Anda di halaman 1dari 29

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

KELAS 5 SEMESTER 1 TEMA 1

Nama Sekolah: SDIT AL FATIH Tahun Pelajaran : 2018/2019

MUATAN BENTUK NO.


TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN SOAL SOAL

1 1. Organ Gerak 1 Organ Gerak


Hewan dan Manusia Hewan Disajikan soal, siswa mampu
mengidentifikasi kegiatan di
PPkN 3.1 masyarakat yang mencerminkan sila-
Pilihan ganda 1
Mengidentifikasi sila dalam Pancasila.
nilai-nilai Pancasila
2 Manusia dan dalam kehidupan
Lingkungan sehari-hari. Disajikan soal, siswa mampu
mengidentifikasi cerminan sila keempat Pilihan ganda 2
dalam lingkungan masyarakat

3 Lingkungan dan
Manfaatnya Disajikan soal, siswa mampu
menentukan cerminan sila Pilihan ganda 3
pertama dalam kehidupan
beragama.

Disajikan soal, siswa mampu


mengidentifikasi cerminan sila keempat Pilihan ganda 4
dilingkungan sekolah.

Disajikan soal, siswa mampu


memahami pengamalan sila ke tiga Pilihan ganda 5
dilingkungan sekolah.

Disajikan soal, siswa mampu


mengidentifikasi gambar yang Isian 21
termasuk cerminan sila pertama
dalam Pancasila.
MUATAN BENTUK NO.
TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN SOAL SOAL

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan Isian 22


bentuk penagamalan sila kelima dalam
kehidupan sehari-hari.

Disajikan soal, siswa mampu


menyebutkan contoh persatuan dan Isian 23
kesatuan di sekolah dalam pengamalan
sila ketiga.

Menentukan pokok
pikiran dalam teks Disajikan soal, siswa mampu
BAHASA
INDONESIA 3,1 lisan dan tulis. mengidentifikasi ide pokok dalam Pilihan ganda 6
bacaan.

Disajikan soal, siswa mampu


memahami isi bacaan dan menentukan Pilihan ganda 7
kalimat pengembang dalam bacaan.

Disajikan soal, siswa mampu


menentukan ide pokok setiap Pilihan ganda 8
paragrap dalam bacaan.

Disajikan soal, siswa mampu


mengidentifikasi ide pokok dalam Pilihan ganda 9
bacaan.

Disajikan soal, siswa mampu


memahami isi bacaan dan menentukan Pilihan ganda 10
kalimat pengembang dalam bacaan.

Disajikan soal, siswa mampu


menuliskan ide pokok dalam Isian 24
bacaan.
MUATAN BENTUK NO.
TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN SOAL SOAL

Disjaikan soal, siswa mampu


menuliskan ide pokok masing- Isian 25
masing paragrap dalam bacaan.
Mengidentifikasi Disajikan soal, siswa mampu
karakteristik geografis menentukan pekerjaan
IPS 3,1 Indonesia sebagai Pilihan ganda 11
masyarakat yang bertempat
negara kepulauan tinggal di daerah pesisir pantai.
/maritim dan agraris
serta pengaruhnya Disajikan soal, siswa mampu
terhadap kehidupan menentukan contoh pekerjaan Pilihan ganda 12
ekonomi, sosial, sesuai kenampakan alam
budaya, komunikasi berdasarkan gambar.
serta transportasi.
Disajikan soal, siswa mampu
menyebutkan keadaan iklim di Pilihan ganda 13
Indonesia secara umum.

Disajikan soal, siswa mampu


mengdentifikasi pemanfaatan sumberdaya
Pilihan ganda 14
alam laut bagi ekonomi masyarakat
Indoonesia.

