KISI-KISI UJIAN AKHIR BERSAMA DAERAH (UABDA)

TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

Jenjang : Madrasah Ibtidaiyah (MI) Bentuk Soal : PG dan Uraian

Mata Pelajaran : Al Qur’an Hadits Jumlah Soal : 50 Butir Soal
Kurikulum : Kurikulum 2013

Bentuk Nomor
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR Soal Soal
1. Memahami arti dan isi kandungan Disajikan salah satu ayat dari surah an-Nasr. Siswa dapat 1
QS. an-Nashr (110) PG
Q.S. an-Nasr (110) dan al-Kautsar menentukan hikmah yang terkandung di dalam ayat tersebut.
(108) Siswa dapat memilih perilaku positif sebagai penerapan isi 2
QS al-Kausar (108) PG
kandungan QS. al-Kauṡar
2. Mengenal Q.S. al-‘adiyat (100) QS. al-‘adiyat (100) Siswa dapat mengidentifikasi isi kandungan surah al-‘Ādiyāt PG 3
3. Memahami hokum bacaan Izhar Hukum bacaan izhar Disajikan tabel. Siswa dapat menentukan lafal-lafal yang 4
PG
Dan ikhfa’ & ikhfa mengandung hukum bacaan izhar / ikhfa
4. Memahami arti dan isi kandungan 5
Disajikan hadits tentang Niat. Siswa dapat menentukan makna
hadis tentang niat riwayat al- Hadis tentang niat PG
yang terkandung pada lafal yang bergaris bawah.
Bukhari dari Umar bin khattab
5. Memahami arti dan isi kandungan 6
Disajikan potongan hadits tentang Takwa. Siswa dapat
hadis tentang takwa riwayat at- Hadis tentangTakwa PG
menentukan perilaku yang sesuai dengan hadis tersebut.
Tirmizi dari Abu Zar
6. Memahami arti dan isi kandungan Siswa dapat menentukan terjemah salah satu ayat dari surah al- 46
Uraian
Q.S. al-Lahab (111) Lahab
QS. Al-Lahab (111)
Siswa dapat mengidentifikasi perilaku Abu Lahab sehingga 7
PG
mendapat siksa dari Allah swt
7. Mengenal Q.S. al-Insyirah(94) QS. Al-Insyirah (94) Siswa dapat mengidentifikasi ayat QS al-Insyirah PG 8
9. Disajikan ayat dalam salah satu surah pendek pilihan. Siswa dapat 9
Hukum bacaan idgam menemukan hukum bacaan idgam bigunnah, idgam bilagunnah, PG
Memahami hokum bacaan idgam
bigunnah, idgam dan iqlab
bigunnah, idgam bilagunnah, dan
bilagunnah, dan
iqlab Disajikan ayat dalam salah satu surah pendek pilihan. Siswa dapat 10
iqlab PG
menemukan hukum iqlab
10. Memahami arti dan isi kandungan Hadis tentang Disajikan ilustrasi tentang silaturahmi. Siswa dapat mengidentifikasi PG 11

Kisi-kisi UABDA/Al Qur’an Hadits/2017-2018 1

 Bentuk Nomor
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR Soal Soal
hadis tentang silaturrahim riwayat isi kandungan hadis tentang Silaturrahim riwayat Bukhari Muslim
silaturrahim
Bukhari Muslim dari Anas dari Anas r.a,
11. Memahami arti dan isi kandungan Arti dan isi Disajikan salah satu ayat dari surah al-Kāfirūn. Siswa dapat 12
Q.S. al- Kafirun (109), al-Ma‘un kandungan Q.S. al- menentukan makna yang terkandung dalam ayat tersebut PG
(107), dan at-Takasur(102) Kafirun (109
Disajikan ilustrasi tentang perilaku negatif. Siswa dapat 13
mengidentifikasi ayat yang sesuai dengan isi kandungan surah al- PG
Arti dan isi kandungan Ma’un terkait perilaku negatif tersebut.
Q.S. al-Ma’un (107)
Disajikan salah satu ayat dari surah al-Mā’ūn. Siswa dapat 14
PG
menentukan terjemah ayat tersebut.
Disajikan salah satu ayat dari surah at-Takāṡur. Siswa dapat 15
PG
menentukan makna yang terkandung dalam ayat tersebut
Arti dan isi
Disajikan terjemah salah satu ayat dari surah at-Takāṡur. Siwa 16
kandungan Q.S. at- PG
dapat menentukan lafal ayat terebut.
Takasur (102)
Siswa dapat menentukan perbuatan yang dilarang dalam Q.S. at- 17
PG
Takāṡur
12. Memahami hokum bacaan Mim Hukum Bacaan Mim Disajikan tabel. Siswa dapat menentukan pasangan yang benar 18
Mati (Idgam Mimi, Ikhfa’ Sukun antara lafal dan hukum bacaan Mim Sukun. PG
Syafawi,dan Izhar Syafawi)
13. Memahami arti dan isi kandungan Hadis tentang Disajikan hadits tentang menyantuni anak yatim. Siswa dapat 47
Uraian
hadis tentang menyayangi anak menyayangi anak menentukan terjemah lafal hadis yang bergaris bawah.
yatim riwayat Bukhari Muslim dari yatim Disajikan tabel. Siswa dapat mengidentifikasi perilaku yang sesuai 19
Sahl bin Sa’ad PG
dengan isi kandungan hadis tentang menyayangi anak yatim.
14. Memahami arti dan isi kandungan QS. Al-Qadr (97) Disajikan terjemah salah satu ayat dari surah al-Qadr. Siswa dapat 20
PG
Q.S. al-Qadr (97) menentukan lafal ayat tersebut dengan benar.
Disajikan tabel. Siswa dapat menentukan perilaku yang sebaiknya 21
PG
dilakukan sebagai penerapan Q.S al-Qadr
Disajikan pernyataan dalam tabel. Siswa dapat menentukan 22
PG
pernyataan yang sesuai isi kandungan QS. Al-Qadr
15. Mengenal Q.S. al- ‘Alaq (96) Q.S. al- ‘Alaq (96) Siswa dapat mengidentifikasi ayat dalam Q.S. al-‘Alaq, PG 23

