PROGRAM MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

MPLS TRANSISI PAUD – SD YANG MENYENANGKAN

TAHUN PELAJARAN 2023-2024

SD NEGERI LEBAKGEDE
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SUMEDANG
2023

MPLS TRANSISI PAUD – SD YANG MENYENANGKAN SD…………………..

 KATA PENGANTAR

Segala puji hanya bagi Allah, Tuhan seru sekalian alam. Yang Maha
Pengasih lagi Maha Penyayang, Yang telah memberikan berbagai macam
kenikmatan kepada kita sekalian, di antaranya kita dikaruniai hidup sehat dan umur
panjang sehingga tidak terasa kita semua sudah bertemu lagi dengan tahun
pelajaran yang baru, Tahun 2023 / 2024. Tidak lupa semoga Allah SWT
melimpahkan kasih sayang-Nya kepada Nabi Muhammad SAW sebagai teladan
utama bagi ummatnya dalam setiap bidang kehidupan.

Alhamdulillah berkat hidayah dan inayah Allah Yang Maha Kuasa, Program
Kerja Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah Baru ( MPLS ) ini dapat disusun dalam
keadaan yang sangat sederhana dan jauh dari sempurna. Hal ini tiada lain hanyalah
sebagai keterbatasan kemampuan kami belaka dalam menyusun sebuah program
kerja. Namun demikian kami senantiasa berharap semoga program ini dapat
menjadi pedoman khususnya bagi Kelompok Kerja Pelaksana ( KKP ) Penerimaan
Peserta Didik Baru Tahun Pelajaran 2023 / 20.24 di SD Negeri Lebakgede yang
sangat kita cintai ini.

Untuk itu kepada semua pihak, terutama kepada Ibu Kepala Sekolah sebagai
penanggung jawab terselenggaranya MPLS ini, kami haturkan banyak terima kasih
atas bimbingan serta dukungannya yang tiada henti kepada kami sehingga
Program Kerja ini bisa terwujud. Sekali lagi semoga Program Kerja ini dapat
bermanfaat adanya. Aamiin...

Sumedang, Juli 2023

PANITIA MPLS 2023 / 2024

MPLS TRANSISI PAUD – SD YANG MENYENANGKAN SD…………………..

DAFTAR ISI
DAFTAR LAMPIRAN

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang.

Kemampuan pondasi yang harus dibangun supaya masa transisi PAUD-SD

karena akan menyebabkan masalah yang lebih serius di masa-masa selanjutnya.
Kemampuan pondasi ini di SD dengan merancang kegiatan yang tidak
menimbulkan beban bagi murid. Pembelajaran yang tidak hanya sekedar
menghafal dan tidak mengunakan tes berupa asesmen tertulis yang berpotensi
menimbulakan stress murid, karena tidak semua anak mengikuti PAUD sebelum
masuk ke jenjang SD ini. Namun demikian setiap anak berhak mendapatkan
pembinaan pondasi.
Ada enam pondasi yang perlu dikembangkan terlebih dahulu sebelum anak
diperkenalkan konsep atau keterampilan yang lebih komplek.Program masa
PAUD-SD ini merupakan program pemerintah ,sebagai upaya penguatan karakter
Profil Pelajar Pancasila di awal sekolah jenjang SD.
Secara sederhana, MPLS dapat diartikan sebagai sebuah kegiatan yang
diselenggarakan oleh sekolah dalam rangka memperkenalkan para peserta didik
baru terhadap semua hal yang berhubungan dengan sekolah. Perkenalan yang
dilakukan tersebut tidak hanya sebatas antar peserta didik baru saja atau hanya

MPLS TRANSISI PAUD – SD YANG MENYENANGKAN SD…………………..

 dengan kakak kelas saja, namun juga disertai oleh pengenalan terhadap guru-
guru di sekolah tersebut dan juga komponen-komponen lainnya.
Berdasarkan penjelasan tersebut dapat disimpulkan bahwa MPLS merupakan
kegiatan pertama di sekolah yang bertujuan untuk pengenalan program sekolah,
sarana dan prasarana sekolah, bagaimana cara belajar di sekolah tersebut,
penanaman konsep pengenalan diri peserta didik, serta pembinaan enam
pondasi penting di awal sekolah.

