Matapelajaran : Matematik

Kelas

: 3 Mawar

Masa

: 8 . 45 9. 45 PAGI

Tajuk

: Nilai Wang RM 1 RM 100

Objektif Pembelajaran : Selepas aktiviti pembelajaran, murid boleh :

a) Menyatakan nilai wang kertas dari RM1 RM 100
b) Membuat perbandingan di antara nilai wang dengan menukarkan bilangan sesuatu jenis duit
kepada sesuatu wang lain.
c) Boleh menyelesaikan masalah harian melalui aktiviti jual beli yang menggunakan kiraan wang
dengan melibatkan jumlah dan baki.
Hasil Pembelajaran :
a) Murid dapat menyatakan nilai duit yang diberi .
b) Murid dapat membuat perbandingan di antara nilai wang dengan menukarkan bilangan sesuatu
jenis duit kepada sesuatu yang lain.
c) Murid dapat menyelesaikan masalah harian melalui aktiviti jual beli yang menggunakan kiraan
wang dengan melibatkan jumlah dan baki.
Bahan Bantu Mengajar :
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.

Gambar duit RM 1 RM 100

Duit Mainan RM 1 RM 100
Barang barang mainan dengan tanda harga
Kad imbasan yang ditulis nilai wang.
Klip Video
Power Point

LANGKAH
Set induksi
( 3 minit )

TAJUK AKTIVITI
Apa itu wang ?

FOKUS PEMBELAJARAN DAN BUTIRAN PENGAJARAN

1) Guru menayangkan klip video mata wang
Malaysia .
2) Guru meminta murid menyatakan nilai duit
yang ditunjukkan.

CATATAN/STRATEGI
Strategi
berpusatkan Guru.
BBM : Klip Video,
wang sebenar.

Langkah 1
( 10 minit )

Ciri ciri wang

Strategi
berpusatkan guru.
Strategi
berpusatkan murid.

Langkah 2
( 10 minit )

Melabel

1) Murid diminta untuk memberikan ciri ciri

mata wang yang ditayangkan pada power
point.
2) Guru meminta murid menyatakan nilai dan
symbol mata wang yang ditayangkan.
1) Guru menyediakan beberapa jenis barang
berserta tanda harga dalam bentuk power
point.
2) Murid dipilih secara rawak untuk
memadankan jenis barang dengan harga nya
dengan menggunakan power point.

Langkah 3
( 20 minit )

Simulasi
Jual Beli

1) Murid dibahagikan kepada empat kumpulan.

2) Guru member arahan mengenai aktiviti yang
dijalankan.
3) Setiap kumpulan akan diberikan beberapa not
wang untuk digunakan dalam simulasi jual
beli.
4) Mereka akan bertukar tukar giliran sebagai
penjual dan pembeli.

Strategi
berpusatkan murid.
BBM : Buku, Wang
Permainan, Gambar
Mainan.

Langkah 4
( 10 minit )

Latihan
Pengukuhan

1) Murid akan diberikan lembaran kerja yang

mengandungi petak kosong untuk diisikan nilai
mata wang.
2) Murid diberikan masalah penambahan dan
penolakan dalam system mata wang.

Strategi
berpusatkan bahan

Penutup
( 5 minit )

Rumusan

1) Guru bertanya kepada murid tentang

pengajaran pada hari ini.
2) Guru membuat rumusan tentang pengajaran
yang diajar.

Strategi
berpusatkan murid
( koperatif )
BBM : Power Point