RINCIAN PROGRAM KERJA BIDANG KURIKULUM

TAHUN PELAJARAN 202

Standar Program Kegiatan Sub Kegiatan
Pendidikan
Standar Penilaian 1 Pengadaan soal 1 Penyusunan Soal Penilaian
Pendidikan Penilain Harian, Harian
PTS, PAS dan PAT

2 Penyusunan Soal PTS, PAS

dan PAT

2 Pelaksanaan 1 Pelaksanaan Penilaian Harian

Penilaian Harian,
PTS, PAS dan PAT
serta Ujian Praktik
Program Unggulan
Sekolah

2 Pelaksanaan Penilaian PTS,

PAS dan PAT

3 Pelaksanaan Ujian Praktik

dari Program Unggulan SDIT
Hudzaifah Ibnul Yaman

Standar 1 Penyelenggaraan 1 Pelaksanaan Ujian Praktik

Kompetensi Ujian Praktik, Ujian
Lulusan Sekolah dan
Assesment
Kompetensi Minimal

2 Pelaksanaan Ujian Sekolah

3 Pelaksanaan Assesment
Kompetensi Minimal (AKM)
dan Survey Karakter TP.
2023/2024
N PROGRAM KERJA BIDANG KURIKULUM SDIT HUDZAIFAH IBNUL YAMAN
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Target yang ingin dicapai Strategi Sasaran

Tersedianya naskah penilaian harian yang
bermutu sesuai dengan KD mata pelajaran
Menyusun naskah soal penilaian harian sesuai Guru SDIT
dengan hasil KKG dari Koordinator Wilayan Hudzaifah Ibnul
Dinas Pendidikan Kecamatan Mundu serta Yaman (Guru tetap
disesuaikan dengan KD mata pelajaran yang dan Guru Honor)
diampu oleh guru

Tersedianya naskah soal PTS, PAS dan PAT Menyusun naskah soal PTS, PAS dan PAT Guru SDIT
yang bermutu sesuai dengan KD mata oleh guru mata pelajaran yang disesuaikan Hudzaifah Ibnul
pelajaran dengan KD mata pelajaran Yaman (Guru tetap
dan Guru Honor)

Terukurnya ketuntasan penguasaan sub Melaksanakan Penilaian Harian terjadwal Seluruh Peserta
materi yang diajarkan setelah materi per sub materi selesai dipelajari Didik SDIT
Hudzaifah Ibnul
Yaman

Terukurnya ketuntasan penguasaan materi Melaksanakan PTS, PAS dan PAT terjadwal Seluruh Peserta
yang telah di ajarkan setelah materi per sub materi selesai dipelajari Didik SDIT
Hudzaifah Ibnul
Yaman

Terukurnya kecapaian siswa dalam program Melaksanakan Ujian Praktik saat Penilaian Seluruh Peserta
unggulan (Tahsin, Tahfidz dan Sholat) Akhir Semester Didik SDIT
Hudzaifah Ibnul
Yaman

Terukurnya kecapaian penguasaan materi Melaksanakan Ujian Praktik Peserta didik kelas 6
yang telah diajarkan dengan SDIT Hudzaifah
mengimplementasikannya pada kemampuan Ibnul Yaman
dan bakat peserta didik yang disesuaikan
dengan KD

Terukurnya kecapaian kemampuan peserta Melaksanaan Ujian Sekolah terjadwal sesuai Peserta didik kelas 6
didik sesuai dengan kompetensi lulusan dengan ketentuan Koordinator Wilayah Dinas SDIT Hudzaifah
Pendidikan Kecamatan Mundu Ibnul Yaman
Terukurnya kemampuan peserta didik yang Melaksanakan Assesment Kompetensi Peserta didik kelas 5
terdiri dari kemampuan bernalar Minimal (AKM) dan Survey Karakter TP. SDIT Hudzaifah
menggunakan bahasa (literasi), kemampuan 2023/2024 Ibnul Yaman
bernalar menggunakan matematika
(numerasi), dan penguatan pendidikan
karakter
YAMAN

Pelaksanaan Penanggung
Waktu Biaya Jawab
Disesuaikan Dana Peserta Guru SDIT
dengan Didik Hudzaifah Ibnul
pelaksanaan Yaman (Guru tetap
penilaian harian dan Guru Honor)
oleh guru mata
pelajaran