Disajikan soal, siswa mampu menentukan


pekerjaaan masyarakat yang bertempat Pilihan ganda 15
tinggal di daerah pegunungan

Disajikan soal, siswa mampu


menyebutkan pengaruh kondisi Isian 26
geografis indonesia terhadap
kehidupan ekonomi masyarakat.
MUATAN BENTUK NO.
TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN SOAL SOAL

Disajikan soal, siswa mampu


menyebutkan keadaan iklim di Isian 27
Indonesia secara umum.

Disajikan soal, siswa mampu


menyebutkan jenis pekerjaan Isian 28
masyarakat sesuai wilayah tempat
tinggal.

Menjelaskan alat
gerak dan fungsinya Disajikan soal siswa mampu
IPA 3,1 pada hewan dan mengetahui macam-macam gerak Pilihan ganda 16
manusia serta cara otot.
memelihara kesehatan
alat gerak manusia.
Disajikan soal, siswa mampu
mengidentifikasi penyebab Pilihan ganda 17
kelainan pada otot manusia.

Disajikan soal, siswa mampu Pilihan ganda 18


mengetahui penyakit otot manusia.

Disajikan soal, siswa mampu


mengetahui cara pencegahan terjadinya Pilihan ganda 19
kelainan pada organ gerak.

Disajikan soal, siswa mampu


mengidentifikasi penyebab kelainan Pilihan ganda 20
organ gerak sesuai gambar.
MUATAN BENTUK NO.
TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN SOAL SOAL

Disajikan soal, siswa mampu


menjelaskan penyakit pada otot Isian 29
manusia.

Disajikan soal, siswa mampu


menyebutkan macam-macam otot Isian 30
manusia.

Bantul, 16 Juli 2018


Guru Kelas

Damar S.P
NIP: 8283236368
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
KELAS 5 SEMESTER 1 TEMA 2

Nama Sekolah: SDIT AL FATIH Tahun Pelajaran : 2018/2019


MUATAN BENTUK NO.
TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN SOAL SOAL
Memahami hak,
kewajiban dan tanggung Disajikan soal, siswa mampu
2. Udara Bersih Cara Tubuh Mengolah jawab sebagai warga mengidentifikasi bentuk tanggung Pilihan
2
bagi Kesehatan 1
Udara Bersih
PPKn 3.2 dalam kehidupan sehari- jawab sebagai warga negara ganda
1
hari dilingkungan sekitar.

Disajikan dalam soal, siswa mengetahui


Pentingnya Udara Bersih sikap yang tidak mencerminkan Pilihan
2 2
bagi Pernapasan tanggung jawab dalam kehidupan ganda
sehari-hari.

Memelihara Kesehatan Disajikan soal, siswa mengidentifikasi


Pilihan
3 Organ Pernapasan bentuk tanggung jawab terhadap diri ganda
3
Manusia sendiri.

Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
mengidentifikasi bentuk kewajiban di ganda
4
lingkungan masyarakat.

Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
menyebutkan bentuk tanggung jawab ganda
5
dirumah.

Disajikan soal, siswa mampu


menyebutkan bentuk tanggung jawab Isian 21
dirumah.
MUATAN BENTUK NO.
TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN SOAL SOAL

Disajikan dalam soal, siswa mampu


menentukan gambar yang termasuk Isian 22
kewajiban dilingkungan masyarakat.

Disajikan soal, siswa mampu


menyebutkan bentuk tanggung jawab Isian 23
disekolah

Mengklasifikasi
informasi yang Disajikan dalam soal, siswa mampu
BAHASA Pilihan
INDONESIA 3,2 didapat dari buku ke menentukan kalimat tanya untuk ganda
6
menunjukkan sebab akibat.
dalam aspek: apa, di
mana, kapan, siapa,
mengapa, dan Disajikan soal, siswa mampu
bagaimana menentukan kata tanya untuk
Pilihan
7
ganda
menunjukkan waktu kejadian.

Disajikan dalam soal, siswa mampu


Pilihan
menentukan kalimat tanya untuk ganda
8
menunjukkan kronologi kejadian.

Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
menentukan kata tanya untuk ganda
9
menunjukkan jumlah.

