KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

KELAS 5 SEMESTER 1 TEMA 1

Satuan Pendidikan: SDN Websiteedukasi.com Tahun Pelajaran : 20../20..

TEMA SUB TEMA MUATAN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOALNO. SOAL

1 1. Organ Gerak Hewan dan

1 Manusia
Organ Gerak Hewan
Disajikan soal, siswa mampu
mengidentifikasi kegiatan di masyarakat
PPkN 3,1 Pilihan ganda 1
yang mencerminkan sila-sila dalam
Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila.
Pancasila dalam kehidupan
2 Manusia dan Lingkungan sehari-hari.
Disajikan soal, siswa mampu
mengidentifikasi cerminan sila keempat Pilihan ganda 2
dalam lingkungan masyarakat

3 Lingkungan dan Manfaatnya

Disajikan soal, siswa mampu menentukan
cerminan sila pertama dalam kehidupan Pilihan ganda 3
beragama.

Disajikan soal, siswa mampu

mengidentifikasi cerminan sila keempat Pilihan ganda 4
dilingkungan sekolah.

Disajikan soal, siswa mampu memahami

pengamalan sila ke tiga dilingkungan Pilihan ganda 5
sekolah.

Disajikan soal, siswa mampu

mengidentifikasi gambar yang termasuk Isian 21
cerminan sila pertama dalam Pancasila.

Disajikan soal, siswa mampu

Isian 22
menyebutkan bentuk penagamalan sila
kelima dalam kehidupan sehari-hari.

Disajikan soal, siswa mampu

menyebutkan contoh persatuan dan
Isian 23
kesatuan di sekolah dalam pengamalan
sila ketiga.

Menentukan pokok pikiran

dalam teks lisan dan tulis.
BAHASA Disajikan soal, siswa mampu
3,1 Pilihan ganda 6
INDONESIA mengidentifikasi ide pokok dalam bacaan.

Disajikan soal, siswa mampu memahami

isi bacaan dan menentukan kalimat Pilihan ganda 7
pengembang dalam bacaan.

Disajikan soal, siswa mampu menentukan

Pilihan ganda 8
ide pokok setiap paragrap dalam bacaan.

Disajikan soal, siswa mampu

Pilihan ganda 9
mengidentifikasi ide pokok dalam bacaan.

Disajikan soal, siswa mampu memahami

isi bacaan dan menentukan kalimat Pilihan ganda 10
pengembang dalam bacaan.
 Disajikan soal, siswa mampu menuliskan
Isian 24
ide pokok dalam bacaan.

Disjaikan soal, siswa mampu menuliskan

ide pokok masing-masing paragrap dalam Isian 25
bacaan.

Mengidentifikasi
karakteristik geografis Disajikan soal, siswa mampu menentukan
IPS 3,1 Indonesia sebagai negara pekerjaan masyarakat yang bertempat Pilihan ganda 11
kepulauan /maritim dan tinggal di daerah pesisir pantai.
agraris serta pengaruhnya
terhadap kehidupan
ekonomi, sosial, budaya,
komunikasi serta Disajikan soal, siswa mampu menentukan
transportasi. contoh pekerjaan sesuai kenampakan Pilihan ganda 12
alam berdasarkan gambar.

Disajikan soal, siswa mampu

menyebutkan keadaan iklim di Indonesia Pilihan ganda 13
secara umum.

Disajikan soal, siswa mampu

mengdentifikasi pemanfaatan sumberdaya
Pilihan ganda 14
alam laut bagi ekonomi masyarakat
Indoonesia.

Disajikan soal, siswa mampu menentukan

pekerjaaan masyarakat yang bertempat Pilihan ganda 15
tinggal di daerah pegunungan

Disajikan soal, siswa mampu

menyebutkan pengaruh kondisi geografis
Isian 26
indonesia terhadap kehidupan ekonomi
masyarakat.

Disajikan soal, siswa mampu

menyebutkan keadaan iklim di Indonesia Isian 27
secara umum.

Disajikan soal, siswa mampu

menyebutkan jenis pekerjaan masyarakat Isian 28
sesuai wilayah tempat tinggal.

Menjelaskan alat gerak dan

fungsinya pada hewan dan
manusia serta cara Disajikan soal siswa mampu mengetahui
IPA 3,1 Pilihan ganda 16
memelihara kesehatan alat macam-macam gerak otot.
gerak manusia.

