KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis telah dapat menyelesaikan tulisan dengan
judul “Pemanfaatan Google Classroom dan Google Forms Pada Pembelajaran Dan
Penilaian Hasil Belajar Selama Pandemi Covid-19”.

Selanjutnya salawat dan salam penulis sampaikan kepada junjungan alam nabi
Muhammad SAW yang telah membawa umat manusia dari alam kegelapan ke alam
yang terang benderang seperti yang kita rasakan sekarang ini.
Selesainya tulisan ini tidak terlepas dari bantuan dan dorongan dari berbagai
pihak. Oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada
semua pihak yang telah memberikan dorongan baik moril maupun materil. Dalam
kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih yang tidak terhingga kepada:
1. Bapak Muslim, M. Pd selaku kepala SMK Negeri 1 Bireuen, Kabupaten Bireuen.
2. Segenap tenaga pengajar serta tenaga administrasi SMK Negeri 1 Bireuen,
Kabupaten Bireuen yang menjadi teman berdiskusi dalam pembelajaran.
3. Keluarga tercinta yang menjadi motivasi dan selalu mendo’akan penulis agar apa
yang penulis cita-citakan terkabul hendaknya.
Penulis menyadari bahwa dalam tulisan inovasi pembelajaran ini tidak menutup
kemungkinan masih terdapat kekurangan dari berbagai segi, baik sistematika, maupun
isinya, dan dari segi kebahasaannya. Oleh karena itu, kritik dan saran dari pembaca
umumnya sangat penulis harapkan. Betapapun begitu, penulis tetap berharap tulisan
inovasi pembelajaran ini bisa memberikan kontribusi kepada dunia pendidikan
umumnya dan kepada para guru dalam melaksanakan tugas pada khususnya.

Bireuen, Desember 2020

Penulis,

SAFRIANA, ST
Nip. 19811227 200904 2 007
DAFTAR ISI

iv
 Halaman
Halaman Sampul
Lembar Pengesahan..................................................................................... i
Lembar Pernyataan.......................................................................................... ii
Surat Keterangan Perpustakaan ...................................................................... iii
Kata Pengantar ................................................................................................ iv
Daftar Isi .......................................................................................................... v
Abstrak ........................................................................................................ vi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ............................................................................. 1
B. Tujuan ........................................................................................... 3
C. Manfaat ......................................................................................... 3
BAB II ISI DAN PEMBAHASAN
A. Pembelajaran di Masa Pandemi .................................................... 4
B. Deskripsi dan Ruang Lingkup Pemanfaatan Google Classroom .. 5
C. Langkah-langkah Penggunaan Google Classroom ....................... 5
1. Pengertian Multimedia.......................................................... 9
2. Pengertian Animasi ................................................................... 9
3. Sejarah Animasi ........................................................................ 10
4. Jenis Animasi............................................................................. 11
5. Pinsip Dasar Animasi................................................................ 12
D. Pemanfaatan Google Form untuk Penilaian Hasil Belajar............ 18
E. Kelebihan dan Kendala Dalam Pemanfaatan Fitur Google Classroom
dan Google Forms......................................................................... 27
BAB III SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ........................................................................................ 29
B. Saran ............................................................................................... 29

Daftar Pustaka .................................................................................................. 30

ABSTRAK

v
Masyarakat di hampir seluruh bagian dunia tengah berjuang menghadapi wabah virus
corona atau Covid-19 yang semakin menyebar dengan cepat. Banyak negara
memberlakukan pembatasan untuk mencegah penyebaran penularan virus ini. Salah
satunya adalah dengan menutup tempat-tempat public termasuk sekolah, kanotr dan
universitas, sehingga masyarakat lebih banyak berdiam diri di rumah guna mencegah
penyebaran lebih lanjut.

Sistem Pendidikan termasuk sector yang terdapak akibat pandemic covid-19,

menyebabkan sebagian besar sekolah ditutup. Dengan sendirinya seluruh elemen dunia
Pendidikan beradaptasi dengan perubahan sistem pelaksanaan proses pembelajaran.
Pemerintah Indonesia memberlakukan sistem belajar jarak jauh secara online. Ini
adalah cara yang cukup efektif untuk tetap aktif belajar meskipun seklah ditutup karena
pandemic. Banyak platform pembelajaran online yang ditawarkan, salah satunya
adalah penggunaan Google Classroom untuk mengelola kelas dan pembelajaran serta
Google Forms untuk melaksanakan evaluasi pembelajaran secara online.
Tulisan ini bertujuan untuk mengulas tentang pemanfaat fitur Google Classroom dan
Google forms pada pembelajaran online. Tulisan merupakan kajian pustaka untuk
menemukan sejauh mana efektifitas penggunaan platform ini bagi proses
pembelajaran.

Google Classroom dan Google forms merupakan salah satu platform yang sesuai
digunakan untuk melaksanakan pembelajaran online. Fitur ini sangat mudah dipahami
dan diterapkan. Dengan demikian diharapkan pembelajaran secara online dapat
berlangsung dengan lebih baik dan optimal.

Kata Kunci : Covid-19, Pandemi, Pembelajaran jarak jauh, Google Classroom, Google
Forms.

ABSTRACT

vi
People are around the world have been fighting against COVID-19 which has been
spreading out so fast. Many countries are suggesting various levels of containment in
order to prevent the spread of coronavirus, or COVID-19. As part of the effort to
contain the spread of the coronavirus, public spaces such as schools, offices and
universities are closing so that people can stay at home and prevent further spread.

Educational systems worldwide has been affected by the Covid-19 pandemic, leading to
the near-total closures of schools, and colleges. Most governments around the world
have temporarily closed educational institutions in order to restrain the spread of
Covid-19 . This requires all elements of education to adapt and to continue the teaching
learning process. The Indonesia Government assigns the distance learning system using
online learning. This is effective solution to activate classroom even though school have
been closed to reduce the spread of covid-19. Many platforms of digital sources have
been implemented by school, one of them is using Google Classroom and Google
Forms to manage classes as well as providing online learning e. This writing aims to
get review of using Google Classroom during this pandemic. This study was library
research that describe the phenomenon of using Google Classroom. The result of the
research finding prove that it is effective to use this platform. It is one way to be
considered by the schools and teachers to provide students by e learning that can be
attracted for the students, while the process of teacher learning moves to virtual
classes.

Key words : Covid-19, Pandemic, Distance Learning, Google Classroom, Google

Forms.

vii