KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

KELAS 5 SEMESTER 1 TEMA 1

Satuan Pendidikan: SD NEGERI 104306 SEI BELUTU KP. ILIR     Tahun Pelajaran : 2021/2022    

MUATAN BENTUK NO.

TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN SOAL SOAL
1 1. Organ Gerak 1 Organ Gerak
Hewan dan Hewan Disajikan soal, siswa mampu
Manusia mengidentifikasi kegiatan di masyarakat Pilihan
PPkN 3,1 1
yang mencerminkan sila-sila dalam ganda
Mengidentifikasi nilai- Pancasila.
nilai Pancasila dalam
    2 Manusia dan kehidupan sehari-hari.
Lingkungan Disajikan soal, siswa mampu
Pilihan
    mengidentifikasi cerminan sila keempat 2
ganda
dalam lingkungan masyarakat

    3 Lingkungan dan
Manfaatnya
Disajikan soal, siswa mampu menentukan
Pilihan
      cerminan sila pertama dalam kehidupan 3
ganda
beragama.

       
Disajikan soal, siswa mampu
Pilihan
      mengidentifikasi cerminan sila keempat 4
ganda
dilingkungan sekolah.
       
Disajikan soal, siswa mampu memahami
Pilihan
      pengamalan sila ke tiga dilingkungan 5
ganda
sekolah.
       
Disajikan soal, siswa mampu
      mengidentifikasi gambar yang termasuk Isian 21
cerminan sila pertama dalam Pancasila.

       
Disajikan soal, siswa mampu
      Isian 22
menyebutkan bentuk penagamalan sila
kelima dalam kehidupan sehari-hari.
       
Disajikan soal, siswa mampu
menyebutkan contoh persatuan dan
      Isian 23
kesatuan di sekolah dalam pengamalan
sila ketiga.

        Menentukan pokok
pikiran dalam teks lisan
BAHASA dan tulis. Disajikan soal, siswa mampu Pilihan
3,1 6
INDONESIA mengidentifikasi ide pokok dalam bacaan. ganda

       
Disajikan soal, siswa mampu memahami
Pilihan
    isi bacaan dan menentukan kalimat 7
ganda
pengembang dalam bacaan.

       
Disajikan soal, siswa mampu menentukan Pilihan
      8
ide pokok setiap paragrap dalam bacaan. ganda

       
Disajikan soal, siswa mampu Pilihan
      9
mengidentifikasi ide pokok dalam bacaan. ganda
       
Disajikan soal, siswa mampu memahami
Pilihan
      isi bacaan dan menentukan kalimat 10
ganda
pengembang dalam bacaan.

       
Disajikan soal, siswa mampu menuliskan
      Isian 24
ide pokok dalam bacaan.

       
Disjaikan soal, siswa mampu menuliskan
      ide pokok masing-masing paragrap dalam Isian 25
bacaan.

        Mengidentifikasi
karakteristik geografis Disajikan soal, siswa mampu menentukan
Indonesia sebagai Pilihan
IPS 3,1 pekerjaan masyarakat yang bertempat 11
negara kepulauan ganda
tinggal di daerah pesisir pantai.
/maritim dan agraris
serta pengaruhnya
        terhadap kehidupan
ekonomi, sosial, Disajikan soal, siswa mampu menentukan
Pilihan
    budaya, komunikasi contoh pekerjaan sesuai kenampakan 12
ganda
serta transportasi. alam berdasarkan gambar.

       
Disajikan soal, siswa mampu
Pilihan
    menyebutkan keadaan iklim di Indonesia 13
ganda
secara umum.

       
Disajikan soal, siswa mampu
mengdentifikasi pemanfaatan sumberdaya Pilihan
      14
alam laut bagi ekonomi masyarakat ganda
Indoonesia.
       
Disajikan soal, siswa mampu menentukan
Pilihan
      pekerjaaan masyarakat yang bertempat 15
ganda
tinggal di daerah pegunungan

       
Disajikan soal, siswa mampu
menyebutkan pengaruh kondisi geografis
      Isian 26
indonesia terhadap kehidupan ekonomi
masyarakat.

       
Disajikan soal, siswa mampu
      menyebutkan keadaan iklim di Indonesia Isian 27
secara umum.
       
Disajikan soal, siswa mampu
      menyebutkan jenis pekerjaan masyarakat Isian 28
sesuai wilayah tempat tinggal.

