Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Masa Dan Waktu

    Diunggah oleh

    Abdul Rahim
    14 tayangan14 halaman
    Rangkaian pengajaran harian mata pelajaran matematik tahun 4 membahas konsep masa dan waktu termasuk sistem 12 jam dan 24 jam, menentukan tempoh masa, dan memberi anggaran masa berdasarkan situasi. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dirancang untuk memastikan para murid memahami konsep-konsep tersebut.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    4. Masa dan Waktu

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rangkaian pengajaran harian mata pelajaran matematik tahun 4 membahas konsep masa dan waktu termasuk sistem 12 jam dan 24 jam, menentukan tempoh masa, dan memberi anggaran masa berdasarkan situasi. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dirancang untuk memastikan para murid memahami konsep-konsep tersebut.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    14 tayangan14 halaman

    Masa Dan Waktu

    Diunggah oleh

    Abdul Rahim
    Rangkaian pengajaran harian mata pelajaran matematik tahun 4 membahas konsep masa dan waktu termasuk sistem 12 jam dan 24 jam, menentukan tempoh masa, dan memberi anggaran masa berdasarkan situasi. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dirancang untuk memastikan para murid memahami konsep-konsep tersebut.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 14

    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

    MATEMATIK TAHUN 4
    Minggu Choose an item. Tarikh Hari Choose an item.
    Kelas Masa Kehadiran
    Tema Sukatan dan Geometri Tajuk 4. Masa dan Waktu
    Standard Kandungan Standard Pembelajaran
    4.1 Sistem 12 jam dan 24 jam 4.1.1 Mengetahui perkaitan antara sistem 12 jam dengan
    sistem 24 jam
    Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
    Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
    1. Mengetahui perkaitan antara sistem 12 jam dengan 1. Menyatakan perkaitan antara unit masa.
    sistem 24 jam.

    AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN


    Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
    Sistem 12 Jam dan 24 Jam 3. Murid memahami perkaitan 6. Murid memahami nilai menghargai
    (Buku Teks: 139-142) penggunaan sistem 12 jam dengan masa dengan melakukan aktiviti-
    1. Murid bersoal jawab tentang tajuk sistem 24 jam dalam situasi harian aktiviti yang berfaedah.
    dengan bimbingan guru. menggunakan jam digital. 7. Murid mendengar guru membuat
    2. Murid mendengar penerangan guru 4. Murid berlatih menyebut waktu kesimpulan tentang isi pelajaran.
    tentang isi pelajaran dan kaitannya dalam system 12 jam dan 24 jam.
    dengan tajuk pelajaran. 5. Murid melengkapkan latihan yang
    diberi oleh guru. (Uji Diri - 142)
    Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku tulis Buku kerja

    PENGISIAN KURIKULUM
    Kemahiran Proses Matematik Penyelesaian masalah Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
    Strategi Pengajaran dan
    Pembelajaran Masteri Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
    Pembelajaran
    Elemen Merentas Kurikulum Aktiviti Pembelajaran
    Nilai Murni Choose an item.
    (EMK) Abad Ke-21

    PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN


    Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
    Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

    REFLEKSI / IMPAK / CATATAN


    Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
    adalah: _____ Bilangan Murid Pemulihan
    Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
    akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan Bilangan Murid Pengayaan
    oleh guru.
    Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
    Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.
    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
    MATEMATIK TAHUN 4
    Minggu Choose an item. Tarikh Hari Choose an item.
    Kelas Masa Kehadiran
    Tema Sukatan dan Geometri Tajuk 4. Masa dan Waktu
    Standard Kandungan Standard Pembelajaran
    4.2 Tempoh masa 4.2.1 Menentukan tempoh masa melibatkan unit jam dan minit
    dalam tempoh 24 jam
    Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
    Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
    1. Menentukan tempoh masa melibatkan unit jam dan minit 1. Menyatakan tempoh masa melibatkan unit jam dan minit
    dalam tempoh 24 jam. dalam tempoh 24 jam.

    AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN


    Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
    Tempoh (Buku Teks: 143-144) 3. Murid menggunakan pelbagai cara 6. Murid memahami semangat
    1. Murid bersoal jawab tentang tajuk pengiraan tempoh bagi aktiviti di patriotism sangat penting untuk
    dengan bimbingan guru. sekolah. memastikan negara terus maju,
    2. Murid mendengar penerangan guru 4. Murid membincangkan perkaitan aman dan makmur dengan
    tentang isi pelajaran dan kaitannya tempoh dengan pergerakkan jarum bimbingan guru.
    dengan tajuk pelajaran. saat dan minit serta pergerakkan 7. Murid mendengar guru membuat
    jarum minit dan jam dengan kesimpulan tentang isi pelajaran.
    bimbingan guru.
    5. Murid melengkapkan latihan yang
    diberi oleh guru. (Uji Diri - 144)
    Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku tulis Buku kerja

    PENGISIAN KURIKULUM
    Kemahiran Proses Matematik Penyelesaian masalah Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
    Strategi Pengajaran dan
    Pembelajaran Masteri Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
    Pembelajaran
    Elemen Merentas Kurikulum Aktiviti Pembelajaran
    Nilai Murni Choose an item.
    (EMK) Abad Ke-21

    PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN


    Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
    Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

    REFLEKSI / IMPAK / CATATAN


    Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
    adalah: _____ Bilangan Murid Pemulihan
    Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
    akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan Bilangan Murid Pengayaan
    oleh guru.
    Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
    Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.
    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
    MATEMATIK TAHUN 4
    Minggu Choose an item. Tarikh Hari Choose an item.
    Kelas Masa Kehadiran
    Tema Sukatan dan Geometri Tajuk 4. Masa dan Waktu
    Standard Kandungan Standard Pembelajaran
    4.3 Anggaran masa 4.3.1 Memberi anggaran masa melibatkan jam dan minit
    berdasarkan set rujukan yang diberi dalam situasi harian.
    Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
    Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
    1. Memberi anggaran masa melibatkan jam dan minit 1. Memberi anggaran masa melibatkan jam dan minit.
    berdasarkan set rujukan yang diberi dalam situasi harian.

    AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN


    Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
    Anggaran Masa (Buku Teks: 145) 3. Murid mengetahui anggaran masa 5. Murid mendengar guru membuat
    1. Murid bersoal jawab tentang tajuk bukan satu konsep perkadaran kesimpulan tentang isi pelajaran.
    dengan bimbingan guru. dengan bimbingan guru.
    2. Murid mendengar penerangan guru 4. Murid melengkapkan latihan yang
    tentang isi pelajaran dan kaitannya diberi oleh guru. (Uji Diri - 145)
    dengan tajuk pelajaran.
    Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku tulis Buku kerja

    PENGISIAN KURIKULUM
    Kemahiran Proses Matematik Penyelesaian masalah Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
    Strategi Pengajaran dan
    Pembelajaran Masteri Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
    Pembelajaran
    Elemen Merentas Kurikulum Aktiviti Pembelajaran
    Nilai Murni Choose an item.
    (EMK) Abad Ke-21

    PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN


    Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
    Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

    REFLEKSI / IMPAK / CATATAN


    Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
    adalah: _____ Bilangan Murid Pemulihan
    Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
    akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan Bilangan Murid Pengayaan
    oleh guru.
    Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
    Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.
    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
    MATEMATIK TAHUN 4
    Minggu Choose an item. Tarikh Hari Choose an item.
    Kelas Masa Kehadiran
    Tema Sukatan dan Geometri Tajuk 4. Masa dan Waktu
    Standard Kandungan Standard Pembelajaran
    4.4 Perkaitan dalam masa 4.4.1 Menyatakan perkaitan antara alaf, abad, dekad dan
    tahun.
    Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
    Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
    1. Menyatakan perkaitan antara alaf, abad, dekad dan 1. Menyatakan perkaitan antara alaf, abad, dekad dan
    tahun. tahun.

    AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN


    Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
    Perkaitan Alaf, Abad Dekad dan Tahun 3. Murid menggunakan gambar yang 6. Murid mendengar guru membuat
    (Buku Teks: 146) menunjukkan tempoh usia sesuatu kesimpulan tentang isi pelajaran.
    1. Murid bersoal jawab tentang tajuk objek atau peristiwa.
    dengan bimbingan guru. 4. Murid menjalankan aktiviti sesi
    2. Murid mendengar penerangan guru sumbang saran dengan
    tentang isi pelajaran dan kaitannya mengaitkan gambar dengan umur
    dengan tajuk pelajaran. atau usia dan seni reka bentuk.
    5. Murid melengkapkan latihan yang
    diberi oleh guru. (Uji Diri - 146)
    Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku tulis Buku kerja

    PENGISIAN KURIKULUM
    Kemahiran Proses Matematik Penyelesaian masalah Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
    Strategi Pengajaran dan
    Pembelajaran Masteri Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
    Pembelajaran
    Elemen Merentas Kurikulum Aktiviti Pembelajaran
    Nilai Murni Choose an item.
    (EMK) Abad Ke-21

    PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN


    Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
    Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

    REFLEKSI / IMPAK / CATATAN


    Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
    adalah: _____ Bilangan Murid Pemulihan
    Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
    akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan Bilangan Murid Pengayaan
    oleh guru.
    Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
    Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.
    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
    MATEMATIK TAHUN 4
    Minggu Choose an item. Tarikh Hari Choose an item.
    Kelas Masa Kehadiran
    Tema Sukatan dan Geometri Tajuk 4. Masa dan Waktu
    Standard Kandungan Standard Pembelajaran
    4.4 Perkaitan dalam masa 4.4.2 Menukar unit masa melibatkan:
    (i) jam dan hari
    Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
    Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
    1. Menukar unit masa melibatkan: 1. Menukar unit masa.
    (i) jam dan hari

    AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN


    Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
    Tukar Unit Masa (Buku Teks: 147) 3. Murid menjalankan aktiviti 6. Murid mendengar guru membuat
    1. Murid bersoal jawab tentang tajuk berkumpulan mengira tempoh kesimpulan tentang isi pelajaran.
    dengan bimbingan guru. pelbagai peristiwa.
    2. Murid mendengar penerangan guru 4. Murid menyelesaikan pelbagai
    tentang isi pelajaran dan kaitannya soalan melibatkan petukaran unit
    dengan tajuk pelajaran. masa dengan bimbingan guru.
    5. Murid melengkapkan latihan yang
    diberi oleh guru.
    Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku tulis Buku kerja

    PENGISIAN KURIKULUM
    Kemahiran Proses Matematik Penyelesaian masalah Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
    Strategi Pengajaran dan
    Pembelajaran Masteri Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
    Pembelajaran
    Elemen Merentas Kurikulum Aktiviti Pembelajaran
    Nilai Murni Choose an item.
    (EMK) Abad Ke-21

    PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN


    Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
    Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

    REFLEKSI / IMPAK / CATATAN


    Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
    adalah: _____ Bilangan Murid Pemulihan
    Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
    akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan Bilangan Murid Pengayaan
    oleh guru.
    Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
    Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.
    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
    MATEMATIK TAHUN 4
    Minggu Choose an item. Tarikh Hari Choose an item.
    Kelas Masa Kehadiran
    Tema Sukatan dan Geometri Tajuk 4. Masa dan Waktu
    Standard Kandungan Standard Pembelajaran
    4.4 Perkaitan dalam masa 4.4.2 Menukar unit masa melibatkan:
    (ii) hari dan minggu
    Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
    Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
    1. Menukar unit masa melibatkan: 1. Menukar unit masa.
    (ii) hari dan minggu

    AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN


    Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
    Hari dan Minggu (Buku Teks: 148) 3. Murid mempelbagaikan soalan 6. Murid mendengar guru membuat
    1. Murid bersoal jawab tentang tajuk dengan menggunakan kalendar cuti kesimpulan tentang isi pelajaran.
    dengan bimbingan guru. persekolahan.
    2. Murid mendengar penerangan guru 4. Murid menyelesaikan pelbagai
    tentang isi pelajaran dan kaitannya soalan melibatkan petukaran unit
    dengan tajuk pelajaran. masa dengan bimbingan guru.
    5. Murid melengkapkan latihan yang
    diberi oleh guru.
    Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku tulis Buku kerja

    PENGISIAN KURIKULUM
    Kemahiran Proses Matematik Penyelesaian masalah Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
    Strategi Pengajaran dan
    Pembelajaran Masteri Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
    Pembelajaran
    Elemen Merentas Kurikulum Aktiviti Pembelajaran
    Nilai Murni Choose an item.
    (EMK) Abad Ke-21

    PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN


    Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
    Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

    REFLEKSI / IMPAK / CATATAN


    Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
    adalah: _____ Bilangan Murid Pemulihan
    Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
    akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan Bilangan Murid Pengayaan
    oleh guru.
    Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
    Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN


    MATEMATIK TAHUN 4
    Minggu Choose an item. Tarikh Hari Choose an item.
    Kelas Masa Kehadiran
    Tema Sukatan dan Geometri Tajuk 4. Masa dan Waktu
    Standard Kandungan Standard Pembelajaran
    4.4 Perkaitan dalam masa 4.4.2 Menukar unit masa melibatkan:
    (iii) bulan dan tahun
    Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
    Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
    1. 4.4.2 Menukar unit masa melibatkan: 1. Menukar unit masa.
    (iii) bulan dan tahun

    AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN


    Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
    Bulan dan Tahun (Buku Teks: 149) 3. Murid menggunakan fakta sains 6. Murid mendengar guru membuat
    1. Murid bersoal jawab tentang tajuk untuk menukar masa. kesimpulan tentang isi pelajaran.
    dengan bimbingan guru. 4. Murid menyelesaikan pelbagai
    2. Murid mendengar penerangan guru soalan melibatkan petukaran unit
    tentang isi pelajaran dan kaitannya masa dengan bimbingan guru.
    dengan tajuk pelajaran. 5. Murid melengkapkan latihan yang
    diberi oleh guru. (Uji Diri)
    Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku tulis Buku kerja

    PENGISIAN KURIKULUM
    Kemahiran Proses Matematik Penyelesaian masalah Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
    Strategi Pengajaran dan
    Pembelajaran Masteri Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
    Pembelajaran
    Elemen Merentas Kurikulum Aktiviti Pembelajaran
    Nilai Murni Choose an item.
    (EMK) Abad Ke-21

    PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN


    Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
    Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

    REFLEKSI / IMPAK / CATATAN


    Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
    adalah: _____ Bilangan Murid Pemulihan
    Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
    akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan Bilangan Murid Pengayaan
    oleh guru.
    Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
    Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN


    MATEMATIK TAHUN 4
    Minggu Choose an item. Tarikh Hari Choose an item.
    Kelas Masa Kehadiran
    Tema Sukatan dan Geometri Tajuk 4. Masa dan Waktu
    Standard Kandungan Standard Pembelajaran
    4.4 Perkaitan dalam masa 4.4.2 Menukar unit masa melibatkan:
    (iv) tahun, dekad dan abad
    Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
    Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
    1. Menukar unit masa melibatkan: 1. Menukar unti masa.
    (iv) tahun, dekad dan abad

    AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN


    Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
    Tahun, Dekad dan Abad 3. Murid meneroka pelbagai kesan 7. Murid mendengar guru membuat
    (Buku Teks: 150) peninggalan sejarah. kesimpulan tentang isi pelajaran.
    1. Murid bersoal jawab tentang tajuk 4. Murid menjalankan aktiviti
    dengan bimbingan guru. penukaran unit masa dan
    2. Murid mendengar penerangan guru kumpulkan dalam buku skrap.
    tentang isi pelajaran dan kaitannya 5. Murid menyelesaikan pelbagai
    dengan tajuk pelajaran. soalan melibatkan petukaran unit
    masa dengan bimbingan guru.
    6. Murid melengkapkan latihan yang
    diberi oleh guru. (Uji Diri - 151)
    Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku tulis Buku kerja

