PROPOSAL

PERMOHONAN BANTUAN
PEMBUATAN UNIT KESEHATAN SEKOLAH (UKS)
DAN
RUANG PEMBELAJARAN INKLUSIF
SD NEGERI KERATON 4
KABUPATEN BANJAR TAHUN 2023

SEKOLAH DASAR NEGERI KERATON 4

JL. MENTERI EMPAT GANG KHARISMA ABADI RT 45 RW 15
KELURAHAN KERATON KECAMATAN MARTAPURA
TAHUN 2023
 PEMERINTAH KABUPATEN BANJAR
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI KERATON 4
NISN. 30300545
Alamat : Jalan Menteri Empat Gang Kharisma Abadi RT 45 RW 15 Kec. Martapura Kab. Banjar Kode Pos. 70611

Martapura, 12 Januari 2023

Nomor : 002/SDN.KERATON.4.2023
Lampiran : 1 (Satu) Berkas
Hal : Permohonan Unit Kesehatan Sekolah (UKS)
Dan Ruang Pembelajaran Inklusif

Kepada Yth,
Ibu Kepala Dinas Pendidikan Kab. Banjar
Di –
Martapura

Pendidikan adalah suatu hal yang perlu mendapat perhatian seluruh komponen
masyarakat dan Pemerintah. Namun selain dari proses belajar-mengajar, yang tidak kalah
pentingnya adalah sarana dan prasarana pendukung yang memberikan suasana balajar yang
kondusif dan dapat memberikan jaminan kenyamanan baik untuk siswa-siswa maupun bagi para
guru sebagai tenaga pengajar dan pendidik.
Berhubung sebentar ditahun ini sekolah kami melaksanakan akreditasi, maka kami
memohon bantuan untuk pembangunan ruang pelayanan yang masih kurang, yaitu Ruang Unit
Kesehatan Sekolah (UKS) dan Ruang Pembelajaran Inklusif, guna memenuhi standar pelayanan
pendidikan kami, oleh karena itu besar harapan kami kepada Ibu Kepala Dinas dapat mengatasi
permasalahan kami ini.
Demikian permohonan ini kami sampaikan, atas perhatiannya kami sampaikan banyak
terimakasih.

Mengatahui,
Camat Martapura Kepala SDN Keraton 4

MUHAMMAD RAMLI, S.IP M.AP Hj. Noor Islamiah, S.Pd, M.Pd

NIP. 19740520 199403 1 001 NIP. 19660819 198608 2 001
 PEMERINTAH KABUPATEN BANJAR
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI KERATON 4
NISN. 30300545
Alamat : Jalan Menteri Empat Gang Kharisma Abadi RT 45 RW 15 Kec. Martapura Kab. Banjar Kode Pos. 70611

PENGESAHAN

Proposal permohonan bantuan Ruang Unit Kesehatan Sekolah (UKS) dan Ruang Pembelajaran
Inklusif Sekolah tahun 2022, telah dilaksanakan pada :

Hari :
Tanggal : Januari 2022

Mengatahui,
Camat Martapura Kepala SDN Keraton 4

MUHAMMAD RAMLI, S.IP M.AP Hj. Noor Islamiah, S.Pd, M.Pd

NIP. 19740520 199403 1 001 NIP. 19660819 198608 2 001
 KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Dengan Hormat
Salam silaturahmi kami sampaikan, teriring do’a semoga senantiasa mendapat Rahmat,
Taufik dan Hidayah dari Allah SWT, sehingga dapat menjalankan aktivitas dengan sebaik-
baiknya.
Dalam upaya meningkatkan program peningkatan kualitas di Sekolah Dasar, Khususnya
dalam kegiatan belajar mengajar, agar dapat menghasilkan Putra-Putri bangsa yang baik dan
berkhualitas dan menyadari pentingnya peranan Sekolah Dasar demi tercapainya tujuan
pembangunan Pendidikan Nasional maka perlu adanya sarana dan prasarana pendukung
peningkat mutu. Melihat kondisi yang ada di sekolah kami masih banyak kekurangan, bersama
ini kami mengajukan permohonan bantuan Ruang Unit Kesehatan Sekolah (UKS) dan Ruang
Pembelajaran Inklusif, yang sangat perlu guna memenuhi standar layanan pendidikan, karena
kami ditahun ini akan melaksanakan akreditasi sekolah.
Berkaitan dengan hal tersebut kami mengharapkan kiranya berkenan untuk dapat
membantu kami dalam bentuk pemberian bantuan, sebagai bahan pertimbangan ibu, kami
sampaikan proposal.
Demikian permohonan kami, atas perkanan dan bantuan ibu diucapkan terimakasih.