        Menjelaskan alat gerak

dan fungsinya pada
hewan dan manusia Disajikan soal siswa mampu mengetahui Pilihan
IPA 3,1 16
serta cara memelihara macam-macam gerak otot. ganda
kesehatan alat gerak
manusia.
       
Disajikan soal, siswa mampu
Pilihan
    mengidentifikasi penyebab kelainan pada 17
ganda
otot manusia.
       
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui Pilihan
      18
penyakit otot manusia. ganda

       
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui
Pilihan
      cara pencegahan terjadinya kelainan pada 19
ganda
organ gerak.

       
Disajikan soal, siswa mampu
Pilihan
      mengidentifikasi penyebab kelainan organ 20
ganda
gerak sesuai gambar.

       

Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan

      Isian 29
penyakit pada otot manusia.

       
Disajikan soal, siswa mampu
      menyebutkan macam-macam otot Isian 30
manusia.

SEI BAMBAN, SEPTEMBER 2021

GURU KELAS

HILDA RIZKI SIPAYUNG, S.Pd

NIP. –
 SD NEGERI 104306 SEI BELUTU KP. ILIR Nama :
PENILAIAN AKHIR SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2021/2022 No. Absen :
Mata Pelajaran : Tema 1
Kelas : V (Lima) Nilai :
Waktu : 90 menit
Tanggal :

A. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar !

1. Kegiatan dimasyarakat yang mencerminkan sila-sila Pancasila yaitu, kecuali …
a. Beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan kepercayaan masing-masing
b. Melakukan kerjabakti dilingkungan tempat tinggal
c. Hanya berdiri ketika mengikuti kerja bakti
d. Memberikan bantuan kepada korban bencana
2. Kegiatan yang mencerminkan sila keempat dalam lingkungan masyarakat yaitu …
a. Melaksanakan kerja bakti mebersihkan selokan
b. Melaksanakan pemilihan ketua RW
c. Melakukan bakti sosial untuk keluarga yang tudak mampu
d. Mendengar nasihat ketua RW
3. Bentuk pengamalan sila pertama yaitu …..
a. Menjalankan ibadah sesuai kepercayaan agama masing-masing
b. Melakukan bakti social
c. Melaksanakan ronda malam dilingkungan tempat tinggal
d. Membantu teman yang terjatuh dari sepeda
4. Hari senin, 16 Juli 2018 hari pertama Siti masuk sekolah. Pada hari pertama, kelas Siti melakukan
pemilihan ketua kelas.
Kegiatan pemilihan ketua kelas merupakan cerminan dari sila ….
a. Pertama c. Ketiga
b. Kedua d. Keempat
5. Salah satu contoh pengamalan sila ketiga dilingkungan sekolah yaitu ….
a. Melakukan pemilihan ketua kelas
b. Melaksanakan piket kelas sesuai jadwalnya
c. Melakukan pemilihan kepala sekolah
d. Merayakan ulangtahun di kelas

Bacalah teks dibawah ini!

Gotong Royong Modal Dasar Pembangunan
Gotong royong merupakan modal dasar bagi terciptanya suasana kemasyarakatan yang
harmonis. Mengapa demikian? Karena dengan bergotong royong, masyarakat akan sering
melakukan silaturahmi dan kerja sama, sehingga terjalinlah solidaritas. Seiring dengan
munculnya rasa solidaritas inilah, akan muncul juga rasa empati dan simpati di antara
masyarakat yang akan mempererat dan memperkuat hubungan masyarakat.
6. Ide pokok bacaan diatas yaitu ….
a. Masyarakat sering silaturrahmi
b. Gotong royong mempererat dan memperkuat hubungan masyarakat
c. Gotong royong merupakan modal dasar bagi terciptanya suasana kemasyarakatan yang
harmonis.
d. Dengan gotong royong muncul rasa empati
7. Kalimat pengembang pada bacaan diatas adalah ….
a. Karena dengan bergotong royong, masyarakat akan sering melakukan silaturahmi dan kerja
sama, sehingga terjalinlah solidaritas
b. Gotong royong menumbuhkan solidaritas
c. Gotong royong memunculkan rasa empati
d. Gotong royong mempererat dan memperkuat hubungan masyarakat

Bacalah teks dibawah ini!

Manfaat Kedondong
Buah kedondong memiliki berbagai manfaat. Buah ini bisa dijadikan bahan rujak yang lezat.
Buah ini juga bisa dijadikan manisan. Buah yang rasanya masam ini juga bisa dijadikan obat batuk
dengan cara makan daging buahnya yang sudah dicolek atau dilumuri kecap.
Buah kedondong sangat mudah ditemukan, terdapat di pasar, tukang buah, tukang rujak
keliling dll. Buah kedondong banyak digemari hampir semua kalangan. Walaupun rasanya yang
masam, buah kedondong tetap menjadi campuran yang paling banyak dicari untuk bahan rujakan.

