DOKUMEN SEKOLAH/MADRASAH YANG PERLU DISIAPKAN UNTUK DI UNGGAH

DI APLIKASI SisPenA (Sistem Penilaian Akreditasi)

1. Tata tertib dan penegakannya yang mencakup hak, kewajiban, penghargaan, dan sanksi
(antara lain sistem poin);
2. Jadwal kegiatan keagamaan
3. Bukti dan/atau laporan kegiatan ekstrakurikuler dalam bentuk: foto/video kegiatan, undangan
kegiatan, sertifikat keikutsertaan
4. Bukti dan/atau laporan kegiatan OSIS dalam bentuk: foto/video kegiatan, undangan kegiatan,
sertifikat keikutsertaan
5. Bukti dan/atau laporan kegiatan dengan pihak luar dalam bentuk: foto/video kegiatan,
undangan kegiatan, sertifikat keikutsertaan
6. Laporan prestasi siswa
7. Bukti keikutsertaan dalam kegiatan lomba yang terkait dengan minat dan bakat
8. Data nilai ujian sekolah/madrasah dalam 3 (tiga) tahun terakhir.
9. Laporan hasil tracer study tentang kepuasan pemangku kepentingan.
10. Rencana Pembelajaran Pembelajaran (RPP):
 Jenjang SD: tematik tahun berjalan (diwakili oleh kelas 1, 4 dan 6)
11. Kisi-kisi soal dan instrumen penilaian (formatif dan sumatif) (SD: 4, 5, 6. SMP & SMA
mapel sama dengan RPP)
12. Analisis Pencapaian Kompetensi (tahun berjalan, sampel dari mata pelajaran Matematika,
Bahasa Indonesia, dan PPKn) (sampel SD kelas 1, 4, 6. SMP dan SMA semua tingkat)
13. Jadwal remidial dan pengayaan
14. Dokumen Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) (1 tahun)
15. Dokumen Rencana  Kerja Sekolah (RKS) 4 tahun
16. Daftar penggunaan  sarana dan prasarana sebagai media dan sumber belajar
17. Laporan evaluasi dan refleksi diri (sampel laporan evaluasi diri dari 3 orang guru dengan
mapel berbeda)
18. Laporan umpan balik dari siswa (3 orang guru dengan mapel berbeda)
19. Laporan umpan balik dari teman sejawat (3 orang guru dengan mapel berbeda)
20. Bukti daftar hadir/foto/bahan paparan kegiatan diseminasi hasil evaluasi dan refleksi
21. Laporan kegiatan pengembangan profesi guru: undangan, surat tugas, daftar hadir, materi
paparan, foto kegiatan, laporan kegiatan. 
22. Dokumen kegiatan diseminasi  hasil pengembangan profesi guru: makalah, video, buku,
karya ilmiah, jurnal, paparan (PPT), artikel, panduan. 
23. Daftar hadir rapat pengembangan visi misi
24. Foto, leaflet, pamflet, brosur, video kegiatan sosialisasi visi misi (daftar hadir, jika ada)
25. 2 laporan kegiatan yang merupakan implementasi visi misi
26. Dokumen hasil evaluasi tahunan pencapaian visi, misi, tujuan, dan rencana sekolah.
27. Dokumen rekomendasi dari hasil evaluasi (notulen rapat)
28. Dokumen visi misi versi sebelumnya dan versi setelah perbaikan berdasarkan rekomendasi
29. Jadwal supervisi kepala sekolah/wakil kepala sekolah (3 tahun terakhir)
30. Dokumen hasil observasi kepala sekolah terhadap guru di kelas 3 (tiga) tahun terakhir: lembar
observasi atau catatan lain (kualitatif) (diwakili guru kelas 2, 3, dan 5 SD) (SMP dan SMA
mapel IPA [salah satu], IPS [salah satu], matematika, bahasa inggris, bahasa indonesia, PKn)
31. Daftar hadir rapat RKS/RKAS dan notulen
32. Laporan kegiatan pelaksanaan program yang melibatkan warga sekolah dan pemangku
kepentingan, bisa berupa: video dan/atau foto
33. Laporan kegiatan pelaksanaan program kreatif dan inovatif berupa: video dan/atau foto hasil
karya guru/siswa, karya ilmiah
34. Dokumen kerja sama sekolah/madrasah dengan orang tua siswa dengan masyarakat sekitar
(notulen rapat, daftar hadir rapat, foto, atau video)
35. Dokumen pelaksanaan kegiatan kebersihan sekolah/madrasah, misalnya dokumen pembagian
tugas di bidang kebersihan, jadwal kebersihan, dan dokumentasi kegiatan.
