KISI-KISI SOAL

PPAS
TINGKAT SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2022/2023
KABUPATEN BANJAR

MATA PELAJARAN : MUATAN LOKAL (BACA TULIS AL QUR’AN/BTA)

PEMERINTAH KABUPATEN BANJAR

DINAS PENDIDIKAN
 KISI-KISI SOAL
PRA PPAS & PPAS SD KABUPATEN BANJAR
MATA PELAJARAN MULOK (BACA TULIS AL QUR’AN) TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : MULOK (BACA TULIS AL QUR’AN/ BTA)

Kurikulum : 2013
Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 40 butir (35 Pilihan Ganda dan 5 Uraian)

BENTUK NO. LEVEL

NO. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR
SOAL SOAL KOGNITIF
3.5
1. Mengetahui Q.S Al Fill Disajikan satu ayat Q.S. al-Fill, peserta didik
dan Q.S Al Humazah dengan Q.S. al-Fill dapat menentukan terjemahan yang sesuai. PG 1 L1
baik dan benar
IV Disajikan satu terjemahan ayat Q.S. al-
Humazah, peserta didik dapat menentukan 2
Q.S. al-Humazah PG L2
ayatnya yang sesuai.
3.4 Memahami Ilmu tajwid
3. Disajikan bacaan Qalqalah, peserta didik dapat
bacaan Qalqalah menentukan jenis qalqolah. PG 3 L2
Qalqalah
IV Peserta Didik dapat Menyebutkan huruf-huruf
Qalqalah dengan tepat. PG 4 L1

3.2
4. Memahami Ilmu tajwid Hukum Disajikan pengertian hukum bacaan Izhar Halqi,
bacaan Izhar Halqi dan Idgam peserta didik dapat menentukan bacaan yang tepat PG 5 L2

Hukum Bacaan Disajikan beberapa potongan ayat surah-surah 6

Izhar Halqi dan IV pendek, peserta didik dapat menentukan hukum PG L3
Idgam bacaan Izhar halqi yang tepat
Disajikan pengertian hukum bacaan Idgam, PG 7 L2
peserta didik dapat menentukan bacaan yang tepat

7.
3,7 Menunjukan penulisan angka Disajikan angka dalam bentuk ratusan, atau ribuan PG
 BENTUK NO. LEVEL
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR
SOAL SOAL KOGNITIF
arab melayu dari ratusan sampai Angka Arab Melayu peserta didik dapat menunjukkan tulisan arab 8
ribuan IV melayu yang benar. L1

8. Disajikan satu ayat Q.S. al-Qariah, peserta didik 9

3.1 Mengenal pesan-pesan yang Q.S. al-Qariah dan V dapat menentukan terjemahan yang sesuai. PG L1
terkandung dalam Q.S. Q.S al-Adiyat
al-Qari’ah dan Q.S al-Adiyat Disajikan beberapa terjemah surah-surah pendek, PG 10 L1
peserta didik dapat menentukan terjemah surah
al-Adiyat.

10.
3.2 Mengenal hukum bacaan Ikhfa syafawi dan V Disajikan pengertian hukum bacaan Ikhfa Syafawi , PG L2
Ikhfa Syafawi dan Izhar izhar syafawi peserta didik dapat menentukan bacaan yang 11
Safawi sesuai.

Disajikan beberapa potongan ayat surah-surah PG 12 L3

pendek, peserta didik dapat menentukan hukum
bacaan Izhar Syafawi yang tepat.

12.
3.3 Mengenal kalimat-kalimat Q.S. az-Zalzalah V Disajikan beberapa ayat peserta didik dapat PG 13 L2
dalam Q.S. az-Zalzalah menentukan ayat Q.S. az-Zalzalah yang
benar.

peserta didik dapat menjelaskan isi kandungan Q.S PG 14 L1

az-Zalzalah yang benar.

14.
3.4 Mengenal tanda wakaf Wakaf jaiz V Peserta didik dapat mengidentifikasi tanda baca PG 15 L2
Wakaf mutlak waqaf jaiz.
Waqaf lazim
Disajikan Potongan ayat peserta didik dapat PG 16 L3
menentukan hukum bacaan Wakaf Mutlak

peserta didik dapat menentukan tanda Waqaf PG 17 L1

Lazim
3.5
17. Membaca Q.S. ad-Dhuha dan Q.S, ad-Dhuha dan VI peserta didik dapat menunjukan surah ad-Dhuha. PG 18 L2
Q.S. al-Insyirah Q.S. al-Insyirah
 BENTUK NO. LEVEL
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR
SOAL SOAL KOGNITIF
Disajikan bacaan ayat Q.S. al-Insyirah (Latin), PG 19 L2
peserta didik dapat menunjukan tulisan dari ayat
tersebut.dalam bentuk huruf hijaiyah.