8. Ide pokok bacaan diatas yaitu ….

a. Buah kedondong bisa bahan rujakan / Buah kedondong ada dipasar
b. Buah kedondong memiliki berbagai manfaat / Buah kedondonng sangat mudah
ditemukan
c. Buah kedondong untuk obat batuk / BUah kedondong rasanya masam
d. Buah kedondong memiliki biji yang kasar / Buah kedondong dilumuri kecap

Bacalah teks dibawah ini!

Seseorang akan diuji dengan apa yang ia memiliki. Ketika ia memiliki ilmu, maka dia akan diuji
dengan ilmu tersebut sejauh mana ilmu itu bermanfaat. Ketika seseorang mempunyai harta maka dia
akan diuji dengan sejauh mana ia mampu mendistribusikan hartanya kepada orang lain.

9. Ide pokok bacaan diatas yaitu ….

a. ujian untuk seseorang
b. Penguji ujian
c. Manfaat ilmu
d. Ujian harta
10. Kalimat pengembang bacaan diatas yaitu …
a. Seseorang akan diuji dengan apa yang ia miliki
b. ketika seseorang memiliki ilmu, sejauh mana ilmu itu bermanfaat
c. Seseorang diuji dengan harta
 d. Seseorang mendapat ujian dari Tuhan Yang Maha Esa
11. Masyarakat yang tinggal di daerah pesisir pantai sebagian besar memiliki mata pencaharian
sebagai …..
a. Nelayan c. Petani
b. Dokter d. Guru
12. Perhatikan gambar dibawah ini !

Gambar diatas merupakan kenampakan alam dataran rendah. Masyarakat yang bertempat tinggal di
daerah dataran rendah, bermata pencaharian sebagai, kecuali….
a. Nelayan c. Bertani sayuran
b. Pekerja pabrik d. Pengrajin
13. Keadaan iklim di Indonesia secara umum yaitu, kecuali …
a. Iklim musim c. Iklim laut
b. Iklim panas d. iklim dingin
14. Bentuk pemanfaatan sumberdaya alam laut bagi ekonomi masyarakat Indonesia yaitu, kecuali …
a. Garam untuk dapat digunakan untuk keperluan seperti bahan masakan.
b. Rumput laut yang dibudidayakan di wilayah lautan dangkal bisa digunakan untuk bahan
pembuatan agar-agar.
c. Ikan tangkapan nelayan bisa untuk olahan berbagai makanan, misalnya ikan kaleng
d. Laut digunakan untuk pembuangan limbah pabrik
15. Pekerjaan masyarakat yang tinggal didaerah pegunungan yaitu ….
a. Nelayan c. Petani sayur
b. Pekerja pabrik d. Pengrajin
16. Yang termasuk macam-macam otot manusia yaitu, kecuali ….
a. Otot polos c. Otot Lurik
b. Otot kuat d. Otot Jantung
17. Penyebab kelainan pada otot yaitu, kecuali ….
a. aktivitas yang terus-menerus secara berlebihan
b. adanya penyakit polimielitis yang dapat merusakkan sel saraf pada otot
c. adanya infeksi bakteri amoeba
d. adanya infeksi bakteri Clostridium tetani
18. Penyakit kelainan otot yaitu ….
a. Keseleo c. Osteoporosis
b. Tetanus d. Lordosis
19. Cara Pencegahan terjadinya kelainan pada organ gerak yaitu, kecuali ….
a. Membatasi makanan yang dapat memicu meningkatnya asam urat
b. Menerapkan posisi duduk yang benar
c. Ketiak berjalan selalu membungkuk
 d. Mengkonsumsi makanan dan minuman yang banyak mengandung kalsium
20. Perhatikan gambar dibawah ini!

1. 2.

3.
4.

Pada gambar diatas, posisi duduk yang salah terdapat pada gambar nomor, kecuali …
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4

B. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat !

21. Perhatikan gambar dibawah ini!

1. 2.

3. 4.

Terdapat pada gambar berapakah yang mencerminkan pengamalan sila pertama?

22. Sebutkan salah satu contoh pengamalan sila kelima dalam kehidupan sehari-hari!
23. Sebutkan salah satu contoh persatuan dan kesatuan disekolah!