Maksimal Dana Guru SDIT

seminggu Operasional Hudzaifah Ibnul
sebelum Sekolah Yaman (Guru tetap
dilaksanakannya dan Guru Honor)
PTS, PAS dan
PAT

Setelah materi - Guru SDIT

selesai dipelajari Hudzaifah Ibnul
Yaman (Guru tetap
dan Guru Honor)

Terjadwal dalam Dana Bidang Kurikulum

kalender Operasional
pendidikan yang Sekolah
telah ditetapkan

Terjadwal dalam Dana Peserta Guru Tahsin,

kalender Didik Tahfidz dan Wali
pendidikan yang Kelas
telah ditetapkan

Mei 2024 Dana Peserta Guru Mata

Didik Pelajaran

Mei 2024 Dana Guru Kelas 6 SDIT

Operasional Hudzaifah Ibnul
Sekolah Yaman dan Bidang
Kurikulum
Oktober- Dana Peserta Guru Kelas 5 SDIT
November 2023 Didik dan Hudzaifah Ibnul
Dana Yaman dan Bidang
Operasional Kurikulum
Sekolah
 PROGRAM Program Kegiatan Sub Kegiatan
KERJA BIDANG
KURIKULUM
SDIT 6 Penyusunan Program Kawal
Prestasi TP.
HUDZAIFAH 2021/2022
IBNUL YAMAN

7 Penyusunan Peraturan
Akademik SMAN 91 Jakarta
TP. 2021/2022

8 Pembagian tugas mengajar

dan tugas tambahan Guru
TP. 2023/2024

2 Pengelolaan 1 Penyusunan Kalender

Kurikulum 2013 Pendidikan TP. 2023/2024
(Penyusunan
Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan)

2 Penyusunan Rooster (Jadwal

KBM) TP.
2023/2024

2 Pengembangan Bahan Ajar,

Bahan tayang dan modul
selama pandemi Covid-19,
misal bahan ajar untuk
Pembelajaran Jarak jauh (PJJ)
SMAN 91 Jakarta TP.
2021/2022

3 Sosialisasi Program
Kurikulum kepada peserta
didik dan orang tua peserta
didik Kelas X, XI dan XII
SMAN 91
Jakarta TP. 2021/2022
 4 Pelaksanaan Pendalaman
Materi Kelas XI dan XII SMAN
91 Jakarta TP. 2021/2022

5 Pelaksanaan Psikotest Kelas

X dan XII SMAN 91 Jakarta
TP. 2021/2022

6 Pelaksanaan Simulasi
Assessment Nasional (AN)
TP. 2021/2022

7 Pelaksanaan Try Out Kelas XII

SMAN 91
Jakarta TP. 2021/2022

8 Pelaksanaan EXPO atau

Pameran Pendidikan untuk
Kelas XII SMAN 91 Jakarta TP.
2021/2022

9 Pelaksanaan Career Day

10 Pelaksanaan Motivasi dan

Doa Bersama

2 Pengembangan 1 Pelaksanaan Praktikum

Keterampilan MIPA, IPS, Bahasa, Olah
Peserta Didik Raga, Prakarya dan
Kewirausahaan, Pendidikan
Agama, Seni Budaya dan
Informatika
 2 Pelaksanaan Literasi dan
Penguatan Pendidikan
Karakter (PPK)

3 Peningkatan Mutu 1 Pembuatan Bank Soal Online

Proses Pembelajaran

2 Pelaksanaan proses
pembelajaran dengan
menggunakan aplikasi
pembelajaran daring dan
luring

Standar Penilaian 1 Penyusunan kisi- kisi 1 Penyusunan kisi-kisi

Pendidikan Penilaian Harian, Penilaian Harian.
PAS, dan PAT

2 Penyusunan Kisi-Kisi
Penilaian semester (PAS) dan
Penilaian Akhir Tahun (PAT).

2 Penyusunan Soal 1 Penyusunan Soal Penilaian

Penilaian Harian, Harian
PAS, dan PAT

2 Penyusunan soal Penilaian

Akhir Semester (PAS) dan
Penilaian Akhir Tahun (PAT)

3 Pelaksanaan 1 Pelaksanaan Penilaian Harian

Penilaian Harian,
PAS, dan PAT

2 Pelaksanaan Penilaian Akhir

Semester (PAS) dan Penilaian
Akhir Tahun (PAT)
4 Tindak Lanjut Hasil 1 Pelaksanaan Analisis Hasil
Penilaian Penilaian Harian dan Akhir
Semester/Tahun Peserta
Didik