Disajikan soal, siswa mampu

mengidentifikasi penyebab kelainan pada Pilihan ganda 17
otot manusia.

Disajikan soal, siswa mampu mengetahui

Pilihan ganda 18
penyakit otot manusia.

Disajikan soal, siswa mampu mengetahui

cara pencegahan terjadinya kelainan Pilihan ganda 19
pada organ gerak.
Disajikan soal, siswa mampu
mengidentifikasi penyebab kelainan organ Pilihan ganda 20
gerak sesuai gambar.

Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan

Isian 29
penyakit pada otot manusia.

Disajikan soal, siswa mampu

menyebutkan macam-macam otot Isian 30
manusia.

……….., .. ….. ..
Guru Kelas

Websiteedukasi.com
NIP:
 KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
KELAS 5 SEMESTER 1 TEMA 2

Satuan Pendidikan: SDN Websiteedukasi.com Tahun Pelajaran : 20../20..

TEMA SUB TEMA MUATAN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOALNO. SOAL
Memahami hak, kewajiban
dan tanggung jawab Disajikan soal, siswa mampu
Cara Tubuh Mengolah sebagai warga dalam mengidentifikasi bentuk tanggung jawab
2 2. Udara Bersih bagi1Kesehatan PPKn 3,2 kehidupan sehari-hari Pilihan ganda 1
Udara Bersih sebagai warga negara dilingkungan
sekitar.

Pentingnya Udara Disajikan dalam soal, siswa mengetahui

2 Bersih bagi sikap yang tidak mencerminkan tanggung Pilihan ganda 2
Pernapasan jawab dalam kehidupan sehari-hari.

Memelihara Disajikan soal, siswa mengidentifikasi

3 Kesehatan Organ bentuk tanggung jawab terhadap diri Pilihan ganda 3
Pernapasan Manusia sendiri.

Disajikan soal, siswa mampu

mengidentifikasi bentuk kewajiban di Pilihan ganda 4
lingkungan masyarakat.

Disajikan soal, siswa mampu

menyebutkan bentuk tanggung jawab Pilihan ganda 5
dirumah.

Disajikan soal, siswa mampu

menyebutkan bentuk tanggung jawab Isian 21
dirumah.

Disajikan dalam soal, siswa mampu

menentukan gambar yang termasuk Isian 22
kewajiban dilingkungan masyarakat.

Disajikan soal, siswa mampu

menyebutkan bentuk tanggung jawab Isian 23
disekolah

Mengklasifikasi informasi
yang didapat dari buku ke Disajikan dalam soal, siswa mampu
BAHASA dalam aspek: apa, di mana, menentukan kalimat tanya untuk
3,2 Pilihan ganda 6
INDONESIA kapan, siapa, mengapa, menunjukkan sebab akibat.
dan bagaimana

Disajikan soal, siswa mampu menentukan

kata tanya untuk menunjukkan waktu Pilihan ganda 7
kejadian.

Disajikan dalam soal, siswa mampu

menentukan kalimat tanya untuk Pilihan ganda 8
menunjukkan kronologi kejadian.

Disajikan soal, siswa mampu menentukan

Pilihan ganda 9
kata tanya untuk menunjukkan jumlah.
 Disajikan dalam soal, siswa mampu
menentukan kata tanya untuk Pilihan ganda 10
menunjukkan lokasi.

Disajikan soal, siswa mampu membuat

Isian 24
pertanyaan sesuai bacaan.
Disajikan dalam soal, siswa mampu
mengidentifikasi kalimat tanya yang
Isian 25
sesuai dengan bacaan.

Menganalisis peran
ekonomi dalam upaya Disajikan soal, siswa mampu
IPS 3,1 menyejahterakan menyebutkan jenis usaha ekonomi Pilihan ganda 11
kehidupan masyarakat di masyarakat.
bidang sosial dan budaya
untuk memperkuat Disajikan soal, siswa mampu
kesatuan dan persatuan menyebutkan jenis usaha dalam bidang Pilihan ganda 12
bangsa pariwisata.

Disajikan soal, siswa mampu menentukan

Pilihan ganda 13
jenis usaha dikawaasan pegunungan.