36. Notulen raker/pertemuan penyusunan kurikulum sekolah/madrasah, daftar hadir
37. Dokumen raker/rapat evaluasi kurikulum yang berisi rekomendasi perbaikan hasil evaluasi
38. Rekap nilai tahun kedua untuk SMP dan SMA, tahun kelima untuk SD (diwakili oleh mapel
yang mengalami peningkatan, 4 tahun terakhir)
39. Panduan atau SOP pelaksanaan tugas guru/tenaga kependidikan
40. Jadwal mengajar guru, penugasan lain yang dibebankan kepada guru dan pembagian tugas
tenaga kependidikan
41. Dokumen penilaian kinerja guru berupa format penilaian kinerja
42. Hasil penilaian kinerja guru
43. Dokumen penilaian kinerja tenaga kependidikan berupa format penilaian kinerja
44. Hasil penilaian kinerja tenaga kependidikan
45. Bukti penghargaan/ sanksi, seperti: piagam, sertifikat, foto, video, surat peringatan, SK, surat
teguran, buku/catatan pelanggaran, dsb
46. Panduan/SOP pengelolaan sarana dan prasarana (data inventaris sarana dan prasarana, mulai
dari perencanaan sampai penghapusan)
47. Dokumen rapat penyusunan RAPBS, berupa: daftar hadir, notulen rapat
48. RAPBS
49. Laporan keuangan 1 tahun terakhir
50. Hasil catatan audit internal atau eksternal 3 tahun terakhir
51. Dokumen program/kegiatan ekstrakurikuler, berupa: foto dan/atau video, laporan kegiatan,
jadwal kegiatan
52. Surat tugas pembina dan tim lomba/kompetisi siswa, undangan keikutsertaan, foto, sertifikat
keikutsertaan
53. Sertifikat prestasi, foto piagam/piala/medali
54. Dokumen program layanan BK dalam bidang: pengembangan pribadi, sosial, akademik, dan
pendidikan lanjut/karir
55. Dokumen laporan layanan BK bidang: pengembangan pribadi, sosial, akademik, dan
pendidikan lanjut/karir
56. Dokumen RKA-S/M tahun sebelumnya
57. Dokumen evaluasi diri sekolah/madrasah tahun sebelumnya
58. Laporan hasil karya dan prestasi terkait keterampilan berkomunikasi yang efektif secara lisan
maupun tertulis dalam bentuk: video/medsos siswa.
 DOKUMEN SEKOLAH/MADRASAH YANG PERLU DISIAPKAN UNTUK DI UNGGAH
DI DATA ISIAN AKREDITASI (DIA)

I KOMPONEN MUTU LULUSAN

No Dokumen Status

1 Siswa menunjukkan perilaku disiplin dalam berbagai situasi.

Tata tertib dan penegakannya yang mencakup hak, kewajiban, penghargaan, Diunggah
1.1
dan sanksi (antara lain sistem poin)
Buku piket yang berisi keterlambatan siswa dan ketidakhadiran siswa di Ditunjukkan
1.2
sekolah/madrasah ketika visit
Catatan guru/wali kelas dan tenaga kependidikan yang memuat kedisiplinan Ditunjukkan
1.3
waktu siswa ketika visit
Jurnal kelas yang mencantumkan data ketidakhadiran siswa di kelas dan Ditunjukkan
1.4
data mata pelajaran yang diikuti siswa ketika visit
Siswa menunjukkan perilaku religius dengan pengamalannya dalam aktivitas di
2 sekolah/madrasah.
Catatan guru yang mencakup partisipasi siswa dan jenis kegiatan ibadah Ditunjukkan
2.1 sesuai ajaran agama/kepercayaan yang dianut & Catatan guru tentang sikap ketika visit
toleran dan kerukunan hidup antarpemeluk agama/kepercayaan
Laporan kegiatan pembiasaan perilaku religius siswa yang mencakup Diunggah
2.2 agenda/jadwal dan jenis kegiatan & Laporan kegiatan peringatan hari besar
keagamaan yang mencakup jenis kegiatan dan partisipasi siswa
Siswa menunjukkan perilaku kerja keras, tangguh, dan bertanggung jawab dalam aktivitas
3 di sekolah/madrasah.