Hormat Kami
Kepala Sekolah

Hj. Noor Islamiah, S.Pd, M.Pd

NIP. 19660819 198608 2 001
 DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN ……………………………………………………………… i

KATA PENGANTAR ……………………………………………………………………… ii
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………………….. iii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ………………………………………………………………… 1
B. Tujuan ………………………………………………………………………….. 1
C. Hasil yang Diharpkan ………………………………………………………….. 1

BAB II PROFIL SEKOLAH DAN KEBUTUHAN SEKOLAH

A. Profil Sekolah ……………………………………………………………….… 2
1. Visi dan Misi Sekolah ………………………………………………………. 2
2. Tujuan Sekolah …………………………………………………….……….. 2
3. Profil Sekolah …………………………………………………….………… 3
B. Kebutuhan Sekolah ……………………………………………………………. 4

BAB III PENUTUP ………………………………………………………………………. 5

 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Implementasi komitmen pemerintah dalam rangka mewujudkan layanan pendidikan
yang bermutu dan merata bagi masyarakat diantaranya terwujud dalam bentuk peningkatan
kualitas sarana dan prasarana sekolah termasuk pagar dan halaman sekolah yang aman dan
nayaman untuk digunakan.
Kondisi lingkungan sekolah yang nyaman, sejuk dan asri juga merupakan salah satu
dari banyak factor yang menunjang peningkatan mutu pendidikan.
Ruang Unit Kesehatan Sekolah (UKS) sangatlah penting ada disekolah, karena disana
adalah tempat diberikannya perawatan bagi siswa yang sakit atau luka, juga tempat
pemeriksaan keadaan siswa baik dari pihak sekolah, puskesmas atau Fisikolok anak, juga
untuk memenuhi standar pelayanan pendidikan disekolah.
Ruang Belajar Inklusif juga sangat penting bagi sekolah kami, dikarenakan banyak
dan beragamnya gangguan yang dialami siswa, kami mengharap ada satu tempat khusus
disekolah untuk siswa berkebutuhan khusus, yang sulit berinteraksi bisa dibimbing disana,
karena kami juga memiliki guru pendamping yang siap membimbing siswa-siswa
berkebutuhan khusus tersebut, juga ruang tersebut digunakan untuk mengasah minat dan
bakat mereka, ruang tersebut juga nantinya diperuntukan untuk pertemuan-pertemuan
komunitas inklusif dan lain sebagainya yang berhubungan dengan siswa berkebutuhan
khusus.
B. Tujuan
1. Melakukan Pembangunan Unit Kesehatan Sekolah (UKS) dan Ruang Belajar Inklusif
SDN Keraton 4 sehingga mendukung pembelajaran yang berkualitas.
2. Meningkatkan pencapaian kompetensi (prestasi) siswa.
3. Mewujudkan penyelenggaraan sekolah yang mandiri berdasarkan prinsip-prinsip
manajemen berbasis sekolah (MBS).
4. Mendorong peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan nasional yang
bermutu melalui pencapaian Standar Nasional Pendidikan.
C. Hasil yang diharapkan
Adanya Ruang Unit Kesehatan Sekolah (UKS) dan Ruang Belajar Inklusif, juga demi
menunjang proses pembelajaran berjalan lancar dan berkualitas sehingga prestasi siswa
meningkat dan menjadi sekolah yang mandiri sekaligus sekolah dapat memenuhi 8 Standar
Nasional Pendidikan.
 BAB II
PROFIL SEKOLAH DAN KEBUTUHAN SEKOLAH
A. PROFIL SEKOLAH
1. VISI DAN MISI SEKOLAH
VISI
Terwujud Siswa Yang Cerdas, Terampil dan Berbudi Pekerti Luhur, Berlandaskan “Iman
Dan Taqwa” Yang Berwawasan Lingkungan serta Ramah Anak.
MISI
a. Menumbuhkan semangat anak didik untuk belajar secara Optimal.
b. Mewujudkan sumber Daya Manusia yang Terampil dan Berprestasi.
c. Mengembangkan Kreatifitas Siswa di Bidang Olahraga dan Kesehatan.
d. Menerapkan Disiplin terhadap semua Elemen Sekolah.
e. Menciptakan suasana lingkungan Sekolah Berseri (Bersih, Sehat, Rindang dan
Indah).
f. Mempersiapkan generasi penerus yang Berilmu, Beriman & Berakhlaqulkarimah”.
g. Menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan nyaman.
2. TUJUAN SEKOLAH
Mengacu pada visi dan misi sekolah, serta tujuan umum pendidikan dasar, tujuan sekolah
dalam mengembangkan pendidikan ini adalah sebagai berikut ;
a. Terciptanya suasana pembelajaran yang kondusif.
b. Menghasilkan lulusan yang siap bersaing dalam bidang akademis dan non akademis.
c. Kreatif Siswa di Bidang Olahraga dan Kesehatan
d. TUNTAS BELAJAR
e. Menghasilkan sumber daya manusia yang bermutu.
f. Terciptanya suasana lingkungan Sekolah Berseri (Bersih, Sehat, Rindang dan
Indah).
g. Terciptanya generasi penerus yang Berilmu, Beriman & Berakhlaqulkarimah”
h. Terciptakan lingkungan sekolah yang aman dan nyaman.
3. PROFIL SEKOLAH
1. Nama : SDN Inklusi Keraton 4