Disajikan soal, siswa mampu

mengidentifikasi jenis usaha ekonomi Pilihan ganda 14
perorangan.

Disajikan dalam soal, siswa mampu

mengidentifikasi cara menghargai Pilihan ganda 15
kegiatan usaha ekonomi.

Disajikan soal, siswa mampu

menyebutkan jenis usaha ekonomi Isian 26
masyarakat di sekitar tempat tinggal.

Disajikan soal, siswa mampu

menyebutkan contoh usaha ekonomi Isian 27
perorangan dilingkungan tempat tinggal.

Disajikan soal, siswa mampu

menyebutkan contoh kegiatan usaha
Isian 28
ekonomi yang dikelola kelompok
dilingkungan tempat tinggal.

Disajikan soal, siswa mampu menentukan

IPA 3,2 hewan yang bernapas menggunakan Pilihan ganda 16
Menjelaskan organ
paru-paru.
pernapasan dan fungsinya
pada hewan dan manusia,
serta cara memelihara
kesehatan organ
pernapasan manusia Disajikan soal, siswa mampu
menunjukkan organ paru-paru pada Pilihan ganda 17
gambar organ pernapasan manusia.

Disajikan dalam soal, siswa mampu

mengetahui penyebab gangguan Pilihan ganda 18
pernapasan.
Disajikan soal, siswa mampu
menyebutkan nama-nama penyakit Pilihan ganda 19
saluran pernapasan.

Disajikan soal, siswa mampu mengetahui

Pilihan ganda 20
penyebab penyakit asma.

Disajikan soal, ssiswa mampu

Isian 29
menyebutkan organ pernapasan manusia.

Disajikan soal, siswa mampu

menyebutkan cara memelihara organ Isian 30
pernapasan.

……….., .. ….. ..
Guru Kelas

Websiteedukasi.com
NIP:
 KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
KELAS 5 SEMESTER 1 TEMA 3

Satuan Pendidikan: SDN Websiteedukasi.com Tahun Pelajaran : 20../20..

TEMA SUB TEMA MUATAN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOALNO. SOAL
Menelaah keragaman
sosial budaya
masyarakat Disajikan soal, siswa mampu
3. Makanan Bagaimana Tubuh
3 1 PPKn 3,3 menentukan keberagam sosial Pilihan ganda 1
Sehat Mengolah Makanan?
dilingkungan sekolah.

Pentingnya Disajikan soal, siswa mampu

2 Makanan Sehat bagi mengidentifikasi bentuk keberagaman Pilihan ganda 2
Tubuh sosial di lingkungan masyarakat.

Disajikan soal, siswa mampu

Pentingnya Menjaga
menunjukkan dampak positif dari
3 Asupan Makanan Pilihan ganda 3
keragaman sosial budaya masyarakat
Sehat
Indoneisa.

Disajikan soal, siswa mampu

mengetahui contoh keragaman sosial Pilihan ganda 4
dalam lingkungan sekolah.

Disajikan soal, siswa mampu

mengetahui cara mempererat tali
Pilihan ganda 5
persatuan dan kesatuan dalam
keragaman sosial budaya.

Disajikan soal, siswa mampu

menyebutkan keberagaman budaya Isian 21
dilingkungan masyarakat.

Disajikan soal, siswa mampu

menyebutkan keragaman sosial budaya Isian 22
di lingkungan sekolah.

Disajikan soal, siswa mampu

menyebutkan jika tidak adanya
Isian 23
persatuan dan kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.

Menganalisis informasi
BAHASA yang disampaikan Disajikan soal, siswa mampu
3,4 Pilihan ganda 6
INDONESIA paparan iklan dari mengetahui pengertian iklan.
media cetak atau
elektronik
Dissajikan soal, siswa mampu
mengetahui contoh iklan layanan Pilihan ganda 7
masyarakat (iklan makanan sehat).

Disajikan soal, siswa mampu

Pilihan ganda 8
mengetahui pengertian poster.

Disajikan soal, siswa mampu

mengetahui salah satu ciri-ciri poster Pilihan ganda 9
yang baik.

Disajikan soal, siswa mampu

menjelaskan iklan elektronik dengan Pilihan ganda 10
tepat.
 Disajikan soal, siswa mampu
menjelaskan iklan elektronik dengan Isian 24
tepat.