B. Landasan Hukum
Program MPLS di lingkungan SD Negeri Lebakgede dilaksanakan dengan
berpedoman pada peraturan sebagai berikut.
1. Undang-undang nomoe 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional
2. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2014 tentang
pembagian urusan pendidikan antara pemerintah pusat dan daerah
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 17 Tahun 2010 tentang
Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan sebagaimana telah diubah
dengan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 66 Tahun 2010
tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah No.17 Tahun 2010 tentang
Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan
4. Peraturan Presiden Republik Indonesia No. 15 Tentang Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 11
Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti
7. Permendikbudristek No. 18 tahun 2006 tentang Pengenalan Lingkungan
Sekolah.
C. Tujuan MPLS
Tujuan dari kegiatan MPLS yang sesuai dengan Permendikbud No.18
tahun 2016, adalah (1) Mengenali potensi diri peserta didik baru, (2)
Membantu peserta didik baru untuk beradaptasi dengan lingkungan sekolah

MPLS TRANSISI PAUD – SD YANG MENYENANGKAN SD…………………..

 dan sekitarnya, yaitu seperti terhadap aspek keamanan, fasilitas umum, dan
pengenalan sarana prasarana yang ada di sekolah., (3) Menumbuhkan
motivasi, semangat, dan bagaimana cara belajar efektif sebagai peserta didik
baru di sekolah, dan (4) Menumbuhkan perilaku yang positif, seperti
kejujuran, kemandirian, sikap saling menghargai, menghormati
keanekaragaman dan wujud dari persatuan, sikap yang disiplin, hidup bersih
dan sehat guna untuk mewujudkan peserta didik yang memiliki nilai integritas,
etos kerja yang baik dan semangat gotong royong

D. Hasil yang Diharapkan

Sejalan dengan tujuan MPLS, maka hasil yang diharapkan setelah
diselenggarakanna kegiatan Pengenalan Lingkungan Sekolah adalah sebagai
berikut.
1. Peserta didik mengenal dirinya sendiri dengan baik, termasuk mengenal
sekolah dan teman-temannya sebagai lingkungan belajar baru yang
menyenangkan
2. Peserta didik mengalami peningkatan dari segi kematangan emosi, sosial,
bahasa, kognitif, fisik, termasuk mengembangkan sikap positif terhadap
pembelajaran
3. Peserta didik menjadi lebih termotivasi untuk mengikuti kegiatan
pembelajaran

MPLS TRANSISI PAUD – SD YANG MENYENANGKAN SD…………………..

 BAB II
PELAKSANAAN MPLS

A. Susunan Kepanitiaan
Pembentukan kepanitiaan dilakukan untuk menjamin pertanggungjawaban
kegiatan MPLS mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, sampai dengan
tahap evaluasi. Susunan kepanitiaan MPLS di SD Negeri Lebakgede dibentuk
berdasarkan Keputusan Kepala Sekolah Nomor……
Adapun susunan kepanitiaan MPLS di SD Negeri Lebakgede adalah
sebagai berikut

1. Penanggungjawab : Elis Saptiah, S. Pd

2. Ketua : Ai Kartini, S. Pd

3. Sekretaris : Tisna Suntana

4. Bendahara : Cucu Sumiati, S. Pd

5. Anggota : 1. Neng Cici Purnamasari, S. Pd

2. Iis Rumayati, S. Pd

3. Tantri Silvia H. S. Pd

4. Evi Susilawati, S. Pd

5. Ajeng

6. Eka Euis Hatimah, S. Pd

7. Azka Laras Sawitri, S. Pd

8. Fika Rostini, S. Pd

9. Imas

10. Agus Nurmawan, S. Pd. I

11. Wilda Fahrurozi, S. Pd

12. Topik Hidayat, S. Pd

MPLS TRANSISI PAUD – SD YANG MENYENANGKAN SD…………………..