2 Persiapan dan pelaksanaan

Remedial dan Pengayaan

3 Pelaksanaan Verifikasi Nilai

Hasil Evaluasi Belajar Peserta
Didik (PAS, PAT)

4 Pembagian Hasil Penilaian

dan Evaluasi Belajar Peserta
Didik, termasuk E Rapor

5 Pelaksanaan Pleno Akhir

Semester dan Akhir Tahun
menjelang pembagian Hasil
Evaluasi Belajar Peserta Didik
TP. 2021/2022

6 Pelaksanaan Pleno Kelulusan

TP. 2021/2022

7 Pembuatan SKL dan

Penulisan Ijazah Kelas XII
SMAN 91 Jakarta TP.
2021/2022
Standar 1 Penyelanggaraan 1 Penyusunan Kisi-kisi Soal,
Kompetensi Evaluasi Naskah Soal dan Pelaksanaan
Lulusan Pembelajaran Ujian Praktik

2 Penyusunan Kisi-kisi Soal,

Naskah Soal dan Pelaksanaan
Ujian Sekolah (US)

3 Pelaksanaan Assesment
Kompetensi Minimal (AKM)
dan Survey Karakter TP.
2021/2022

Standar 1 Kegiatan Supervisi, 1 Penyusunan Rencana Kinerja

Pengelolaan Monitoring dan Guru
Evaluasi
 Target yang ingin dicapai Strategi Sasaran

SMAN 91 Jakarta memiliki dokumen Menetapkan peraturan tentang mekanisme Guru dan peserta
pedoman peraturan tentang mekanisme program Kawal Prestasi sesuai dengan didik SMAN 91
program Kawal Prestasi sesuai dengan ketentuan perundangan yang berlaku
ketentuan perundangan yang berlaku

SMAN 91 Jakarta memiliki dokumen Mengevaluasi peraturan akademik tahun lalu Warga SMAN 91 dan
pedoman peraturan Akademik TP. kemudian menetapkan pedoman peraturan Steakholder
2021/2022 sesuai dengan ketentuan Akademik TP. 2021/2022 sesuai dengan
perundangan yang berlaku ketentuan perundangan yang berlaku

Tersedianya dokumen pembagian tugas
mengajar dan tambahan guru serta
terpenuhinya tugas mengajar dan tambahan
guru sesuai dengan UU Guru No. 14 tahun
2005 dan Permendikbud no. 16 tahun 2019
tentang penataan linieritas guru
Menetapkan Mata Pelajaran Lintas Minat Guru SDIT Hudzaifah
dengan memperhatikan pemenuhan jam Ibnul Yaman (Guru
mengajar guru dan kondisi SDM yang tetap dan Guru
tersedia di SMAN 91 Jakarta dengan tetap Honor)
memperhatikan perundangan yang berlaku

Memiliki dokumen Kaldik sehingga tersusun
dan terkoordinasikan nya kegiatan/agenda
sekolah sesuai dengan kalender akademik
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat Nomor
12741/PK.03.03/Sekre Tanggal 14 Juni 2023
Perihal Pedoman Penyusunan Kalender
Pendidikan Tahun Pelajaran 2023/2024
Mengevaluasi Kalender Pendidikan sekolah Warga SDIT
tahun lalu dan menyesuaikan dengan SK Hudzaifah Ibnul
Kalender Dinas Pendidiksn Provinsi Jawa Yaman
Barat Nomor 12741/PK.03.03 tahun 2023
serta menyesuaikan keputusan Rapat Kerja
Tahunan Kependidikan SDIT Hudzaifah
Ibnul Yaman Tahun Pelajaran 2023/2024

Tersusun dan terkordinasikan nya jadwal Mengevaluasi Jadwal Pembelajaran tahun Warga SDIT
KBM TP. 2023/2024 yang proporsional sesuai lalu dan menyesuaikan dengan pembagian Hudzaifah Ibnul
dengan pembagian tugas mengajar tugas mengajar TP. 2023/2024 Yaman

Tersedianya dokumen Bahan ajar, bahan Workshop pembuatan Bahan ajar, bahan Guru SMAN 91
tayang dan modul untuk Kelas X, XI dan XII tayang dan modul dengan narasumber Jakarta
TP. 2021/2022 sesuai peraturan yang berlaku profesional