Alamat : Jl Menteri Empat Gg. Kharisma Abadi

RT.45 RW. 05 Kelurahan Keraton
Kecamatan Martapura Kabupaten Banjar
Kalimantan Selatan Kode Pos 70611
2. Tahun Didirakan : 1987
3. NPSN : 30300545
4. Tahun Beroperasi : 1987
5. Tahun Terakhir direhab : 2020
6. Status Tanah : PEMDA

7. Jumlah Siswa Dalam Tiga Tahun Terakhir :

Jumlah Siswa / Tahun Keterangan
Kelas
2020/2021 2021/2022 2022/2023

I 37 34 32

II 39 35 33

III 28 35 33

IV 28 26 33

V 23 27 35

VI 27 22 29

Jumlah 182 179 195

8. Jumlah rombongan belajar

Kelas I : 1 Rombongan Belajar

: 1
Kelas II Rombongan Belajar
: 1
Kelas III Rombongan Belajar
: 1
Kelas IV Rombongan Belajar
: 1
Kelas V Rombongan Belajar
: 1
Kelas VI Rombongan Belajar
 9. Data ruang kelas
Kelas I 1 Rauang Dengan kondisi : Rusak Ringan
Kelas II 1 Rauang Dengan kondisi : Rusak Ringan
Kelas III 1 Rauang Dengan kondisi : Rusak Ringan
Kelas IV 1 Rauang Dengan kondisi : Rusak Ringan
Kelas V 1 Rauang Dengan kondisi : Rusak Ringan
Kelas VI 1 Rauang Dengan kondisi : Rusak Ringan

10. Data Bangunan / Ruangan Lainnya : (Ruang guru, Ruang pimpinan, Ruang UKS, Ruang
Koperasi, Ruang Lap. Komputer, Ruang Gudang)
5. Ruang Guru Dengan Kondisi Memakai Ruang Kelas
6. Ruang Pimpinan Dengan Kondisi Memakai Ruang Kelas
7. Ruang UKS Dengan Kondisi Memakai Ruang Perpustakaan
8. Ruang Koperasi Dengan Kondisi Memakai Ruang Perpustakaan
9. Ruang Lap. Komputer Dengan Kondisi Memakai Ruang Perpustakaan
10. Ruang Gudang Dengan Kondisi Memakai Ruang Perpustakaan

11. Data Guru

Tingkat Peendidikan
No Status Guru
SLTA D1 D2 D3 S1 S2 S3
1 Guru Tetap 3 0 0 0 13 1 0
2 Guru Tidak Tetap 0 0 0 0 0 0 0
3 Guru Bantu 0 0 0 0 0 0 0
Jumlah 3 0 0 0 13 1 0

12. Sumber Air Bersih : Sumur dan Air PDAM

13. Debit Air : Cukup
14. Dana OPS dan Perawatan : BOS
15. Bukti Kepemilikan Lahan : Ada (Sertifikat)
16. Ukuran lahan/lokasi : 1.622 m²

B. KEBUTUHAN SEKOLAH
1. Sarana dan Prasarana yang perlu dimiliki agar PBM lebih bermutu, berdasarkan analisis
kebutuhan adalah ;
a. Perbaikan Pagar Sekolah
b. Pemasangan Batapres Halaman Sekolah
c. Ruang UKS
d. Ruang Lab. Komputer
e. Perbaikan Rumah Penjaga Sekolah
f. Ruang Guru
g. Ruang Kepala Sekolah
h. Ruang Koperasi Sekolah
i. Gudang
j. Musholla Sekolah
k. Penambahan WC untuk Anak Berkebutuhan Khusus
 BAB III
PENUTUP

Keadaan gedung dan lingkungan sekolah memiliki peran yang penting bagi proses
pembelajaran di siswa. Juga sangat berperan penting dalam kenyamanan anak ketika berada
disekolah.
Mengingat pentingnya Ruang Unit Kesehatan Sekolah (UKS) dan Ruang Belajar Inklusif
di SDN Keraton 4 Martapura, karenanya sangat diperlukan pembangunan ruang tersebut
disekolah kami.
Proposal ini kami susun dalam rangka pengajuan untuk pembangunan Ruang UKS dan
Ruang Belajar Inklusif guna terlaksananya standar pelayanan pendidikan di SDN Keraton 4 Kel.
Keraton, Kec. Martapura, Kab. Banjar Tahun 2023.
Tentulah bantuan yang diberikan kepada SDN Keraton 4 Martapura, sangat berguna
untuk terlaksananya standar pelayanan pendidikan sekolah kami.
Demikian harapan kami, semoga Allah SWT selalu memberi taufiq dan hidayahnya,
amin.

Martapura, Januari 2023

Kepala Sekolah

HJ. NOOR ISLAMIAH, S.Pd, M.Pd

NIP. 19660819 198608 2 001
Lampiran 1 Gambar Tanah rencana pembangunan UKS dan Ruang Inklusif