 B. Materi yang Disajikan
Materi yang diberikan dalam MPLS di SD Negeri Lebakgede merujuk
pada petunjuk MPLS yang dikeluarkan oleh kemendikbudristek yang
kemudian ditindaklanjuti dalam bentuk Panduan tentang Langkah-langkah
Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah bagi jenjang Sekolah Dasar
yang dikeluarkan oleh Bidang SD Dinas Pendidikan Kabupaten Sumedang.
Materi yang disajikan dalam MPLS SD Lebakgede adalah sebagai berikut
https://docs.google.com/presentation/d/1CG_5s3o9U5fggq2EUnQTWADu7px
KouMM/edit?
usp=sharing&ouid=101004213844423462809&rtpof=true&sd=true

C. Daftar Pemateri/ Pemandu

Untuk menjamin kelancaran selama pelaksanaan MPLS, berdasarkan
susunan kepanitiaan yang telah dibentuk, diberikan penugasan kepada
guru-guru untuk menjadi pemateri/ pemandu kegiatan. Adapun susunan
pemateri/ pemandu kegiatan adalah sebagai berikut.
No Nama Jabatan Tugas Pemandu
1 Ai Kartini, S. Pd Guru Kelas 1 Materi umum
2 Cucu Sumiati, S. Pd Guru PAI Materi Agama dan
budi pekerti
3 Wilda Fahrurozi, S. Pd Guru PJOK Materi kesehatan
Jasmani dan rohani

D. Peserta MPLS
Peserta MPLS adalah seluruh peserta didik baru kelas 1 yang masuk
pada tahun pelajaran 2023/2024 sebanyak 47 orang terdiri atas 18 laki-
laki dan 29 peserta didik perempuan. (Daftar lengkap peserta MPLS
terdapat pada lampiran ….program MPLS ini)
E. Jadwal Kegiatan

MPLS TRANSISI PAUD – SD YANG MENYENANGKAN SD…………………..

 Kegiatan MPLS di SD Negeri Lebakgede berlangsung selama 10 hari
dengan kegiatan yang beragam. Secara lengkap, kegiatan yang akan
dilaksanakan selama MPLS dapat dilihat pada tabel

RENCANA KEGIATAN MPLS KELAS 1

SEKOLAH DASAR NEGERI LEBAKGEDE

TAHUN AJARAN 2023/2024

1. Kegaitan MPLS Minggu Pertama

Hari/Tanggal : Senin – Sabtu, 17-22 Juli 2023
Waktu : 07.30 – 09.30 WIB

Hari/
No Kegiatan Tahapan Kegiatan
Tanggal
1 Senin, 17  Pengenalan bunda  Penyambutan oleh guru ( bisa
juli 2023 yanda guru juga melibatkan kakak kelas)
 Pengenalan teman-  Guru membangun suasana
teman baru dengan tepuk semangat
 Pengenalan staf  Guru memperkenalkan diri di
guru depan anak-anak
 Guru memasangkan kartu
nama peserta didik dengan
konsep warna dan bentuk
 Perkenalan dengan teman
teman baru melalui permainan
(guru-orangtua-anak)
 Siswa dibagi kelompok 3-4
anak sesuai warna kartu nama
dan menuliskan nama
temannya (bagi yang sudah
bisa menulis) .atau
menyebutkan nama teman-
temannya
 Menyanyikan lagu “ Hari
Pertama Sekolah”

2 Selasa, 18  Pengenalan  Ice breaking

Juli 2023 lingkungan sekolah  Pengenalan dengan kelas,
alat-alat belajar
 Mengajak peserta didik untuk
berkeliling ke seluruh area

MPLS TRANSISI PAUD – SD YANG MENYENANGKAN SD…………………..