Tersosialisasikannya seluruh program Melakukan sosialisasi lansung tatap muka Orang Tua Peserta
sekolah termasuk program kurikulum kepada atau melalui video conference (Gmeet atau Didik Kelas X, XI dan
orang tua peserta didik sehingga akan Zoom) jika masih dalam kondisi kebijakan XII SMAN 91
tercapai kolaborasi harmonis untuk PPKM. Jakarta
menyukseskan program-program tersebut
demi peningkatan mutu pendidikan sekolah
Terjadinya peningkatan penerimaan paserta Bersama orangtua peserta didik di bawah Peserta Didik Kelas
didik di PTN melalui jalur SNMPTN maupun naungan Komite SMAN 91 Jakarta XI dan XII SMAN
SBMPTN serta jalur mandiri yang bekerjsama melanjutkan PM yang sudah 91 Jakarta
menggunakan nilai UTBK sebagai syaratnya. berjalan baik di tahun lalu.

Tersedianya dokumen pemetaan kompetensi
peserta didik agar Sekolah, peserta didik dan
orang tua peserta didik memiliki gambaran
utuh tentang kompetensi peserta didik
SMAN 91 Jakarta khususnya kelas X
Bersama orangtua peserta didik di bawah Peserta Didik Kelas X
naungan Komite SMAN 91 Jakarta dan XII SMAN 91
bekerjasama melanjutkan program ini yang Jakarta
sudah berjalan baik di tahun lalu.

Tersosialisasikannya bentuk soal Asesmen Mempersiapkan sejak dini peserta didik yang Peserta Didik Kelas
Nasional (AN) kepada peserta didik dan sudah terdaftar dalam DNS AN. XI SMAN 91 Jakarta
kepada guru semua mata pelajaran tanpa
terkecuali

Terjadinya peningkatan hasil belajar peserta Bersama orangtua peserta didik di bawah Peserta Didik Kelas
didik Kelas XII SMAN 91 Jakarta khususnya naungan Komite SMAN 91 Jakarta XII SMAN 91 Jakarta
saat menghadapi Ujian Sekolah dan UTBK bekerjasama melanjutkan program ini yang
sudah berjalan baik di tahun lalu.

Adanya gambaran utuh tentang berbagai Bersama alumni SMAN 91 Jakarta dan pihak Peserta Didik Kelas
Perguruan Tinggi baik Negeri maupun Swasta EO Eksternal bekerjasama dengan sekolah XII SMAN 91 Jakarta
sebagai referensi peserta didik kelas XII mewujudkan program ini yang sudah
dalam menentukan pilihannya untuk berjalan baik di tahun lalu.
melanjutkan pendidikan di Perguruan

Memperkenalkan dan memberikan informasi Bersama orangtua peserta didik atau alumni Seluruh Peserta
penting bagi peserta didik sehingga dapat SMAN 91 Jakarta yang sudah berhasil dalam Didik SMAN 91
memilih jalur karir yang tepat bidangnya, menceritakan kesuksesan Jakarta
karirnya untuk dijadikan informasi peserta
didik dalam memilih karir dimasa depan.

Terkondisikannya kekuatan psikis peserta Menjadwalkan pemberian motivasi dan doa Seluruh Peserta
didik sehingga memiliki kekuatan ruhani bersama secara berkala Didik SMAN 91
yang mumpuni untuk melaksanakan proses Jakarta
pembelajaran dan penilaian hingga ujian
akhir

Tercapainya peningkatan kompetensi Melaksanakan melalui mata pelajaran Seluruh Peserta

psikomotorik dan sikap peserta didik SMAN masing-masing sesuai dengan KD yang Didik SMAN 91
91 Jakarta. dipelajari Jakarta
Tersedianya dokumen laporan pelaksanaan Dijadwalkan dalam PJJ dan secara berkala Seluruh Peserta
literasi sebagai upaya peningkatan bekerjasama dengan Kesiswaan Didik SMAN 91
kompetensi literasi dan sikap peserta didik Jakarta
SMAN 91 Jakarta

Tersedianya bank soal semua mata pelajaran Pelaksanaan penilaian harian dan ujian Guru SMAN 91
kelas X, XI dan XII dengan menggunakan dilaksanakan secara daring Jakarta
aplikasi pembelajaran yang dimiliki yaitu
GCR.