Portofolio tugas dalam pembelajaran yang mencakup materi dan nilai yang Ditunjukkan
3.1
diperoleh siswa ketika visit
Laporan pelaksanaan kegiatan ekstra kurikuler yang mencakup jenis Ditunjukkan
3.2
kegiatan, partisipasi siswa, dan dokumentasi kegiatan ketika visit
4 Siswa terbebas dari perundungan (bully) di sekolah/madrasah.
Catatan guru/wali kelas yang mencakup jenis perundungan yang terjadi, Ditunjukkan
4.1
bentuk pembinaan yang diberikan, dan jenis sanksi yang diberikan ketika visit
Laporan kegiatan pencegahan perundungan yang mencakup agenda, Ditunjukkan
4.2
panduan, dan partisipasi siswa ketika visit
Media afirmasi dalam bentuk poster/banner/spanduk/leaflet Ditunjukkan
4.3
ketika visit
Siswa menunjukkan keterampilan berkomunikasi sesuai karakteristik keterampilan abad
5 ke-21.
Portofolio/tugas yang mencakup tugas melalui media daring, media luring, Ditunjukkan
5.1 dan Nilai yang diperoleh siswa ketika visit
Laporan hasil karya dan prestasi terkait keterampilan berkomunikasi yang Diunggah
5.2 efektif secara lisan
Laporan hasil karya dan prestasi terkait keterampilan berkomunikasi yang Diunggah
5.3
efektif secara tertulis
Siswa menunjukkan keterampilan berkolaborasi sesuai karakteristik keterampilan abad ke-
6 21.
 Catatan penilaian sikap kolaborasi/kerja sama. Ditunjukkan
6.1
ketika visit
Laporan kegiatan yang berisi partisipasi kolaborasi siswa dalam kegiatan Diunggah
6.2
ekstrakurikuler
Laporan kegiatan yang berisi partisipasi kolaborasi siswa dalam kegiatan Diunggah
6.3
OSIS
Laporan kegiatan bersama di luar sekolah/madrasah yang mencakup jumlah Diunggah
6.4
dan jenis kegiatan serta data keterlibatan siswa.
Siswa menunjukkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah sesuai
7 karakteristik abad ke-21.
Portofolio/tugas dalam proses pembelajaran dan nilai yang diperoleh siswa Ditunjukkan
7.1
ketika visit
Hasil karya dan prestasi siswa yang menunjukkan keterampilan berpikir Diunggah
7.2
kritis dan pemecahan masalah secara lisan maupun tulisan.
Siswa menunjukkan keterampilan kreativitas dan inovasi sesuai karakteristik keterampilan
8 abad ke-21
Portofolio tugas pembelajaran yang mencakup materi tentang Ditunjukkan
8.1
pengembangan kreativitas dan inovasi, serta nilai yang diperoleh siswa. ketika visit
Laporan pelaksanaan kegiatan terkait keterampilan kreatif dan inovatif yang Diunggah
mencakup jenis kegiatan, data partisipasi siswa, data karya dan prestasi, dan
8.2
dokumentasi kegiatan
 Laporan prestasi siswa
Laporan pelaksanaan kegiatan terkait keterampilan kreatif dan inovatif yang Diunggah
mencakup jenis kegiatan, data partisipasi siswa, data karya dan prestasi, dan
8.3 dokumentasi kegiatan
 Bukti keikutsertaan dalam kegiatan lomba yang terkait dengan minat
dan bakat
Siswa menunjukkan kemampuan mengekspresikan diri dan berkreasi dalam kegiatan
9 pengembangan minat dan bakat.
Laporan daring/luring tentang partisipasi siswa dalam kegiatan lomba yang Diunggah
terkait dengan pengembangan minat dan bakat, serta tautan media sosial
9.1
 Bukti keikutsertaan dalam kegiatan lomba yang terkait dengan minat
dan bakat
Laporan daring/luring tentang prestasi/penghargaan dalam kegiatan Diunggah
9.2 pengembangan minat dan bakat, serta tautan media sosial.