 sekolah, sambil menjelaskan
setiap fasilitas, sarana, dan
prasarana yang terdapat di
sekolah serta kegunaannya.
 Peserta didik diajak mengenal
semua warga sekolah
 Mengenalkan kegiatan
pembiasaan proses
pembelajaran di SD (misalnya
kegiatan yang dilakukan mulai
waktu anak datang ke sekolah
hingga waktu pulang yang
sesuai dengan budaya di
sekolah)

3 Rabu, 19  Menyusun tata  Ice breaking

Juli 2023 tertib sekolah  Guru mengajak siswa
mengenali peraturan di
sekolah melalui nyanyian Ajak
peserta didik untuk
menyepakati kesepakatan
yang dibangun,lalu ditulis dan
digambar oleh guru pada
kertas besar yang dapat diberi
cap tangan oleh peserta didik
yang menyetujuinya

4 Kamis, 20  Membantu siswa  Ice breaking

Juli 2023 baru beradaptasi  Guru mengajak anak
dengan lingkungan berkumpul untuk pembiasaan
sekolah dan membersihkan lingkungan
sekitarnya, antara sebelum masuk kelas
lain terhadap aspek  Peserta didik mencuci tangan
keamanan, fasilitas dengan benar sebelum masuk
umum, dan sarana kelas
prasarana sekolah  Guru memberikan permainan

5 Jumat, 21  Menyusun jadwal  Ice breaking

Juli 2023 piket  Guru, siswa dengan
melibatkan orang tua murid
menyusun jadwal piket kelas
serta jadwal pelajaran
6 Sabtu, 22  Membuat pohon  Ice breaking
Juli 2023 harapan/cita-cita  Guru, siswa dengan
melibatkan orang tua murid

MPLS TRANSISI PAUD – SD YANG MENYENANGKAN SD…………………..

 Membuat pohon harapan/cita-
cita

1. Kegaitan MPLS Minggu Kedua

Hari/Tanggal : Senin – Sabtu, 24-29 Juli 2023

Waktu : 07.30 – 09.30 WIB

Hari/
N
Kegiatan Tahapan Kegiatan
o
Tanggal
1 Senin, 24 Juli  Menumbuhkan  Ice breaking
2023 perilaku positif antara  Guru bercerita “tentang
lain kejujuran, “Perilaku baik”dengan
kemandirian, sikap menggunakan media dan
saling menghargai, mengajak anak untuk
menghormati menyebutkan perilaku baik
keanekaragaman dalam cerita tersebut
dan persatuan, https://youtu.be/udZOqCCUn54
kedisiplinan, hidup  Guru mengajarkan penggunaan
bersih dan sehat kata tolong, maaf, dan terima
untuk mewujudkan kasih melalui kegiatan
siswa yang memiliki menggambar berkelompok;
nilai integritas, etos  Guru mengajak peserta didik
kerja, dan semangat menggambar dengan tema
gotong royong Sekolahku dalam kelompok
yang terdiri dari 4 - 5 anak dan
berbagi berbagai alat mewarnai;
dan mengucapkan kata tolong,
maaf, dan terima kasih ketika
saling berbagi menggunakan
alat mewarnai bersama-sama;
 Setelah selesai menggambar,
peserta didik diberikan
kesempatan untuk menceritakan
gambar masing-masing secara
bergantian.
 Guru dan anak merefleksikan
kegiatan hari ketiga

MPLS TRANSISI PAUD – SD YANG MENYENANGKAN SD…………………..

 2 Selasa, 25  Pengenalan agama  Mengenal agama dan budi
Juli 2023 dan budi pekerti pekerti
3 Rabu, 26 Juli  Mengenal angka  Ice breaking
2023  Morning spirit
 Pengenalan angka melalui
permaian
4 Kamis, 27  Mengenal huruf Permaianan berburu huruf
Juli 2023
 Ice breaking
 Tempelkan huruf-huruf besar
atau kecil di berbagai lokasi di
sekitar sekolah.
 Anak-anak harus mencari dan
mengenali huruf-huruf yang
tersembunyi.
 Anak-anak harus mencocokkan
huruf-huruf yang ditemukan
dengan daftar huruf yang telah
diberikan.
 Anak yang berhasil menemukan
dan mencocokkan huruf-huruf
dengan benar menjadi
pemenang.