Pelaksanaan KBM secara daring dan luring Menggunakan platform yang dimiliki sekolah Guru dan Peserta
semakin baik dan lancar dengan dan difasilitasi Dinas Pendidikan dan Didik SMAN 91
menggunakan platform yang dimiliki sekolah Kementrian Pendidikan Jakarta
dan difasilitasi Dinas Pendidikan

Tersedianya dokumen sebagai Diberikan SKL dan format kisi-kisi soal Guru SMAN 91
petunjuk/pedoman penulis dalam menyusun Penilaian Harian kepada semua guru mata Jakarta
soal agar sesuai dengan capaian kompetensi pelajaran di awal Tahun Pelajaran
sesuai IPK yang diujikan di setiap KD yang
sudah

Tersedianya dokumen tentang ruang lingkup Diberikan SKL dan format kisi-kisi soal Guru SMAN 91
soal sebagai petunjuk/pedoman penulis PAS/PAT kepada semua guru mata pelajaran Jakarta
dalam menyusun soal agar sesuai dengan di awal Tahun Pelajaran. (PNS/CPNS/KKI)
capaian kompetensi sesuai IPK yang diujikan
di setiap KD pada akhir

Menghasilkan naskah soal penilaian harian Diberikan format untuk naskah soal penilaian Guru SMAN 91
yang berkualitas sesuai dengan kisi-kisi soal harian kepada semua guru mata pelajaran di Jakarta
yang telah disusun per KD awal Tahun Pelajaran

Tersedianya dokumen naskah soal PAS/PAT Diberikan format untuk naskah soal PAS/PAT Guru SMAN 91
yang berkualitas sesuai dengan kisi-kisi soal kepada semua guru mata pelajaran di awal Jakarta
yang telah disusun di akhir semester Tahun Pelajaran

Terukurnya ketuntasan materi dan
kemampuan peserta didik dalam
penguasaan materi yang telah
diajarkan per KD
Mengukur ketuntasan materi dan
kemampuan peserta didik dalam
penguasaan materi yang telah diajarkan
untuk seluruh KD pada satu semester
Melaksanakan penilaian harian terjadwal Seluruh Peserta
setelah materi per KD selesai dipelajari Didik SMAN 91
Jakarta
Melaksanakan penilaian akhir semester atau Seluruh Peserta
akhir tahun terjadwal setelah materi seluruh Didik SMAN 91
KD pada satu semester selesai dipelajari Jakarta
Mengukur pencapaian kompetensi peserta
didik, memperbaiki proses pembelajaran,
dan bahan penyusunan laporan kemajuan
belajar peserta
didik
Guru membuat analisis hasil belajar setelah Guru SMAN 91
selesai melaksanakan penilaian harian, PAS Jakarta
dan PAT

Terlayaninya peserta didik yang mengalami Guru membuat jadwal remedial dan Seluruh Peserta
kesulitan belajar dapat mencapai prestasi pengayaan setelah penilaian harian selesai Didik SMAN 91
belajar yang diharapkan melalui proses dilaksanakan per KD Jakarta
perbaikan, baik segi proses belajar mengajar
maupun kepribadiannya dan agar peserta
didik yang memiliki kemampuan sudah baik
terjadi peningkatan dalam penguasaan
materi pelajaran yang berkaitan dengan
tugas belajar yang sedang dilaksanakannya,
sehingga tercapai tingkat perkembangan
yang optimal

Berkurangnya penyimpangan atau kesalahan Sebelum cetak rapor, maka tim kurikulum Guru SMAN 91
yang terjadi dalam penilaian atas capaian memberikan leger kepada walas dan guru Jakarta
prestasi/hasil belajar peserta didik mapel untuk melakukan verifikasi nilai dan
memberi kesempatan untuk

Terlaporkannya dokumen hasil evaluasi Guru/sekolah membagikan hasil penilaian Orang Tua Peserta
belajar peserta didik tentang kemajuan dan harian dan rapor yang harus ditandatangani Didik Kelas X, XI dan
pencapaian kompetensi nya kepada orang oleh orangtua peserta didik dan XII SMAN 91
tua peserta didik dikembalikan lagi kepada guru/sekolah. Jakarta

Penetapan capaian ketuntasan peserta didik Ditetapkan dalam rapat pleno Dewan Guru Seluruh Peserta
SMAN 91 Jakarta berdasarkan perolehan Didik SMAN 91
nilai ujian yang meliputi pengetahuan dan Jakarta
keterampilan serta penilaian sikap