Disajikan soal, siswa mampu

menjelaskan hal yang tidak boleh ada Isian 25
dalam suatu iklan.
Menganalisis bentuk
bentuk interaksi Disajikan soal, siswa mampu
IPS 3,2 manusia dengan mengidentifikasi contoh kontak sosial Pilihan ganda 11
lingkungan dan dalam kehidupan sehari-hari.
pengaruhnya terhadap
pembangunan Disajikan soal, siswa mampu
sosial, budaya, dan mengetahui cara membentuk persatuan
Pilihan ganda 12
ekonomi dan kesatuan dalam keberagaman
masyarakat Indonesia. budaya.

Disajikan soal, siswa mampu

mengetahui contoh interaksi manusia Pilihan ganda 13
dengan lingkungan ekonomi.

Disajikan soal, siswa mampu

mengetahui contoh interaksi manusia Pilihan ganda 14
dengan lingkungan sosial.

Disajikan soal, siswa mampu

mengetahui contoh interaksi manusia Pilihan ganda 15
dengan lingkungan alam.

Disajikan soal, siswa mampu menuliskan

contoh adat istiadat masyarakat
Isian 26
Indonesia yang ada di lingkungan tempat
tinggal.

Disajikan soal, siswa mampu

menyebutkan bentuk interaksi manusia
dengan lingkungan dan pengaruhnya Isian 27
terhadap pembangunan ekonomi di
lingkungan sekitar tempat tinggal siswa.

Disajikan soal, siswa mampu

menyebutkan contoh jika tidak
terbentuknya interaksi manusia dengan Isian 28
lingkungan sosial dalam kehidupan
sehari-hari.

Menjelaskan organ
pencernaan dan Disajikan soal, siswa mampu
fungsinya pada hewan menentukan nama organ pencernaan
IPA 3,3 Pilihan ganda 16
dan manusia serta cara manusia dengan menunjuk nomor sesuai
memelihara kesehatan gambar.
organ pencernaan
manusia Disajikan soal, siswa mampu
mengetahui salah satu fungsi sistem Pilihan ganda 17
pencernaan pada manusia.

Disajikan soal, siswa mampu

mengidentifikasi salah satu contoh Pilihan ganda 18
penyakit saluran pencernaan.

Disajikan soal, siswa mampu

mengetahui cara agar terhindar dari Pilihan ganda 19
penyakit saluran pencernaan.
Disajikan soal, siswa mampu
mengidentifikasi buah yang dapat Pilihan ganda 20
memperlancar pencernaan.

Disajikan soal, siswa mampu

menjelaskan urutan sistem pencernaan Isian 29
pada manusia.

Disajikan soal, siswa mampu

menjelaskan pertolongan pertama ketika Isian 30
mengalami gejala diare.

……….., .. ….. ..
Guru Kelas

Websiteedukasi.com
NIP:
 KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
KELAS 5 SEMESTER 1 TEMA 4

Satuan Pendidikan: SDN Websiteedukasi.com Tahun Pelajaran : 20../20..

TEMA SUB TEMA MUATAN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL
NO. SOAL
Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari
Disajikan soal, siswa mampu
4 Sehat Itu Penting1 Peredaran Darahku Sehat PPKn 3,2 mengidentifikasi contoh kewajiban Pilihan ganda 1
dilingkungan masyarakat melalui gambar.

Disajikan soal, siswa mampu mengetahui

2 Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran Darah Pilihan ganda 2
pengertian kewajiban .

Disajikan soal, siswa mampu

Cara Memelihara Kesehatan Organ Peredaran
3 mngidentifikasi hak dilingkungan Pilihan ganda 3
Darah Manusia
masyarakat.

Disajikan soal, siswa mampu

mengidnetifikasi bentuk tanggung jawab Pilihan ganda 4
dilingkungan keluarga.

Disajikan soal, siswa mampu mengetahui

bentuk tanggung jawab warga masyarakatPilihan ganda 5
ketika ada pemilihan ketua RW.

Disajikan soal, siswa mampu

menyebutkan bentuk tanggung jawab
Isian 21
sebagai marga masyarakat ketika ada
pembangunan jalan kampung.

Disajikan soal, siswa mampu

menyebutkan bentuk tanggung jawab Isian 22
sebagai seorang siswa.