 Laporan prestasi siswa
10 Siswa menunjukkan peningkatan prestasi belajar.
10. Data nilai ujian sekolah/madrasah dalam 3 (tiga) tahun terakhir. Diunggah
1
10. Leger nilai kelas akhir dalam 3 (tiga) tahun terakhir Ditunjukkan
2 ketika visit
11 Pemangku kepentingan (stakeholders) puas terhadap mutu lulusan sekolah/madrasah.
11. Laporan hasil tracer study tentang kepuasan pemangku kepentingan Diunggah
1
II KOMPONEN PROSES PEMBELAJARAN
No Dokumen Status
Proses pembelajaran berlangsung secara aktif dengan melibatkan seluruh siswa dan
12 mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi sehingga terjadi proses pembelajaran
yang efektif sesuai dengan tujuan pembelajaran pada satuan Pendidikan.
12. Rencana Pembelajaran Pembelajaran (RPP) [Telaah RPP dilakukan Diunggah
1 ketika asesor melakukan observasi]
12. Lembar Praktikum/Lembar Praktik/Lembar Kerja Siswa Ditunjukkan
2 ketika visit
Penilaian proses dan hasil belajar digunakan sebagai dasar untuk perbaikan dan
13 dilaksanakan secara sistemis.
13. Rencana pembelajaran (RPP) Diunggah
1
13. Kisi-kisi soal dan instrumen penilaian (formatif dan sumatif) Diunggah
2
13. Hasil penilaian (formatif dan sumatif) Ditunjukkan
3 ketika visit
14 Program remedial dan/atau pengayaan diberikan kepada siswa yang memerlukan.
14. Catatan/Daftar Penilaian dan Hasil Analisis Pencapaian Kompetensi Diunggah
1
14. Dokumen Program Pelaksanaan Remedial/ Pengayaan Diunggah
2
Siswa berpartisipasi aktif dalam belajar dan suasana pembelajaran di Observasi
15 kelas menyenangkan
Guru melakukan pembiasaan literasi membaca dan menulis.
16
16. Dokumen program sekolah/madrasah yang terkait dengan pelaksanaan Ditunjukkan
1 literasi membaca dan menulis. ketika visit
16. Dokumen publikasi dan lomba karya Literasi siswa Ditunjukkan
2 ketika visit
Guru menciptakan suasana belajar yang memperhatikan keamanan, kenyamanan,
17 kebersihan, dan memudahkan siswa untuk belajar.
Sarana dan prasarana yang tersedia di sekolah/madrasah dimanfaatkan dengan optimal
18 dalam proses pembelajaran.
18. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Cermati tentang Diunggah
1 penggunaan sarana dan prasarana sebagai media dan sumber belajar]
18. Daftar Inventaris Media/Sumber belajar Diunggah
2
III KOMPONEN MUTU GURU
No Dokumen Status
Guru menyusun perencanaan pembelajaran aktif, kreatif, dan inovatif dengan
19 mengoptimalkan lingkungan dan memanfaatkan TIK atau cara lain yang sesuai dengan
konteksnya.
19. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Cermati tentang penggunaan Diunggah
1 sarana dan prasarana sebagai media dan sumber belajar]
Guru melakukan evaluasi diri, refleksi dan pengembangan kompetensi untuk perbaikan
20 kinerja secara berkala.
Laporan kegiatan guru dalam evaluasi dan refleksi diri berdasarkan hasil Diunggah
penilaian siswa, teman sejawat, kepala sekolah/madrasah, dan hasil
20.
rekaman audio/video/CCTV.
1
 Laporan evaluasi dan refleksi diri (sampel laporan evaluasi diri dari
3 orang guru dengan mapel berbeda)
Laporan kegiatan guru dalam evaluasi dan refleksi diri berdasarkan hasil Diunggah
penilaian siswa, teman sejawat, kepala sekolah/madrasah, dan hasil
20.
rekaman audio/video/CCTV.
2
 Laporan umpan balik dari siswa (3 orang guru dengan mapel
berbeda)
Laporan kegiatan guru dalam evaluasi dan refleksi diri berdasarkan hasil Diunggah
penilaian siswa, teman sejawat, kepala sekolah/madrasah, dan hasil
20.
rekaman audio/video/CCTV.
3
 Laporan umpan balik dari teman sejawat (3 orang guru dengan
mapel berbeda)
Dokumen kegiatan diseminasi hasil evaluasi dan refleksi guru kepada Diunggah
20.
teman sejawat yang difasilitasi oleh sekolah (seperti: daftar hadir, notulen,
4
foto, atau video)
Guru melakukan pengembangan profesi berkelanjutan untuk meningkatkan pengetahuan,
21 keterampilan, dan wawasan.
Dokumen kegiatan pengembangan profesi guru Diunggah
21.