Penetapan kelulusan peserta didik SMAN 91 Ditetapkan dalam rapat pleno Dewan Guru Peserta Didik Kelas
Jakarta berdasarkan perolehan nilai ujian XII SMAN 91
yang meliputi pengetahuan dan Jakarta
keterampilan serta penilaian sikap

Pemberian layanan administrasi kepada Mengikuti arahan dan instruksi Dinas Peserta Didik Kelas
peserta didik kelas XII SMAN 91 Jakarta Pendidikan Provinsi DKI Jakarta XII SMAN 91
secara maksimal sesuai dengan peraturan Jakarta
dan perundang-
undangan
Tersedianya dokumen kisi-kisi soal yang Diberikan SKL dan format kisi-kisi soal Ujian Guru SMAN 91
menentukan ruang lingkup soal sebagai Praktik kepada semua guru mata pelajaran Jakarta
petunjuk/pedoman penulis dalam menyusun
soal agar sesuai dengan SKL yang diujikan
untuk ujian praktik

Tersedianya dokumen kisi-kisi soal yang Diberikan SKL dan format kisi-kisi soal Ujian Guru SMAN 91
menentukan ruang lingkup soal sebagai Sekolah kepada semua guru mata pelajaran Jakarta
petunjuk/pedoman penulis dalam menyusun
soal agar sesuai dengan SKL yang diujikan
untuk Ujian Sekolah

Terukurnya kemampuan peserta didik yang Melatih peserta didik dengan contoh- contoh Peserta Didik Kelas
terdiri dari kemampuan bernalar soal berbasis AKM (penalaran) XI dan XII SMAN 91
menggunakan bahasa (literasi), kemampuan Jakarta
bernalar menggunakan matematika
(numerasi), dan penguatan pendidikan
karakter

Tersedianya dokumen rencana kinerja guru Menginformasikan tentang perencanaan Seluruh Guru SMAN
agar guru memiliki arahan kerja yang jelas kinerja guru sejak akhir tahun 91 Jakarta
dalam upaya meningkatkan
kinerjanya
 Pelaksanaan Penanggung
Waktu Biaya Jawab
Juni 2021 Non Wakasek Bidang
Budgeting Kurikulum

Juni 2021 Non Wakasek Bidang

Budgeting Kurikulum

Juli 2023 - Wakasek Bidang

Kurikulum

Juli 2023 - Tim Manajemen

Juli 2023 - Tim Manajemen

Juni s.d Agustus BOP Tim Kurikulum

2021

Agustus 2021 Non Tim Kurikulum

Budgeting
September 2021 BOP Tim Kurikulum
s.d
Februari 2022

September BOP Tim Kurikulum

s.d Desember
2021

Nov-21 BOP Tim Kurikulum

September BOP Tim Kurikulum

s.d Desember
2021, Januari
s.d Februari
2022

Oktober 2021 Non Tim Kurikulum dan

dan Januari Budgeting BK
2021

Desember 2021
dan Juni
2022

September BOP Tim Kurikulum dan

2021, Kesiswaan
November 2021
dan Maret

Juli 2021 s.d BOP Tim Kurikulum

Mei 2021
Juli 2021 s.d BOP Tim Kurikulum dan
Mei 2022 Tim Literasi

Juli 2021 s.d BOP Tim Kurikulum

Mei 2021

Juli 2021 s.d BOP Tim Kurikulum

Juni 2022

Maksimal Non Tim Kurikulum dan

seminggu Budgeting Guru Mata
menjelang Pelajaran
pelaksanaan
Penilaian

Maksimal Non Tim Kurikulum dan

sebulan Budgeting Guru Mata
menjelang Pelajaran
pelaksanaan
PAS dan PAT

Maksimal Non Tim Kurikulum dan

seminggu Budgeting Guru Mata
menjelang Pelajaran
pelaksanaan
Penilaian

Maksimal dua Non Tim Kurikulum dan

pekan Budgeting Guru Mata
menjelang Pelajaran
pelaksanaan
PAS dan PAT

Setiap selesai KD Non Tim Kurikulum dan

Budgeting Guru Mata
Pelajaran

November BOP Tim Kurikulum dan

s.d Desember Guru Mata
2021 dan Mei Pelajaran
s.d Juni 2022
Setiap Akhir Non Tim Kurikulum dan
Semester Budgeting Guru Mata
Pelajaran