Disajikan dalam soal, siswa mampu


Pilihan
menentukan kata tanya untuk ganda
10
menunjukkan lokasi.
MUATAN BENTUK NO.
TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN SOAL SOAL
Disajikan soal, siswa mampu membuat Isian 24
pertanyaan sesuai bacaan.
MUATAN BENTUK NO.
TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN SOAL SOAL
Disajikan dalam soal, siswa mampu
mengidentifikasi kalimat tanya yang Isian 25
sesuai dengan bacaan.

Menganalisis peran Disajikan soal, siswa mampu


IPS 3,1 ekonomi dalam upaya menyebutkan jenis usaha ekonomi
Pilihan
11
ganda
menyejahterakan masyarakat.
kehidupan masyarakat
di bidang sosial dan Disajikan soal, siswa mampu
budaya untuk Pilihan
menyebutkan jenis usaha dalam bidang ganda
12
memperkuat kesatuan pariwisata.
dan persatuan bangsa
Disajikan soal, siswa mampu
Pilihan
menentukan jenis usaha dikawaasan ganda
13
pegunungan.

Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
mengidentifikasi jenis usaha ekonomi ganda
14
perorangan.

Disajikan dalam soal, siswa mampu


Pilihan
mengidentifikasi cara menghargai ganda
15
kegiatan usaha ekonomi.

Disajikan soal, siswa mampu


menyebutkan jenis usaha ekonomi Isian 26
masyarakat di sekitar tempat tinggal.
MUATAN BENTUK NO.
TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN SOAL SOAL
Disajikan soal, siswa mampu
menyebutkan contoh usaha ekonomi Isian 27
perorangan dilingkungan tempat
tinggal.
MUATAN BENTUK NO.
TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN SOAL SOAL

Disajikan soal, siswa mampu


menyebutkan contoh kegiatan usaha Isian 28
ekonomi yang dikelola kelompok
dilingkungan tempat tinggal.

Disajikan soal, siswa mampu


Menjelaskan organ Pilihan
IPA 3,2 menentukan hewan yang bernapas ganda
16
pernapasan dan menggunakan paru-paru.
fungsinya pada hewan
dan manusia, serta
cara memelihara
kesehatan organ Disajikan soal, siswa mampu
Pilihan
pernapasan manusia menunjukkan organ paru-paru pada ganda
17
gambar organ pernapasan manusia.

Disajikan dalam soal, siswa mampu


Pilihan
mengetahui penyebab gangguan ganda
18
pernapasan.

Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
menyebutkan nama-nama penyakit ganda
19
saluran pernapasan.

Disajikan soal, siswa mampu Pilihan


20
mengetahui penyebab penyakit asma. ganda
MUATAN BENTUK NO.
TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN SOAL SOAL

Disajikan soal, ssiswa mampu


menyebutkan organ pernapasan Isian 29
manusia.

Disajikan soal, siswa mampu


menyebutkan cara memelihara organ Isian 30
pernapasan.

Bantul, 16 Juli 2018


Guru Kelas

Damar S.P
NIP: 8283236368
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
KELAS 5 SEMESTER 1 TEMA 3

Nama Sekolah: SDIT AL FATIH Tahun Pelajaran : 2018/2019

MUATAN BENTUK NO.


TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN SOAL SOAL

Menelaah keragaman
sosial budaya
Bagaimana Tubuh Disajikan soal, siswa mampu
3. Makanan masyarakat Pilihan
3 Sehat 1 Mengolah PPKn 3.3 menentukan keberagam sosial ganda 1
Makanan? dilingkungan sekolah.

Pentingnya Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
2 Makanan Sehat mengidentifikasi bentuk keberagaman ganda
2
bagi Tubuh sosial di lingkungan masyarakat.

Disajikan soal, siswa mampu


Pentingnya
menunjukkan dampak positif dari Pilihan
3 Menjaga Asupan ganda
3
keragaman sosial budaya masyarakat
Makanan Sehat
Indoneisa.

Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
mengetahui contoh keragaman sosial ganda 4
dalam lingkungan sekolah.

Disajikan soal, siswa mampu


mengetahui cara mempererat tali Pilihan
5
persatuan dan kesatuan dalam ganda
keragaman sosial budaya.

Disajikan soal, siswa mampu


menyebutkan keberagaman budaya Isian 21
dilingkungan masyarakat.
MUATAN BENTUK NO.
TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN SOAL SOAL

Disajikan soal, siswa mampu


menyebutkan keragaman sosial Isian 22
budaya di lingkungan sekolah.

Disajikan soal, siswa mampu


menyebutkan jika tidak adanya Isian 23
persatuan dan kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.

Menganalisis
BAHASA informasi yang Disajikan soal, siswa mampu Pilihan
3,4 6
INDONESIA disampaikan paparan mengetahui pengertian iklan. ganda
iklan dari media cetak
atau elektronik
Dissajikan soal, siswa mampu
Pilihan
mengetahui contoh iklan layanan ganda
7
masyarakat (iklan makanan sehat).

Disajikan soal, siswa mampu Pilihan


8
mengetahui pengertian poster. ganda

Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
mengetahui salah satu ciri-ciri poster ganda 9
yang baik.

Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
menjelaskan iklan elektronik dengan ganda
10
tepat.

Disajikan soal, siswa mampu


menjelaskan iklan elektronik dengan Isian 24
tepat.
MUATAN BENTUK NO.
TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN SOAL SOAL

Disajikan soal, siswa mampu


menjelaskan hal yang tidak boleh ada Isian 25
dalam suatu iklan.
MUATAN BENTUK NO.
TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN SOAL SOAL

Menganalisis bentuk
bentuk interaksi Disajikan soal, siswa mampu
Pilihan
IPS 3,2 manusia dengan mengidentifikasi contoh kontak sosial ganda
11
lingkungan dan dalam kehidupan sehari-hari.
pengaruhnya terhadap
pembangunan Disajikan soal, siswa mampu
sosial, budaya, dan mengetahui cara membentuk Pilihan 12
ekonomi persatuan dan kesatuan dalam ganda
masyarakat Indonesia. keberagaman budaya.

Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
mengetahui contoh interaksi manusia ganda
13
dengan lingkungan ekonomi.

Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
mengetahui contoh interaksi manusia ganda
14
dengan lingkungan sosial.

Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
mengetahui contoh interaksi manusia ganda
15
dengan lingkungan alam.

Disajikan soal, siswa mampu


menuliskan contoh adat istiadat Isian 26
masyarakat Indonesia yang ada di
lingkungan tempat tinggal.

Disajikan soal, siswa mampu


menyebutkan bentuk interaksi
manusia dengan lingkungan dan Isian 27
pengaruhnya terhadap pembangunan
ekonomi di lingkungan sekitar tempat
tinggal siswa.
MUATAN BENTUK NO.
TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN SOAL SOAL

Disajikan soal, siswa mampu


menyebutkan contoh jika tidak
terbentuknya interaksi manusia Isian 28
dengan lingkungan sosial dalam
kehidupan sehari-hari.

Menjelaskan organ
pencernaan dan Disajikan soal, siswa mampu
fungsinya pada hewan menentukan nama organ pencernaan Pilihan
IPA 3,3 16
dan manusia serta cara manusia dengan menunjuk nomor ganda
memelihara kesehatan sesuai gambar.
organ pencernaan
manusia Disajikan soal, siswa mampu
Pilihan
mengetahui salah satu fungsi sistem ganda
17
pencernaan pada manusia.

Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
mengidentifikasi salah satu contoh ganda
18
penyakit saluran pencernaan.

Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
mengetahui cara agar terhindar dari ganda 19
penyakit saluran pencernaan.

Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
mengidentifikasi buah yang dapat ganda
20
memperlancar pencernaan.

