Mata Pelajaran : Matematik

Tahun : 6 As-Siddiq
Bilangan Murid : 29 orang
Tarikh / Hari : 11 Ogos 2022 / Khamis
Masa : 9:15 – 10:15 pagi (60 minit)
Bidang Pembelajaran : Nombor dan Operasi
Tajuk : Wang (Kenali harga kos, harga jual, untung dan rugi)
Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah menjalani urusan jual beli dalam kehidupan seharian
Standard Kandungan : 3.1 Pengurusan kewangan
Standard Pembelajaran : 3.1.1 Mengenal harga kos, harga jual, untung,rugi, diskaun, rebat, baucer, bil, resit, invois, aset, liabiliti,
faedah, dividen dan cukai perkhidmatan.
Hasil Pembelajaran : Pada akhir pengajaran, murid berupaya untuk:
(a) Menyatakan maksud harga kos, harga jual, untung dan rugi.
(b) Menyelesaikan masalah harian melibatkan harga kos, harga jual, untung dan rugi.
Standard Prestasi : Mengenal harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, rebat, baucer, bil, resit, invois, aset, liabiliti, faedah,
dividen dan cukai perkhidmatan.
Elemen Merentas Kurikulum : Keusahawanan: Membentuk ciri-ciri keusahawanan
Nilai Murni : Keberanian, kepatuhan dan keyakinan
KBKK : 1) Menyelesaikan masalah melibatkan kewangan
2) Menjana idea tentang kewangan
Bahan Bantu Mengajar : Bahan-bahan bantu mengajar adalah seperti berikut:

 Buku teks
 Lembaran kerja
 Gambar
Langkah/Masa Isi Kandungan Aktiviti Pengajaran dan Pemudahcaraan Catatan
 Nilai:
Set Induksi Beberapa helai gambar disediakan oleh guru 1. Guru menyediakan bebrapa gambar yang Keberanian
(5 minit) kepada murid supaya murid-murid dapat
menunjukkan suasana jual beli.
menjana idea untuk mengenali tajuk yang BBM:
akan dipelajari pada hari ini iaitu harga kos, 2. Guru mengagihkan gambar tersebut Gambar
harga jualan, rugi dan untung.
kepada murid.
Kemahiran Berfikir:
3. Semua murid diminta untuk memerhatikan Membuat perkaitan
gambar tersebut dengan teliti.
Teknik:
4. Beberapa orang murid dipilih secara Soal jawab
rawak untuk menjelaskan situasi yang
berlaku dalam gambar tersebut.
5. Murid mendapat bimbingan daripada guru
untuk menjelaskan situasi tersebut.
6. Guru memberitahu murid tajuk pelajaran
yang akan dipelajari.
 Nilai:
Langkah 1 1. Murid diminta untuk membuka buku teks Kepatuhan
(20 minit)
Matematik tahun 6 (muka surat 103).
BBM:
2. Murid mendengar penerangan guru Buku teks
tentang maksud harga kos, harga jual,
Kemahiran Berfikir:
untung dan rugi. Membuat analisis
3. Beberapa orang murid dipilih secara
Teknik:
rawak untuk menyatakan maksud harga Soal jawab
Penerangan
kos, harga jual, untung dan rugi.
4. Guru memberikan contoh setiap isi
pelajaran berpandukan buku teks.
5. Beberapa orang murid dipilih untuk
menerangkan contoh yang diberikan oleh
guru.
 Nilai:
Langkah 2 1. Guru mengagihkan lembaran kerja Keyakinan
(20 minit)
kepada murid.
BBM:
2. Murid diminta untuk menjawab lembaran Lembaran kerja
kerja dalam masa yang ditetapkan.
Kemahiran Berfikir:
3. Murid melengkapkan lembaran kerja Menyelesaikan
masalah
tersebut.
4. Guru dan murid melakukan perbincangan Teknik:
Soal jawab
tentang lembaran kerja tersebut untuk
menyemak jawapan murid.

Nilai:
Penutup 1) Nyatakan maksud harga kos dan 1. Murid dipilih secara rawak untuk Keberanian,
(5 minit) keyakinan
harga jual. menjawab soalan yang diajukan oleh
2) Nyatakan maksud untung dan rugi. guru.
Kemahiran Berfikir:
2. Murid menjawab soalan tersebut secara
Membuat rumusan
spontan.
Teknik:
3. Guru membimbing murid untuk membuat
Soal jawab
rumusan tentang pelajaran pada hari ini.
4. Guru mengucapkan tahniah kepada murid
yang berjaya menjawab lemabaran kerja
dengan baik.