Disajikan soal, siswa mampu bentuk

tanggung jawab terhadap orangtua dalam Isian 23
kehidupan sehari-hari.

Menggali isi dan amanat

pantun yang disajikan
BAHASA Disajikan soal, siswa mampu mengetahui
3,6 secara lisan dan tulis Pilihan ganda 6
INDONESIA pengertian dari pantun.
dengan tujuan untuk
kesenangan.

Disajikan soal, siswa mampu mengetahui

Pilihan ganda 7
salah satu ciri-ciri pantun.

Disajikan soal, siswa mampu

mengidentifikasi contoh pantun kanak- Pilihan ganda 8
kanak.

Disajikan soal, siswa mampu

Pilihan ganda 9
mengidentifikasi contoh pantun nasihat.

Disajikan soal, siswa mampu

mengidentifikasi makna pantun yang Pilihan ganda 10
disajikan.
 Disajikan soal, siswa mampu membuat
salah satu pantun yang memiliki makna Isian 24
kegembiraan.

Disajikan soal, siswa mampu

Isian 25
menyebutkan ciri-ciri dari pantun.

Menganalisis bentuk
bentuk interaksi manusia Disajikan soal, siswa mamu
IPS 3,2 dengan lingkungan dan mengidentifikasi bentuk interaksi manusia Pilihan ganda 11
pengaruhnya terhadap dengan lingkungan.
pembangunan
sosial, budaya, dan
Disajikan soal, siswa mampu
ekonomi
mengidentifikasi contoh interaksi antar Pilihan ganda 12
masyarakat Indonesia.
individu.

Disajikan soal, siswa mampu

mengidentifikasi bentuk interaksi manusia
Pilihan ganda 13
dengan lingkungan terhadap
pembangunan sosial budaya.

Disajiakn soal, siswa mampu

mengidentifikasi contoh interaksi antara Pilihan ganda 14
individu dan kelompok.

Disajikan soal, siswa mampu

mengidentifikasi contoh interaksi antar Pilihan ganda 15
kelompok

Disajikan soal, siswa mampu

menyebutkan bentuk interakasi manusia Isian 26
dengan lingkungan.

Disajikan soal siswa mampu menyebutkan

pengaruh interaksi manusia dengan Isian 27
lingkungan.

Disajikan soal, siswa mampu

menyebutkan contoh aktivitas
Isian 28
masyarakat dalam upaya pembangunan
sosial budaya.

Menjelaskan organ
peredaran darah
dan fungsinya pada hewan Disajikan soal, siswa mampu mengetahui
IPA 3,4 Pilihan ganda 16
dan pengertian peredaran kecil.
manusia serta cara
memelihara
kesehatan organ
peredaran darah Disajikan soal, siswa mampu peranan
Pilihan ganda 17
manusia. jantung pada peredaran darah manusia.

Disajikan soal, siswa mampu mengetahui

contoh hewan yang menggunakan sistem Pilihan ganda 18
peredaran darah terbuka.

Disajikan soal, siswa mampu

menidentifikasi upaya menjaga organ Pilihan ganda 19
peredaran darah manusia.
Disjaikan soal, siswa mampu
mengidentifikasi penyebab gangguan Pilihan ganda 20
pada organ peredaran darah manusia.

Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan

cara kerja organ peredaran darah Isian 29
manusia.

Disajikan soal, siswa mampu

menyebutkan penyakit yang dapat
Isian 30
menggangu organ peredaran darah
manusia.

……….., .. ….. ..
Guru Kelas

Websiteedukasi.com
NIP:
 KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
KELAS 5 SEMESTER 1 TEMA 5

Satuan Pendidikan: SDN Websiteedukasi.com Tahun Pelajaran : 20../20..

TEMA SUB TEMA MUATAN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL
NO. SOAL

Disajikan soal, siswa mampu

mengidentifikasi contoh nilai-nilai yang
5 Ekosistem 1 Komponen Ekosistem PPKn 3,4 Menggali manfaat persatuan dapat diambil untuk
dan kesatuan untukpeningkatan
membangunsemangat
kerukunan
Pilihan
hidup.
ganda 1
persatuan dan kesatuan bangsa melalui
peristiwa Sumpah Pemuda .