Rencana Anggaran Biaya

Biaya fotocopy Formulir pendaftaran 50 x Rp. 300,- = Rp. 15.000,-

F. Penilaian
Untuk melihat sejauh mana keberhasilan pelaksanaan MPLS di SD Negeri
Lebakgede, maka di akhir kegiatan dilakukan evaluasi, baik terhadap capaian
peserta didik maupun pelaksanaan kegiatan. Adapun rambu-rambu untuk
melihat keberhasilan pelaksanaan dari sisi capaian peserta didik adalah
terpenuhinya 6 kemampuan fondasi pada diri peserta didik baru. Metoda
penilaian berupa observasi terhadap perilaku peserta didik baru selama
proses MPLS berlangsung. Sedangkan penilaian terhadap program MPLS
dilakukan dengan evaluasi keseluruhan proses, mulai dari tahap perencanaan
hingga selesainya kegiatan, termasuk hasil yang dicapai.

MPLS TRANSISI PAUD – SD YANG MENYENANGKAN SD…………………..

 Aspek kemampuan pondasi
Mengenal Nilai agama dan budi
pekerti
Kematangan Emosi yang cukup
untuk kegiatan di lingkungan
belajar
Pemaknaan terhadap belajar
yang positif
Keterampilan sosial berbahasa
yang memadai untuk berinteraksi
sehat dengan teman
Pengembangan keterampilan
motoric dan perawatan yang
memadai dan berpartisipasi di
lingkungan sekolah secara
mandiri dilingkungan sekolah
secara mandiri.
Kematangan kognitif yang cukup
melakukan kegiatan belajar
seperti dasar litersi dan
numerasisrta dasar mengenal
cara dunia kerja
MPLS TRANSISI PAUD – SD YANG MENYENANGKAN SD…………………..
Perilaku /kemampuan yang dinilai
Mengenal konsep agama dan ibadah
sesuai agamanya.
Mengenal interaksi dengan teman-teman
sebayanya
Mampu menunggu.
Bertahan focus dalam rentang waktu
mengikuti pembelajaran sesuai umur
mereka
Senang datang kesekolah
Mau mencoba kembali jika salah/gagal
Mengujudkan keingin tahuan dengan
mengajukan pertanyaan.
Dapat meminta tolong
Mengucapkan maaf
Mengucapkan terimakasih
Meminta ijin memakai barang teman
Mampu mengelola barang barang milik
pribadi di sekolah
Menjaga kebersihan diri dan lingkungan
Kemampuan menyimak dan
menyampaikan gagasan sederhana
Menyadari keterhubungan antara symbol
dengan angka dan hurufserta kata
dengan biliangan
Mampu membilang benda/objek
Mampu memahami kosa kata konsep
waktu.
MPLS TRANSISI PAUD – SD YANG MENYENANGKAN SD…………………..
 BAB III
PENUTUP

Kegiatan MPLS yang terencana dengan baik diharapkan bisa memberikan

manfaat sebesar-besarnya kepada peserta didik, sebagai langkah awal, perubahan
atau transisi dari situasi belajar sebelumnya di PAUD maupun yang tidak berasal
dari PAUD untuk mengikuti proses pembelajaran pada jenjang sekolah dasar.
Dengan kegiatan MPLS ini, diharapkan mampu menumbuhkan budaya positif
pembelajaran sepanjang hayat pada murid baru di Sekolah Dasar.dengan semangat
membentuk generasi Manusia Indonesia yang merdeka dalam belajar . dalam
Kurikulum Merdeka ini.
Terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu hingga program ini
dapat diselesaikan. Semoga Allah merahmati kita semua.

MPLS TRANSISI PAUD – SD YANG MENYENANGKAN SD…………………..

MPLS TRANSISI PAUD – SD YANG MENYENANGKAN SD…………………..