3.6 Mengenal Akhiran -an

19. Arab Melayu V Disajikan beberapa kata Arab melayu, peserta didik PG 20 L3
dapat menunjukan akhiran -an dalam kata atau
kalimat

20.
3.1 Mengetahui tajwid dan hukum Q.S at-Tiin VI Disajikan ayat Q.S. at-Tiin, peserta didik dapat PG 21 L1
bacaan mad yang terkandung menyebutkan hukum bacaan mad (pada ayat yang
dalam Q.S at-Tiin dengan benar bergaris bawah) yang terkandung di dalam ayat
tersebut.

peserta didik dapat menunjukan huruf-huruf mad PG 22 L1

didalam Q.S. at-Tiin
22.
3.2 Membaca Q.S al-Insyirah dan Q.S. at-Insyirah VI Disajikan ayat Q.S at-Insyirah secara acak, PG 23 L2
ad-Dhuha peserta didik dapat menunjukan urutan yang benar
Q.S ad-Dhuha Disajikan salah satu ayat Q.S. ad-Dhuha, peserta PG 24 L2
didik dapat menunjukan urutan ayat yang benar

24.
3.3 Mengenal hukum bacaan Lafzul Jalalah VI paserta didik dapat menentukan bacaan Lafzul PG 25 L1
Lafzul Jalalah Jalalah

Disajikan Lafzul Jalalah, peserta didik dapat PG 26 L1

menentukan bacaan lam Tafkhim (tebal) atau Lam
Tarqiq (tipis)

26.
3.4. Mengenal Mad Thobi’I dan Mad Thobi’I VI peserta didik dapat menjelaskan pengertian Mad PG 27 L2
Mad Far’i Thobi’i,

Mad Far’i Peserta didik dapat menentukan pembagian Mad PG 28 L2

Far’i
 BENTUK NO. LEVEL
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR
SOAL SOAL KOGNITIF

28.
3.5 Mengenal Tulisan suku akhir Mengenal tulisan VI Disajikan beberapa kata arab melayu, peserta PG 29 L3
Wa dan Yau dalam penulisan suku akhir wa dalam dapat menentukan tulisan arab melayu akhiran wa
arab melayu penulisan arab yang benar
melayu
Mengenal tulisan Disajikan beberapa kata arab melayu, peserta PG 30 L1
suku akhir yau dapat menentukan tulisan arab melayu akhiran yau
dalam penulisan yang benar
arab melayu
30.
3.6 Mengetahui hukum bacaan mad Mad Aridh Lissukun, VI Disajikan pernyataan, peserta didik dapat PG 31 L1
aridh lissukun, mad iwadh dan Mad iwadh dan mad mendefinisikan pengertian mad aridh lissukun
mad layin layin
Disajikan pengertian mad iwadh, Peserta didik PG 32 L2
dapat menentukan contoh mad iwadh yang benar.

Disajikan beberapa kata atau kalimat yang PG 33 L1

mengandung mad, peserta didik dapat
menunjukkan contoh kata atau kalimat mad layin.

33.
3.7 Mengenal Tulisan suku akhir Suku akhir kan VI Disajikan tulisan arab melayu yang menunjukan PG 34 L1
kan dalam penulisan akhiran -kan, peserta didik dapat menunjukan
arab melayu bacaan yang benar.

Disajikan kata atau kalimat yang menunjukan PG 35 L2

akhiran -kan, peserta didik dapat menunjukan kata
tersebut dalam tulisan huruf latin
35.
3.3 mengenal pesan dalam Q.S. Al Fiil Peserta didik dapat menjelaskan pesan dalam Uraian 36 L1
Q.S. Al- Fiil Surah Al Fiil

IV

36.
3.2 Mengenal hukum bacaan Hukum Bacaan V Peserta didik dapat menuliskan contoh bacaan Uraian 37 L2
Ikhfa syafawi dan Izhar Ikhfa Syafawi ikhfa syafawi
syafawi
 BENTUK NO. LEVEL
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR
SOAL SOAL KOGNITIF
37.
3.1 Mengetahui ilmu tajwid dan Hukum Bacaan VI Disajikan bacaan ayat al-Qur’an, Peserta didik Uraian 38 L1
hukum bacaan mad Mad dapat menentukan hukum bacaan Mad

38.
3.3 Menuliskan Q.S. ad-Dhuha Q.S. ad-Dhuha VI Peserta didik dapat menuliskan salah satu ayat Uraian 39 L1
dalam surah ad-Dhuha dengan baik dan benar

39.
3.5 Mengetahui makna Q.S Al- Q,S Al-Insyirah VI Peserta didik dapat menyimpulkan isi kandungan Uraian 40 L3
Insyirah dengan Benar Q.S. Al Insyirah

Catatan :
Level kognitif L1 = Pengetahuan ( C1 ) dan pemahaman ( C2 )
L2 = Aplikasi ( C3 )
L3 = Penalaran