Disajikan soal, siswa mampu

mengidentifikasi salah satu manfaat
Hubungan Antarmakhluk
2 persatuan dan kesatuan bagi kehidupan Pilihan ganda 2
Hidup dalam Ekosistem
berbangsa
dan bernegara di Indonesia.

Disajikan soal, siswa mampu

mengidnetifikasi salah satu contoh
Keseimbangan ancaman terhadap persatuan dan kesatuan
3 Pilihan ganda 3
Ekosistem bangsa yang
datang dari dalam masyarakat Indonesia
sendiri

Disajikan soal, siswa mampu

mengidentifiakasi salah satu nilai-nilai
Pilihan ganda 4
persatuan dan kesatuan diterapkan pada
peristiwa proklamasi kemerdekaan.

Disajikan soal, siswa mampu

mengidnetifikasi salah satu contoh manfaat
persatuan dan kesatuan dalam mengelola Pilihan ganda 5
sumber daya
alam dan hasil bumi

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan

hal-hal yang dapat terjadi jika sumber daya
Isian 21
alam dan hasil bumi tidak dikelola dengan
mengedepankan persatuan dan kesatuan

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan

manfaat persatauan dan kesatuan Isian 22
dilingkungan masyarakat.

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan

sikap-sikap yang dapat memperkuat
Isian 23
persatuan dan kesatuan
bangsa.

Menguraikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi.

BAHASA Disajikan soal, siswa mampu mengetahui
3,7 Pilihan ganda 6
INDONESIA penegrtian pikiran pokok.

Disajikan soal, siswa mampu menentukan

Pilihan ganda 7
pokok pikiran dalam bacaan.
 Disajikan soal, siswa mampu
menegidentifikasi cara menentukan pikiranPilihan ganda 8
pokok hgdalam bacaan.

Disajikan soal, siswa mampu menentukan

Pilihan ganda 9
pokok pikiran dalam bacaan.

Disajikan soal, siswa mampu menentukan

Pilihan ganda 10
informasi penting dalam bacaan.

Disajikan soal, siswa mampu membuat

ringkasan berdasarkan bacaan Isian 24
menggunakan kalimat sendiri.

Disajikan soal, siswa mampu mengubah

Isian 25
pokok pikiran menjadi kalimat utama.

Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengar
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui
IPS 3,1 pengertian Indonesia negara kepulauan Pilihan ganda 11
maritim.

Disajikan soal, siswa mampu mengetahui

Pilihan ganda 12
benua yang mengapit negara Indonesia.

Disajikan soal, siswa mampu

mengidentifikasi salah satu negara yang
Pilihan ganda 13
berbatasan wilayah daratannya
dengan Indonesia.

Disajikan soal, siswa mampu mengetahui

Pilihan ganda 14
salah satu komponen dari peta.

Disajikan soal, siswa mampu

mengidentifikasi kenampakan alam sesuaiPilihan ganda 15
gambar.

Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan

Isian 26
pengertian peta.

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan

Isian 27
komponen-komponen peta.

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan

jenis pekerjaan, sesuai dengan Isian 28
kenampakan alam daerah tempat tinggal.

Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar.
Disajikan soal, siswa mampu menegtahui
IPA 3,5 Pilihan ganda 16
pengertian ekosistem.

Disajikan soal, siswa mampu

mengidentifiaksi yang termasuk bagian Pilihan ganda 17
lingkungan biotik.
Disajikan soal, siswa mampu
Pilihan ganda 18
mengidentifikasi hewan ekosistem gurun.

Disajikan soal, siswa mampu siswa mampu

mengidentifikasi hewan pemakan tumbuh-Pilihan ganda 19
tumbuhan (herbivora).

Disajikan soal, siswa mampu mengetahui

Pilihan ganda 20
pengertian rantai makanan.

Disajiakn soal, siswa mampu membuat

Isian 29
contoh rantai makanan yang ada didarat.

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan

dan menjelaskan jenis-jenis simbiosis Isian 30
beserta contohnya.

……….., .. ….. ..
Guru Kelas

Websiteedukasi.com
NIP:
 DATA SEKOLAH DAN GURU KELAS

Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com

Nama Guru : Websiteedukasi.com

NIP :

Kelas :

Semester :

Tahun Pelajaran : 20../20..

Tempat, Tanggal Penetapan : ……….., .. ….. ..

Websiteedukasi.com