    PENGISIAN KURIKULUM
    Kemahiran Proses Matematik Penyelesaian masalah Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
    Strategi Pengajaran dan
    Pembelajaran Masteri Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
    Pembelajaran
    Elemen Merentas Kurikulum Aktiviti Pembelajaran
    Nilai Murni Choose an item.
    (EMK) Abad Ke-21

    PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN


    Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
    Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

    REFLEKSI / IMPAK / CATATAN


    Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
    adalah: _____ Bilangan Murid Pemulihan
    Bilangan Murid Pengukuhan
    Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan
    akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan Bilangan Murid Pengayaan
    oleh guru.
    Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
    Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN


    MATEMATIK TAHUN 4
    Minggu Choose an item. Tarikh Hari Choose an item.
    Kelas Masa Kehadiran
    Tema Sukatan dan Geometri Tajuk 4. Masa dan Waktu
    Standard Kandungan Standard Pembelajaran
    4.5 Operasi asas masa 4.5.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah dan tolak hingga
    tiga nilai masa melibatkan:
    (i) jam dan hari
    (ii) hari dan minggu
    (iii) bulan dan tahun
    Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
    Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
    1. Menyelesaikan ayat matematik tambah dan tolak hingga 1. Menerangkan langkah-langkah menyelesaikan ayat
    tiga nilai masa melibatkan: matematik melibatkan unit masa.
    (i) jam dan hari
    (ii) hari dan minggu,
    (iii) bulan dan tahun

    AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN


    Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
    Tambah Masa (Buku Teks: 152-154) 3. Murid mencari tempoh masa bagu 7. Murid mendengar guru membuat
    1. Murid bersoal jawab tentang tajuk beberapa peristiwa dan seterusnya kesimpulan tentang isi pelajaran.
    dengan bimbingan guru. lakukan proses menambah masa
    2. Murid mendengar penerangan guru yang diambil.
    tentang isi pelajaran dan kaitannya 4. Murid memahami cara penukaran
    dengan tajuk pelajaran. unit daripada jam kepada hari
    dengan bimbingan guru.
    5. Murid menjalankan aktiviti
    berkumpulan untuk menyelesaikan
    ayat matematik melibatkan unit
    masa.
    6. Murid melengkapkan latihan yang
    diberi oleh guru. (Uji Diri - 154)
    Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku tulis Buku kerja

    PENGISIAN KURIKULUM
    Kemahiran Proses Matematik Penyelesaian masalah Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
    Strategi Pengajaran dan
    Pembelajaran Masteri Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
    Pembelajaran
    Elemen Merentas Kurikulum Aktiviti Pembelajaran
    Nilai Murni Choose an item.
    (EMK) Abad Ke-21

    PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN


    Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
    Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

    REFLEKSI / IMPAK / CATATAN


    Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
    adalah: _____ Bilangan Murid Pemulihan
    Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
    akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan Bilangan Murid Pengayaan
    oleh guru.
    Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
    Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN


    MATEMATIK TAHUN 4
    Minggu Choose an item. Tarikh Hari Choose an item.
    Kelas Masa Kehadiran
    Tema Sukatan dan Geometri Tajuk 4. Masa dan Waktu
    Standard Kandungan Standard Pembelajaran
    4.5 Operasi asas masa 4.5.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah dan tolak hingga
    tiga nilai masa melibatkan:
    (i) jam dan hari,
    (ii) hari dan minggu,
    (iii) bulan dan tahun
    Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
    Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
    1. Menyelesaikan ayat matematik tambah dan tolak hingga 1. Menerangkan langkah-langkah menyelesaikan ayat
    tiga nilai masa melibatkan: matematik melibatkan unit masa.
    (i) jam dan hari,
    (ii) hari dan minggu,
    (iii) bulan dan tahun

    AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN


    Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
    Tolak Masa (Buku Teks: 155-157) 3. Murid melakukan pengumpulan 6. Murid mendengar guru membuat
    1. Murid bersoal jawab tentang tajuk semula unit masa daripada hari kesimpulan tentang isi pelajaran.
    dengan bimbingan guru. kepada jam.
    2. Murid mendengar penerangan guru 4. Murid menggunakan pelbagai
    tentang isi pelajaran dan kaitannya stratefi pengiraan seperti garis
    dengan tajuk pelajaran. masa dan aritmetik.
    5. Murid melengkapkan latihan yang
    diberi oleh guru. (Uji Diri - 157)
    Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku tulis Buku kerja

    PENGISIAN KURIKULUM
    Kemahiran Proses Matematik Penyelesaian masalah Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
    Strategi Pengajaran dan
    Pembelajaran Masteri Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
    Pembelajaran
    Elemen Merentas Kurikulum Aktiviti Pembelajaran
    Nilai Murni Choose an item.
    (EMK) Abad Ke-21

    PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN


    Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
    Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

    REFLEKSI / IMPAK / CATATAN


    Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
    adalah: _____ Bilangan Murid Pemulihan
    Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
    akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan Bilangan Murid Pengayaan
    oleh guru.
    Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
    Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN


    MATEMATIK TAHUN 4
    Minggu Choose an item. Tarikh Hari Choose an item.
    Kelas Masa Kehadiran
    Tema Sukatan dan Geometri Tajuk 4. Masa dan Waktu
    Standard Kandungan Standard Pembelajaran
    4.5 Operasi asas masa 4.5.2 Menyelesaikan ayat matematik darab dan bahagi
    melibatkan masa:
    (i) jam dan hari,
    (ii) hari dan minggu,
    (iii) bulan dan tahun,
    (iv) tahun dan dekad
    Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
    Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
    1. Menyelesaikan ayat matematik darab dan bahagi 1. Menyelesaikan ayat matematik darab.
    melibatkan masa:
    (i) jam dan hari,
    (ii) hari dan minggu,
    (iii) bulan dan tahun,
    (iv) tahun dan dekad

    AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN


    Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
    Darab Masa (Buku Teks: 158-160) 3. Murid menukarkan unit jam kepada 6. Murid membincangkan soalan Akal
    1. Murid bersoal jawab tentang tajuk hari dengan bimbingan guru. Pintar dan memberikan sebab
    dengan bimbingan guru. 4. Murid menjalankan aktiviti kepada jawapan yang diberikan.
    2. Murid mendengar penerangan guru pengiraan dalam berkumpulan 7. Murid mendengar guru membuat
    tentang isi pelajaran dan kaitannya melibatkan pendaraban unit masa. kesimpulan tentang isi pelajaran.
    dengan tajuk pelajaran. 5. Murid melengkapkan latihan yang
    diberi oleh guru. (Uji Diri - 160)
    Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku tulis Buku kerja

    PENGISIAN KURIKULUM
    Kemahiran Proses Matematik Penyelesaian masalah Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
    Strategi Pengajaran dan
    Pembelajaran Masteri Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
    Pembelajaran
    Elemen Merentas Kurikulum Aktiviti Pembelajaran
    Nilai Murni Choose an item.
    (EMK) Abad Ke-21

    PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN


    Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
    Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

    REFLEKSI / IMPAK / CATATAN


    Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
    adalah: _____ Bilangan Murid Pemulihan
    Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
    akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan Bilangan Murid Pengayaan
    oleh guru.
    Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
    Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN


    MATEMATIK TAHUN 4
    Minggu Choose an item. Tarikh Hari Choose an item.
    Kelas Masa Kehadiran
    Tema Sukatan dan Geometri Tajuk 4. Masa dan Waktu
    Standard Kandungan Standard Pembelajaran
    4.5 Operasi asas masa 4.5.1 Menyelesaikan ayat matematik darab dan bahagi
    melibatkan masa:
    (i) jam dan hari,
    (ii) hari dan minggu,
    (iii) bulan dan tahun,
    (iv) tahun dan dekad
    Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
    Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
    1. Menyelesaikan ayat matematik darab dan bahagi 1. Menyelesaikan ayat matematik bahagi melibatkan masa.
    melibatkan masa:
    (i) jam dan hari,
    (ii) hari dan minggu,
    (iii) bulan dan tahun,
    (iv) tahun dan dekad

    AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN


    Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
    Bahagi Masa (Buku Teks: 161-163) 3. Murid memahami dan mengetahui 6. Murid mendengar guru membuat
    1. Murid bersoal jawab tentang tajuk cara pengiraan yang lain dalam kesimpulan tentang isi pelajaran.
    dengan bimbingan guru. proses pembahagian.
    2. Murid mendengar penerangan guru 4. Murid menjalankan aktiviti
    tentang isi pelajaran dan kaitannya berkumpulan secara terkawal
    dengan tajuk pelajaran. dengan bimbingan guru.
    5. Murid melengkapkan latihan yang
    diberi oleh guru. (Uji Diri - 163)
    Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku tulis Buku kerja
    PENGISIAN KURIKULUM
    Kemahiran Proses Matematik Penyelesaian masalah Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
    Strategi Pengajaran dan
    Pembelajaran Masteri Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
    Pembelajaran
    Elemen Merentas Kurikulum Aktiviti Pembelajaran
    Nilai Murni Choose an item.
    (EMK) Abad Ke-21

    PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN


    Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
    Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

    REFLEKSI / IMPAK / CATATAN


    Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
    adalah: _____ Bilangan Murid Pemulihan
    Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
    akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan Bilangan Murid Pengayaan
    oleh guru.
    Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
    Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN


    MATEMATIK TAHUN 4
    Minggu Choose an item. Tarikh Hari Choose an item.
    Kelas Masa Kehadiran
    Tema Sukatan dan Geometri Tajuk 4. Masa dan Waktu
    Standard Kandungan Standard Pembelajaran
    4.6 Penyelesaian masalah 4.6.1 Menyelesaikan masalah berkaitan masa dan waktu
    dalam situasi harian
    Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
    Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
    1. Menyelesaikan masalah berkaitan masa dan waktu dalam 1. Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan unit
    situasi harian. masa dengan pelbagai strategi.

    AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN


    Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
    Selesaikan Masalah 3. Murid menggunakan pelbagai 6. Murid mendengar guru membuat
    (Buku Teks: 164-167) strategi pengiraan lain kesimpulan tentang isi pelajaran.
    1. Murid bersoal jawab tentang tajuk menyelesaikan pelbagai jenis
    dengan bimbingan guru. soalan.dengan bimbingan guru.
    2. Murid mendengar penerangan guru 4. Murid menjalankan aktiviti
    tentang isi pelajaran dan kaitannya berkumpulan menyelesaikan
    dengan tajuk pelajaran. masalah dan membentamgkan
    hasil pengiraan.
    5. Murid melengkapkan latihan yang
    diberi oleh guru. (Uji Diri - 167)
    Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku tulis Buku kerja

    PENGISIAN KURIKULUM
    Kemahiran Proses Matematik Penyelesaian masalah Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
    Strategi Pengajaran dan
    Pembelajaran Masteri Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
    Pembelajaran
    Elemen Merentas Kurikulum Aktiviti Pembelajaran
    Nilai Murni Choose an item.
    (EMK) Abad Ke-21

    PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN


    Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
    Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

    REFLEKSI / IMPAK / CATATAN


    Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
    adalah: _____ Bilangan Murid Pemulihan
    Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
    akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan Bilangan Murid Pengayaan
    oleh guru.
    Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
    Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

    Anda mungkin juga menyukai