 Laporan kegiatan pengembangan profesi guru: undangan, surat
1
tugas, daftar hadir, materi paparan, foto kegiatan, laporan kegiatan.
Dokumen kegiatan sharing/desiminasi hasil pengembangan profesi guru Diunggah
21.  Dokumen kegiatan diseminasi hasil pengembangan profesi guru:
2 makalah, video, buku, karya ilmiah, jurnal, paparan (PPT), artikel,
panduan.
Guru mengembangkan strategi, model, metode, teknik, dan media pembelajaran yang
22 kreatif dan inovatif.
22. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Diunggah
1
IV KOMPONEN MANAJEMEN SEKOLAH/MADRASAH

No Dokumen Status
Sekolah/madrasah mengembangkan, menyosialisasikan, mengimplementasikan, dan
23 mengevaluasi visi, misi, dan tujuan sekolah/madrasah.
23. Dokumen rapat penyusunan RKS/RKAS/RAPBS/ Pengembangan Diunggah
1 sekolah/madrasah
23. Rencana Kerja Sekolah/Madrasah (RKS/M) 2 (dua) periode Diunggah
2
23. Dokumen sosialisasi visi dan misi Diunggah
3
23. Laporan kegiatan pelaksanaan program Diunggah
4
23. Dokumen hasil evaluasi tahunan pencapaian visi, misi, tujuan, dan Diunggah
5 rencana sekolah
Dokumen rekomendasi dari hasil evaluasi (notulen rapat) Diunggah
23.
Dokumen visi misi versi sebelumnya dan versi setelah perbaikan Diunggah
6
berdasarkan rekomendasi
Kepala sekolah/madrasah menunjukkan kompetensi supervisi akademik untuk membantu guru
24 mewujudkan pembelajaran yang bermutu.
Program/rencana pelaksanaan supervisi dan SK penugasan supervisor.
24. Tertuang dalam:
1 Dokumen Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) (1 tahun) Diunggah
Dokumen Rencana Kerja Sekolah (RKS) 4 tahun Diunggah
24. Dokumen hasil supervisi 3 (tiga) tahun terakhir Diunggah
2
24. Dokumen dalam bentuk jadwal pelaksanaan supervisi sekurang- Diunggah
3 kurangnya 3 (tiga) terakhir
Kepala sekolah/madrasah secara konsisten, partisipatif, kolaboratif, transformatif, dan efektif
memimpin guru, tenaga kependidikan, dan siswa untuk mengembangkan ide-ide kreatif dan
25 inovatif dalam usaha pengembangan kegiatan/program sekolah/madrasah untuk mencapai visi,
misi, dan tujuan yang telah ditetapkan.
25. Dokumen RKS/RKAS 2 (dua) periode Diunggah
1
25. Dokumen rapat penyusunan RKS/RKAS Diunggah
2
Laporan kegiatan pelaksanaan program Diunggah
25.  Laporan kegiatan pelaksanaan program yang melibatkan warga
3 sekolah dan pemangku kepentingan, bisa berupa: video dan/atau
foto
Laporan kegiatan pelaksanaan program Diunggah
25.
 Laporan kegiatan pelaksanaan program kreatif dan inovatif berupa:
4
video dan/atau foto hasil karya guru/siswa, karya ilmiah
26 Sekolah/madrasah membangun komunikasi dan interaksi antara warga sekolah/madrasah
(siswa, guru, kepala sekolah/madrasah, tenaga kependidikan), orang tua, dan masyarakat untuk
 mewujudkan keharmonisan internal dan eksternal sekolah/madrasah. Sekolah/madrasah
membangun komunikasi dan interaksi antara warga sekolah/madrasah (siswa, guru, kepala
sekolah/madrasah, tenaga kependidikan), orang tua, dan masyarakat untuk mewujudkan
keharmonisan internal dan eksternal sekolah/madrasah.
26. Dokumen kerja sama sekolah/madrasah dengan orang tua siswa dengan Diunggah
1 masyarakat sekitar (dokumen rapat, foto, atau video)
Sekolah/madrasah melakukan pembiasaan; aman, tertib, bersih, dan nyaman untuk
27 menciptakan lingkungan sekolah/madrasah yang kondusif.
Dokumen pelaksanaan kegiatan kebersihan sekolah/madrasah, misalnya Diunggah
27.
dokumen pembagian tugas di bidang kebersihan, jadwal kebersihan, dan
1
dokumentasi kegiatan
Sekolah/madrasah melibatkan orang tua siswa dan masyarakat dari berbagai kalangan dalam
28 perencanaan, pelaksanaan program, dan kegiatan sekolah/madrasah.