Setelah selesai Non Tim Kurikulum dan

pelaksanaan Budgeting Guru Mata
penilaian Pelajaran

Setelah selesai Non Tim Kurikulum

pelaksanaan Budgeting
penilaian

Setelah selesai BOP Tim Kurikulum dan

pelaksanaan Guru Mata
penilaian Pelajaran

Desember 2021 BOP Tim Kurikulum

dan Juni
2022

Mei 2022 BOP Tim Kurikulum

Mei 2022 BOP Tim Kurikulum

Januari s.d Non Tim Kurikulum dan
Februari 2022 Budgeting Guru Mata
Pelajaran

Februari s.d Non Tim Kurikulum dan

Maret 2022 Budgeting Guru Mata
Pelajaran

Maret s.d April BOP Tim Kurikulum

2022

Januari 2022 Non Tim Kurikulum dan

Budgeting Tata Usaha
 PROGRAM Program Kegiatan Sub Kegiatan
KERJA BIDANG
KURIKULUM
SDIT 2 Pelaksanaan Program Induksi
Guru Pemula dan Supervisi
HUDZAIFAH Guru
IBNUL YAMAN

3 Pelaksanaan Tindak Lanjut

Induksi Guru Pemula dan
Supervisi
Guru
4 Pembagian tugas mengajar
dan tugas tambahan Guru
TP. 2023/2024

5 Penyusunan Kalender
Pendidikan TP. 2023/2024

Penyusunan Rooster (Jadwal

Mengetahui, KBM) TP.
2023/2024
NIP. 196109161986021002
 Target yang ingin dicapai Strategi Sasaran

Tersedianya dokumen induksi guru pemula Menentukan Assesor pendamping dan Guru PNS Baru yang
dan laporan supervisi guru serta rencana membuat SK selanjutnya menyusun time belum Induksi dan
tindak lanjutnya untuk meningkatkan schedule pelaksanaan PIGP dan Supervisi seluruh Guru SMAN
kompetensi Guru dalam melaksanakan 91 Jakarta untuk
Kegiatan Belajar Mengajar Supervisi

Evaluasi Hasil dan terlaksananya perbaikan Melihat hasil supervisi lalu melaksanakan Seluruh Guru SMAN
jika ada yang perlu diperbaiki/ditingkatkan supervisi klinis jika diperlukan 91 Jakarta

Tersedianya dokumen pembagian tugas
mengajar dan tambahan guru serta
terpenuhinya tugas mengajar dan tambahan
guru sesuai dengan UU Guru No. 14 tahun
2005 dan dokumen
Memiliki Permendikbud
Kaldikno. 16 tahun
sehingga 2019
tersusun
tentang penataan linieritas
dan terkoordinasikan guru
nya kegiatan/agenda
sekolah sesuai dengan kalender akademik
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat Nomor
12741/PK.03.03/Sekre Tanggal 14 Juni 2023
Perihal Pedoman Penyusunan Kalender
Pendidikan Tahun Pelajaran 2023/2024
Melakukan penjadwalan Penilaian Kinerja Guru SDIT Hudzaifah
Guru dan mensosialisasikannya sejak awal Ibnul Yaman (Guru
tahun pelajaran tetap dan Guru
Honor)
Mengevaluasi Kalender Pendidikan sekolah Warga SDIT
tahun lalu dan menyesuaikan dengan SK Hudzaifah Ibnul
Kalender Dinas Pendidiksn Provinsi Jawa Yaman
Barat Nomor 12741/PK.03.03 tahun 2023
serta menyesuaikan keputusan Rapat Kerja
Tahunan Kependidikan SDIT Hudzaifah Ibnul
Yaman Tahun Pelajaran 2023/2024

Tersusun dan terkordinasikan nya jadwal Mengevaluasi Jadwal Pembelajaran tahun Warga SDIT
KBM TP. 2023/2024 yang proporsional lalu dan menyesuaikan dengan pembagian Hudzaifah Ibnul
sesuai dengan pembagian tugas mengajar tugas mengajar TP. 2023/2024 Yaman
 Pelaksanaan Penanggung
Waktu Biaya Jawab
Januari s.d BOP Tim Kurikulum dan
Desember 2022 Tata Usaha
(Induksi) dan
Setiap Semester

Pembuatan Non Tim Kurikulum dan

jadwal Supervisi Budgeting Tata Usaha
Klinis

Juli 2023 - Tim Kurikulum

Juli 2023 - Tim Manajemen

Juli 2023
NIP. 197408052008011023