Kisi-kisi UABDA/Al Qur’an Hadits/2017-2018 2

 Bentuk Nomor
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR Soal Soal
Siswa dapat menuliskan salah satu ayat dari suart al-‘Alaq Uraian 48
Disajikan salah satu ayat dari surah al-‘Alaq yang belum sempurna. 24
PG
Siswa dapat menentukan lafal lanjutannya dengan benar.
16. Memahami hukum bacaan Waqaf Hukum bacaan Waqaf Disajikan beberapa tanda waqaf dalam tabel. Siswa dapat 25
PG
Dan Washal dan Washal mengidentifikasi penggunaan tanda waqaf tersebut dengan benar.
17. Memahami arti dan isi kandungan Hadis tentang ciri-ciri Siswa dapat mengidentifiiksasi hadits tentang ciri-ciri orang 50
Uraian
hadis tentang ciri ciri orang munafik orang munafik munafik.
riwayat al-Bukhari Muslim dari Abu Disajikan hadits tentang ciri-ciri orang munafik. Siswa dapat 26
Hurairah menentukan terjemah lafal hadits yang bergaris bawah dengan PG
benar.
Disajikan beberapa contoh perilaku positif. Siswa dapat 27
mengidentifikasi sikap positif yang merupakan penerapan dari isi PG
kandungan hadis tentang ciri-ciri orang munafik.
18. Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-Duha (93) Disajikan beberapa ayat al-Qur’an dalam tabel. Siswa dapat 28
Q.S. ad-Duha (93) mengidentifikasi ayat yang termasuk dalam surat aḍ-Ḍuḥa dengan PG
benar.
Disajikan beberapa ayat secara acak dari surah aḍ-Ḍuḥa dalam 29
PG
tabel. Siswa dapat menentukan urutan yang benar
Disajikan salah satu ayat dari surah aḍ-Ḍuḥa. siswa dapat 30
PG
menentukan terjemah ayat tersebut dengan benar.
Disajikan ayat dari surah aḍ-Ḍuḥa. Siswa dapat mengidentifikasi 31
PG
makna yang terkandung dalam ayat tersebut denga benar.
Siswa dapat menunjukkan perilaku positif sebagai penerapan 32
PG
kandungan Q.S ad-Dhuha.
19. Memahami hukum bacaan Mad Hukum bacaan Mad Disajikan tabel. Siswa dapat menentukan nama mad dan panjang 33
PG
gabi‘r dan Mad Far’I (Wajib Muttasil tabi‘I dan Mad Far’I bacaannya.
dan Jaiz Munfasil) (Wajib Disajikan pengertian salah satu jenis mad. Siswa dapat 34
Muttasil dan Jaiz PG
menentukan nama jenis mad tersebut.
Munfasil)
Disajikan ayat dari surah pendek pilihan. Siswa dapat menentukan PG 35
hukum bacaan yang terdapat pada lafal yang bergaris bawah.

Kisi-kisi UABDA/Al Qur’an Hadits/2017-2018 3

 Bentuk Nomor
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR Soal Soal
Disajikan ayat dari surah pendek pilihan. Siswa dapat menentukan 36
PG
panjang bacaan yang terdapat pada lafal yang bergaris bawah.
20. Memahami arti dan isi kandungan Hadis tentang Disajikan hadits tentang Keutamaan Memberi. Siswa dapat 37
PG
hadis tentang keutamaan memberi Keutamaan memberi menunjukkan terjemah lafal hadits yang bergaris bawah.
menurut riwayat al-Bukhari Muslim Disajikan potongan hadits tentang Keutamaan Memberi. Siswa 49
dari Abdullah Ibnu Umar Uraian
dapat menentukan maksud kandungan potongan hadits tersebut.
Disajikan tabel tentang beberapa contoh perilaku. Siswa dapat 38
mengidentifikasi sikap positif yang sesuai dengan isi kandungan PG
hadis tentang keutamaan memberi
21. Mengenal Q.S. al-Bayyinah (98) Q.S. al-Bayyinah (98) Siswa dapat mengidentifikasi ayat QS al-Bayyinah PG 39
Disajikan ayat dari surah al-Bayyinah yang belum lengkap. Siswa 40
PG
dapat melengkapi ayat tersebut dengan benar.
Disajikan beberapa ayat secara acak dari surah Al-Bayyinah dalam 41
PG
tabel. Siswa dapat menentukan urutan yang benar
22. Memahami arti dan isi kandungan Hadis tentang amal Disajikan hadits tentang amal saleh. Siswa dapat menentukan 42
PG
hadis tentang amal salih riwayat salih terjemah lafal hadis yang bergaris bawah dengan benar.
Muslim dari Abu Hurairah Siswa dapat mengidentifikasi isi kandungan hadis tentang amal 43
PG
Salih
Siswa dapat menentukan ciri-ciri ilmu yang bermanfaat. PG 44
Disajikan tabel. Siswa dapat Mengidentifikasi perilaku positif yang 45
PG
sesuai dengan isi kandungan hadis tentang amal salih

Penyusun,

TIM Penulis Soal UAMBD Eks. Karesidenan Banyumas

Kisi-kisi UABDA/Al Qur’an Hadits/2017-2018 4