akan menerapkan elemen keusahawanan dengan kincir
angin yang dihasilkan.

ABM/BBM/BBB Video, gambar, manilakad, lidi satay, gam, gunting, salotip


Nilai Murini & Bekerjasama, Kreativiti dan Inovasi, memacu idea ke pasaran
Sikap
Keusahawanan
EMK Kelestarian Alam Sekitar
Impak/Refleksi

Anda mungkin juga menyukai