KISI-KISI

UJIAN SEKOLAH (US)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

KURIKULUM 2006

SEKOLAH DASAR (SD)

TAHUN PELAJARAN 2019/2020
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
Tahun 2019
 KISI-KISI SOAL
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD)

Kurikulum 2006

Bahan Kls/ Nomor

No. Standar Kompetensi Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal
Semester Soal
1 Membaca surat-surat al- IV/I QS. Al-Fatihah dan QS. Al- Pengetahuan Disajikan beberapa ayat dari Al-
Qur’an Ikhlas danpemahaman Qur’an,peserta didik dapat 1
mengelompokkan ayatQS. Al-Fatihah
atau QS. Al- Ikhlas dengan tepat.
IV/II Q.S. Al-Kautsar, Q.S. an- Penalaran Disajikan narasi tentang peristiwa sehari-
Nashr, dan Q.S. Al-‘Ashr hari, peserta didik dapat mengaitkan 2
peristiwa tersebut dengan salah satu isi
pokok ayat Q.S. Al-Kautsar, Q.S. an-
Nashr, atau Q.S. Al-‘Ashr dengan tepat.
2 Mengartikan al-Qur’ansurat V/1 Q.S. Al-Lahab dan Q.S. Al- Penerapan Disajikan salah satu ayat dari Q.S. Al- 3
pendek pilihan Kafirun Lahab dan Q.S. Al- Kafirun, Peserta didik
dapat menerapkan hukum tajwid pada
bacaan tersebut.
V/II Q.S. Al-Ma’un dan Q.S. Al- Pengetahuan Disajikan salah satu ayat Q.S. Al-Ma’un 4
Fiil danpemahaman dan Q.S. Al- Fiil, peserta didik dapat
melanjutkan ayat berikutnya dengan
benar.
Penalaran Disajikan beberapa ayat dari Q.S. Al- 5
Ma’un atau Q.S. Al- Fiil, peserta didik
dapat menyimpulkan isi pokok ayat
tersebut dengan benar.
3 Mengartikan al-Qur’ansurat VI/1 Q.S. Al-Qadar dan Q.S Al- Penerapan Disajikan beberapa ayat dari Q.S. al- 6
pendek pilihan Alaq ayat 1-5 Qadar atau al-Alaq ayat 1-5 secara acak,
peserta didik dapat mengurutkan ayat
tersebut dengan tepat.
 Bahan Kls/
No. Standar Kompetensi
Semester
4 Mengartikan al-Qur’anayat-
ayat pilihan
5 Mengenal Asmaul Husna
6 Mengenal Malaikat dan
tugasnya
7 Mengenal kitab-kitab Allah
Swt.
8 Mengenal Rasul-Rasul Allah
Swt.
Nomor
Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal
Pengetahuan Disajikan salah satu ayat dari Q.S. Al- 41
danpemahaman Qadar atau Q.S Al- Alaq ayat 1-5, peserta
didik dapat menguraikan ayat tersebut
dengan tepat.
VI/2 Q.S. Al-Maidah ayat 3, Penerapan Disajikan potongan ayat Q.S al- 7
Q.SAl-Hujurat ayat 13 Maidahayat 3 atau Q.S al-Hujurat ayat 13,
peserta didikdapat menerapkan hukum
tajwid pada kalimat yang diberi garis
bawah dengan benar.
Pengetahuan Disajikan beberapa potongan ayat dari 8
danpemahaman Al-Qur’an,peserta didik dapat
menunjukkan yang termasuk ayat dari
Q.S. Al-Maidah ayat 3 atau Q.SAl-Hujurat
ayat 13dengan tepat.
II/2 Asmaul Husna Ar- Pengetahuan dan Disajikan tabel Asmaul Husna ar-Rahman, 9
Rahman,Ar-Rahim, dan Al- pemahaman ar-Rahim, al-Malik dan artinya, peserta
Malik didik dapat memasangkan Asmaul Husna
beserta artinya dengan benar.
IV/2 Iman kepada Malaikat Penalaran Disajikan pernyataan tentang kehidupan 10
AllahSWT sehari-hari, peserta didik
dapatmenyimpulkan nama malaikat yang
sesuai tugasnya dengan benar
Penerapan Disajikan narasi tentang malaikat dan 11
sifatnya, peserta didik dapat menerapkan
dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.
V/1 Iman kepada Kitab-kitab Penalaran Disajikan melalui narasi tentang 12
Allah Swt. kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat
mengaitkan perilaku beriman kepada
kitab- kitab Allah dengan benar.
V/2 Iman kepada Rasul Allah Pengetahuan Disajikan salah satu Mukjizat Rasul Ulul 13
danpemahaman Azmi, peserta didik dapat menunjukkan
nama rasul Ulul Azmi yang sesuai dengan
 Bahan Kls/ Nomor
No. Standar Kompetensi Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal
Semester Soal
mukjizat tersebutdengan tepat.