Disajikan soal, siswa mampu


menjelaskan urutan sistem pencernaan Isian 29
pada manusia.
MUATAN BENTUK NO.
TEMA SUB TEMA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN SOAL SOAL

Disajikan soal, siswa mampu


menjelaskan pertolongan pertama Isian 30
ketika mengalami gejala diare.

Bantul, 16 Juli 2018


Guru Kelas

Damar S.P
NIP: 8283236368
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
KELAS 5 SEMESTER 1 TEMA 4

Nama Sekolah: SDIT AL FATIH Tahun Pelajaran : 2018/2019


MUATAN
BENTUK NO.
TEMA SUB TEMA PELAJARA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
N
Memahami hak,
kewajiban dan tanggung
Sehat Itu Peredaran Darahku jawab sebagai warga Disajikan soal, siswa mampu Pilihan
4
Penting 1 Sehat
PPKn 3.2 dalam kehidupan sehari- mengidentifikasi contoh kewajiban
ganda
1
hari dilingkungan masyarakat melalui gambar.

Gangguan Kesehatan Pilihan


Disajikan soal, siswa mampu mengetahui
2 pada Organ Peredaran pengertian kewajiban . ganda
2
Darah

Cara Memelihara Disajikan soal, siswa mampu


Kesehatan Organ Pilihan
3 Peredaran mngidentifikasi hak dilingkungan ganda 3
Darah Manusia masyarakat.

Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
mengidnetifikasi bentuk tanggung ganda 4
jawab dilingkungan keluarga.

Disajikan soal, siswa mampu


mengetahui bentuk tanggung jawab Pilihan 5
warga masyarakat ketika ada pemilihan ganda
ketua RW.

Disajikan soal, siswa mampu


menyebutkan bentuk tanggung jawab Isian 21
sebagai marga masyarakat ketika ada
pembangunan jalan kampung.

Disajikan soal, siswa mampu


menyebutkan bentuk tanggung jawab Isian 22
sebagai seorang siswa.
MUATAN
BENTUK NO.
TEMA SUB TEMA PELAJARA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
N

Disajikan soal, siswa mampu bentuk


tanggung jawab terhadap orangtua Isian 23
dalam kehidupan sehari-hari.

Menggali isi dan amanat


pantun yang disajikan
BAHASA 3,6 secara lisan dan tulis Disajikan soal, siswa mampu Pilihan 6
INDONESIA dengan tujuan untuk mengetahui pengertian dari pantun. ganda
kesenangan.

Disajikan soal, siswa mampu Pilihan


7
mengetahui salah satu ciri-ciri pantun. ganda

Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
mengidentifikasi contoh pantun kanak- ganda 8
kanak.

Disajikan soal, siswa mampu Pilihan 9


mengidentifikasi contoh pantun nasihat. ganda

Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
mengidentifikasi makna pantun yang ganda
10
disajikan.

Disajikan soal, siswa mampu membuat


salah satu pantun yang memiliki makna Isian 24
kegembiraan.

Disajikan soal, siswa mampu Isian 25


menyebutkan ciri-ciri dari pantun.
MUATAN
BENTUK NO.
TEMA SUB TEMA PELAJARA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
N
Menganalisis bentuk
bentuk interaksi manusia Disajikan soal, siswa mamu
Pilihan
IPS 3,2
dengan lingkungan dan mengidentifikasi bentuk interaksi ganda
11
pengaruhnya terhadap manusia dengan lingkungan.
pembangunan
sosial, budaya, dan Disajikan soal, siswa mampu
ekonomi mengidentifikasi contoh interaksi antar
Pilihan 12
masyarakat Indonesia. ganda
individu.

Disajikan soal, siswa mampu


mengidentifikasi bentuk interaksi Pilihan 13
manusia dengan lingkungan terhadap ganda
pembangunan sosial budaya.

Disajiakn soal, siswa mampu


Pilihan
mengidentifikasi contoh interaksi antara ganda
14
individu dan kelompok.

Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
mengidentifikasi contoh interaksi antar ganda
15
kelompok

Disajikan soal, siswa mampu


menyebutkan bentuk interakasi manusia Isian 26
dengan lingkungan.

Disajikan soal siswa mampu


menyebutkan pengaruh interaksi Isian 27
manusia dengan lingkungan.

Disajikan soal, siswa mampu


menyebutkan contoh aktivitas Isian 28
masyarakat dalam upaya pembangunan
sosial budaya.
MUATAN
BENTUK NO.
TEMA SUB TEMA PELAJARA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
N
Menjelaskan organ
peredaran darah
IPA 3,4 dan fungsinya pada Disajikan soal, siswa mampu Pilihan
16
hewan dan mengetahui pengertian peredaran kecil. ganda
manusia serta cara
memelihara
kesehatan organ
peredaran darah Disajikan soal, siswa mampu peranan Pilihan
17
manusia. jantung pada peredaran darah manusia. ganda

Disajikan soal, siswa mampu


mengetahui contoh hewan yang Pilihan 18
menggunakan sistem peredaran darah ganda
terbuka.

Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
menidentifikasi upaya menjaga organ ganda
19
peredaran darah manusia.

Disjaikan soal, siswa mampu


Pilihan
mengidentifikasi penyebab gangguan ganda
20
pada organ peredaran darah manusia.

Disajikan soal, siswa mampu


menjelaskan cara kerja organ peredaran Isian 29
darah manusia.

Disajikan soal, siswa mampu


menyebutkan penyakit yang dapat Isian 30
menggangu organ peredaran darah
manusia.

Bantul, 16 Juli 2018


Guru Kelas
MUATAN
BENTUK NO.
TEMA SUB TEMA PELAJARA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
N
Damar S.P
NIP: 8283236368
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
KELAS 5 SEMESTER 1 TEMA 5

Nama Sekolah: SDIT AL FATIH Tahun Pelajaran : 2018/2019


MUATAN BENTU
NO.
TEMA SUB TEMA PELAJARA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL K
SOAL
N SOAL

Disajikan soal, siswa mampu


Menggali manfaat mengidentifikasi contoh nilai-nilai yang
5. persatuan dan kesatuan dapat diambil untuk peningkatan Pilihan
5 Ekosistem 1 Komponen Ekosistem PPKn 3.4 untuk membangun semangat ganda 1
kerukunan hidup. persatuan dan kesatuan bangsa melalui
peristiwa Sumpah Pemuda .

Disajikan soal, siswa mampu


Hubungan mengidentifikasi salah satu manfaat
Pilihan
2 Antarmakhluk Hidup persatuan dan kesatuan bagi kehidupan ganda 2
dalam Ekosistem berbangsa
dan bernegara di Indonesia.

Disajikan soal, siswa mampu


mengidnetifikasi salah satu contoh
Keseimbangan ancaman terhadap persatuan dan Pilihan
3 3
Ekosistem kesatuan bangsa yang ganda
datang dari dalam masyarakat Indonesia
sendiri

Disajikan soal, siswa mampu


mengidentifiakasi salah satu nilai-nilai Pilihan
4
persatuan dan kesatuan diterapkan pada ganda
peristiwa proklamasi kemerdekaan.

Disajikan soal, siswa mampu


mengidnetifikasi salah satu contoh
Pilihan
manfaat persatuan dan kesatuan dalam ganda
5
mengelola sumber daya
alam dan hasil bumi
MUATAN BENTU
NO.
TEMA SUB TEMA PELAJARA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL K
SOAL
N SOAL

Disajikan soal, siswa mampu


menyebutkan hal-hal yang dapat terjadi
jika sumber daya alam dan hasil bumi Isian 21
tidak dikelola dengan mengedepankan
persatuan dan kesatuan

Disajikan soal, siswa mampu


menyebutkan manfaat persatauan dan Isian 22
kesatuan dilingkungan masyarakat.