Bacalah teks dibawah ini!

Semua makhluk hidup memerlukan makanan dan minuman untuk melangsungkan hidupnya.
Binatang bertahan hidup dengan cara berburu makanan yang tersedia di alam. Demikian pula
 dengan tumbuhan dan manusia yang memerlukan makanan dan minuman untuk tumbuh dan
berkembang. Semua makhluk hidup akan mati jika tidak makan dan minum.

24. Tentukan ide pokok pada bacaan diatas!

Bacalah teks dibawah ini!

Gerak Kupu-Kupu
Kupu-kupu adalah hewan yang lucu. Warnanya indah dan menarik. Banyak orang
menyukainya. Dia terbang dan hinggap pada bunga-bunga. Badannya kecil, namun memiliki
sayap yang lebar. Sukakah kamu pada kupu-kupu?
Kupu-kupu termasuk hewan serangga. Kupu-kupu memiliki organ gerak yang sama seperti
serangga-serangga lainnya. Salah satu organ gerak yang istimewa dari kupu-kupu dan serangga
lainnya adalah sayap. Dengan sayap ini, maka menjadikan serangga sebagai satu-satunya hewan
avertebrata yang bisa terbang.
Tahukah kamu, sayap kupu kupu yang indah sebenarnya transparan? Lalu kenapa terlihat
berwarna-warni? Sayap kupu-kupu terlihat warna-warni karena perbedaan kecerahan pada
setiap lapisan tipisnya.
Kupu-kupu memiliki kemampuan terbang yang luar biasa. Kupu-kupu bisa terbang sejauh
ribuan kilometer untuk mencari daerah yang hangat ketika musim dingin tiba. Kupu-kupu akan
kembali lagi menempuh jarak ribuan kilometer ketika musim semi tiba. Meskipun demikian,
kupu-kupu tidak bisa terbang apabila suhu tubuhnya di bawah 30 derajat celcius.

25. Tentukan ide pokok masing-masing paragraph pada bacaan diatas!

26. Sebutkan pengaruh kondisi geografis Indonesia terhadap kehidupan ekonomi masyarakat!
27. Sebutkan keadaan iklim di Indonesia secara Umum!
28. Sebutkan jenis pekerjaan masyarakat sesuai wilayah tempat tinggal!
29. Jelaskan penyakit pada otot manusia!
30. Sebutkan dan jelaskan macam-macam otot manusia!
Kunci Jawaban!

A. Pilihan Ganda
1. C 11. A
2. B 12. C
3. A 13. D
4. D 14. D
5. B 15. C
6. B 16. B
7. A 17. C
8. B 18. B
9. A 19. C
10. B 20. C

B. Uraian
21. 3
22. Sikap adil terhadap sesama, menghormati hak orang lain, serta menolong dan menghargai orang
lain.
23. Melaksanakan piket kelas
24. Makhluk hidup memerlukan makanan dan minuman untuk melangsungkan hidupnya
25. – Paragrap 1 : Kupu-kupu adalah hewan yang lucu
- Paragrap 2 : Kupu-kupu termasuk hewan serangga
- Paragrap 3 : Sayap kupu-kupu terlihat warna-warni
- Paragrap 4 : Kupu-kupu bisa terbang sejauh ribuan kilometer
26. Penduduk yang tinggal di dataran tinggi dan pegunungan akan bermata pencaharian sebagai
petani,peternak,dan pedagang asil pertanian.
27. Iklim laut dan iklim panas
28. Dataran rendah : nelayan, petani sawah
Dataran tinggi : Petani sayuran, perkebunan
29. Penyakit pada otot manusia
 Hipertrofi
Kelainan otot yang membesar dan menjadi lebih kuat karena sel otot diberikan
kegiatan/aktivitas yang terus-menerus secara berlebihan.
 Stiff/kaku leher
Kelainan otot karena adanya peradangan otot trapesius leher akibat gerakan yang
menghentak secara tiba-tiba/salah gerak.
30. Macam-macam otot manusia :
 Otot Polos adalah otot yang bekerja tanpa kesadaran kita yang dipengaruhi oleh sistem saraf
tak sadar atau saraf otonom, otot polos dibentuk oleh sel-sel yang berbentuk gelendong
dimana kedua ujungnya runcing dan mempunyai 1 inti sel.
 Otot lurik adalah otot yang menempel pada rangka tubuh manusia yang digunakan dalam
pergerakan.
 Otot jantung adalah otot yang bekerja secara terus-menerus tanpa istirahat atau berhenti.