28. Dokumen rapat penyusunan RKS/RKAS/RAPBS/Pengembangan Diunggah
1 sekolah/madrasah
28. Laporan kegiatan penyusunan perencanaan, pelaksanaan, dan Diunggah
2 pengawasan program sekolah/madrasah
Sekolah/madrasah mengembangkan, mengimplementasikan dan mengevaluasi pelaksanaan
29 kurikulum secara sistematis, kreatif, inovatif, dan efektif.
29. Notula raker/pertemuan penyusunan kurikulum sekolah/madrasah Diunggah
1
29. Program/panduan pembelajaran sekolah/madrasah Diunggah
2
29. Dokumen raker/rapat evaluasi yang berisi rekomendasi perbaikan hasil Diunggah
3 evaluasi
29. Renstra atau rencana pengembangan kurikulum Diunggah
4
29. Buku leger atau rekap nilai Diunggah
5
Sekolah/madrasah menerapkan pengelolaan guru dan tenaga kependidikan secara efektif,
30 efisien, dan akuntabel pada kegiatan rekrutmen, seleksi, penugasan, pengembangan kompetensi,
penilaian kinerja, kompensasi, dan penghargaan/sanksi.
30. Panduan atau SOP pelaksanaan tugas guru/tenaga kependidikan Diunggah
1
30. Dokumen penugasan guru/tenaga kependidikan Diunggah
2
Dokumen penilaian kinerja. Meliputi:
Dokumen penilaian kinerja guru berupa format penilaian kinerja Diunggah
30. Hasil penilaian kinerja guru Diunggah
3 Dokumen penilaian kinerja tenaga kependidikan berupa format penilaian Diunggah
kinerja
Hasil penilaian kinerja tenaga kependidikan Diunggah
30. Panduan atau SOP pelaksanaan tugas guru/tenaga kependidikan Diunggah
4
30. Bukti penghargaan/sanksi Diunggah
5
Sekolah/madrasah melaksanakan pengelolaan sarana dan prasarana dengan baik untuk
31 mendukung proses pembelajaran yang berkualitas.
31. Panduan/ SOP Pengelolaan sarpras Diunggah
1
 Sekolah/madrasah mengelola anggaran pendapatan dan belanja secara transparan dan
32 akuntabel sesuai perencanaan.
32. RAPBS
1
32. Dokumen rapat penyusunan RKS/RKAS/RAPBS/Pengembangan
2 Sekolah/ Madrasah
32. Laporan kegiatan pelaksanaan dan pengawasan program sekolah/
3 madrasah
32. Dokumen Audit Pelaksanaan Anggaran/RAPBS
4
Sekolah/madrasah menyelenggarakan pembinaan kegiatan kesiswaan untuk mengembangkan
33 minat dan bakat siswa.
33. Dokumen program/kegiatan ekstrakurikuler Diunggah
1
33. Surat tugas pembina dan tim lomba/kompetisi Diunggah
2
33. Bukti prestasi (Piagam dan/atau Piala) Diunggah
3
Sekolah/madrasah memberikan layanan bimbingan dan konseling siswa dalam bidang pribadi,
34 sosial, akademik, pendidikan lanjut, dan karier untuk mendukung pencapaian dan
pengembangan prestasi.
34. Dokumen program layanan BK dalam bidang: pengembangan pribadi, Diunggah
1 sosial, akademik, dan pendidikan lanjut/karir
34. Dokumen laporan layanan BK bidang: pengembangan pribadi, sosial, Diunggah
2 akademik, dan pendidikan lanjut/karir
Sekolah/madrasah melaksanakan Penjaminan Mutu Internal Sekolah/Madrasah setiap tahun
terkait pencapaian standar nasional pendidikan, yang meliputi kegiatan: pelaksanaan evaluasi
35 diri sekolah/madrasah (EDS/M), penyusunan Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah/Madrasah
(RKA-S/M) yang merujuk pada rapor mutu.
35. Dokumen evaluasi diri sekolah/madrasah Ditunjukkan ketika
1 visit
35. Dokumen RKA-S/M dan dokumen EDS/M Ditunjukkan ketika
2 visit

BUTIR KINERJA KEKHUSUSAN

I MUTU GURU
1 Dokumen RPP tematik terpadu Diunggah