Disajikan soal, siswa mampu


menyebutkan sikap-sikap yang dapat Isian 23
memperkuat persatuan dan kesatuan
bangsa.

Menguraikan konsep-
BAHASA 3,7 konsep yang saling Disajikan soal, siswa mampu Pilihan 6
INDONESIA berkaitan pada teks mengetahui penegrtian pikiran pokok. ganda
nonfiksi.

Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
menentukan pokok pikiran dalam ganda
7
bacaan.

Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
menegidentifikasi cara menentukan ganda 8
pikiran pokok hgdalam bacaan.

Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
menentukan pokok pikiran dalam ganda 9
bacaan.

Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
menentukan informasi penting dalam ganda
10
bacaan.
MUATAN BENTU
NO.
TEMA SUB TEMA PELAJARA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL K
SOAL
N SOAL

Disajikan soal, siswa mampu membuat


ringkasan berdasarkan bacaan Isian 24
menggunakan kalimat sendiri.

Disajikan soal, siswa mampu mengubah Isian 25


pokok pikiran menjadi kalimat utama.

Mengidentifikasi
karakteristik geografis Disajikan soal, siswa mampu
Pilihan
IPS 3,1 Indonesia sebagai negara mengetahui pengertian Indonesia negara ganda
11
kepulauan/maritim dan kepulauan maritim.
agraris serta
pengaruhnya terhadap
kehidupan ekonomi, Disajikan soal, siswa mampu
sosial, budaya, Pilihan
mengetahui benua yang mengapit ganda
12
komunikasi serta negara Indonesia.
transportasi.

Disajikan soal, siswa mampu


mengidentifikasi salah satu negara yang Pilihan
13
berbatasan wilayah daratannya ganda
dengan Indonesia.

Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
mengetahui salah satu komponen dari ganda 14
peta.

Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
mengidentifikasi kenampakan alam ganda 15
sesuai gambar.

Disajikan soal, siswa mampu Isian 26


menjelaskan pengertian peta.
MUATAN BENTU
NO.
TEMA SUB TEMA PELAJARA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL K
SOAL
N SOAL

Disajikan soal, siswa mampu


menyebutkan komponen-komponen Isian 27
peta.

Disajikan soal, siswa mampu


menyebutkan jenis pekerjaan, sesuai Isian 28
dengan kenampakan alam daerah tempat
tinggal.

Menganalisis hubungan
antar komponen Disajikan soal, siswa mampu Pilihan
IPA 3,5 ekosistem dan jaring- 16
menegtahui pengertian ekosistem. ganda
jaring makanan di
lingkungan sekitar.
Disajikan soal, siswa mampu
Pilihan
mengidentifiaksi yang termasuk bagian ganda
17
lingkungan biotik.

Disajikan soal, siswa mampu


Pilihan
mengidentifikasi hewan ekosistem ganda 18
gurun.

Disajikan soal, siswa mampu siswa


Pilihan
mampu mengidentifikasi hewan ganda
19
pemakan tumbuh-tumbuhan (herbivora).

Disajikan soal, siswa mampu Pilihan 20


mengetahui pengertian rantai makanan. ganda

Disajiakn soal, siswa mampu membuat Isian 29


contoh rantai makanan yang ada didarat.
MUATAN BENTU
NO.
TEMA SUB TEMA PELAJARA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL K
SOAL
N SOAL

Disajikan soal, siswa mampu


menyebutkan dan menjelaskan jenis- Isian 30
jenis simbiosis beserta contohnya.

Bantul, 16 Juli 2018


Guru Kelas

Damar S.P
NIP: 8283236368
DATA SEKOLAH DAN GURU KELAS
Nama Sekolah : SDIT AL FATIH
Nama Guru : Damar S.P
NIP : 8283236368
Kelas : 1 (SATU)
Semester : 1 dan 2
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Tempat, Tanggal Penetapan : Bantul, 16 Juli 2018

Jika MI gantilah Sekolah menjadi Madrasah

Anda mungkin juga menyukai