Penerapan Disajikan narasi tentang beriman kepada 14

9 Meyakini adanya hari Akhir
10 Meyakini adanya Qada dan
Qadar
11 Mencontoh perilaku terpuji
12 Membiasakan perilaku terpuji
Rasul Allah, peserta didik dapat
menentukan perilaku dalam kehidupan
sehari-hari dengan benar.
VI/1 Iman kepada hari Akhir Pengetahuan Disajikan narasi tentang peristiwa hari 15
danpemahaman akhir, peserta didik dapat
mengidentifikasi nama hari akhir dengan
tepat.
VI/2 Iman kepada qada dan Penalaran Disajikan narasi tentang kejadian sehari- 42
qadar hari yang berkaitan dengan takdir mubram
atau muallaq, peserta didik dapat
menyimpulkan hikmah kejadian tersebut
dengan tepat.
Penerapan Disajikan beberapa hikmah beriman 16
kepada Qada’ dan Qadar, peserta didik
dapat memberi contoh sikap yang sesuai
dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.
I/2 Adab buang air besar dan Penerapan Disajikan beberapa pernyataan tentang 17
kecil perilaku sehari-hari,peserta didik dapat
menentukan adab buang air besar atau
kecil dengan benar
Adab belajar Pengetahuan dan Disajikan narasi tentang adab dalam 18
Pemahaman kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat
mengategorikan adab belajar dengan
tepat.
II/2 Perilaku hormat dan santun Pengetahuan dan Disajikan beberapa perilaku terpuji dalam 19
kepada guru pemahaman kehidupan sehari-hari,peserta didik dapat
mengidentifikasi perilaku hormat dan
santun kepada guru dengan benar
 Bahan Kls/
No. Standar Kompetensi Konten/Materi
Semester
13 Membiasakan perilakuterpuji IV/I Meneladani perilaku masa
kanak-kanak
NabiMuhammad saw.
Membiasakan perilaku terpuji V/1 Keteladanan Nabi Ayyub
as, Nabi Musa a.s., dan
Nabi Isaa.s.
Membiasakan perilaku terpuji V/2 Perilaku Umar bin Khattab
r.a.
14 Menghindari perilaku tercela VI/1 Perilaku tercela Abu
Lahab,Abu Jahal, dan
Musailamah al-Kadzab
Membiasakan perilaku terpuji VI/2 Keteladanan perilaku
perjuangan kaum Muhajirin
15 Mengenal tata cara bersuci I/1 Tata cara bersuci
(Thaharah)
Mengenal tata cara wudhu II/1 Tata cara berwudhu
Nomor
Level Kognitif Indikator Soal
Soal
Penalaran Disajikan kisah Nabi Muhammad saw. 20
pada masa kanak-kanak, peserta didik
dapat menelaah perilaku yang dapat
diteladani dengan baik.
Penerapan Disajikan contoh peristiwa yang sesuai 21
dengan kisah nabi, peserta didik
dapatmenentukan keteladanan Nabi Ayub
a.s., Musa a.s., atau Isa a.s. dengan tepat.
Penerapan Disajikan beberapa peristiwa tentang 22
perilaku terpuji dalam kehidupan sehari-
hari, peserta didik dapat
mengklasifikasikan keteladanan Nabi
Ayyub a.s., Nabi Musaa.s. atau Nabi Isa
a.s. dengan tepat.
Penalaran Disajikan contoh perilaku terpuji dalam 23
kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat
menyimpulkan perilaku keteladanan
Umar bin Khattab dengan benar.
Penerapan Disajikan narasi perilakuAbu Lahab, Abu 43
Jahal, atau Musailamah al-Kazzab, peserta
didik dapat memberi contoh cara
menghindari perilaku tercela dengan
tepat.
Pengetahuan dan Disajikan kisah perjuangan kaum 24
Pemahaman muhajirin, peserta didik dapat
menentukan kegigihan perjuangan
merekadengan benar.
Penerapan Disajikan tata cara bersuci secara acak, 25
peserta didik dapat mengurutkan dengan
benar.
Pengetahuan dan Disajikan ketentuan-ketentuan wudu, 26
pemahaman peserta didik dapat mengidentifikasi
 Bahan Kls/ Nomor
No. Standar Kompetensi Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal
Semester Soal
syarat, rukun, sunah atau hal yang
membatalkan wudu dengan benar.
Melaksanakan shalat dengan III/1 Ketentuan dan pelaksanaan Pengetahuan dan Disajikan gambar gerakan salat,peserta 27
tertib shalat pemahaman didik dapat menunjukkan bacaan dari
gerakan tersebut dengan tepat.
Mengenal ketentuan- IV/1 Ketentuan shalat Penalaran Disajikan beberapa narasi tentang 28
ketentuan shalat ketentuan-ketentuan salat, peserta didik
dapat menganalisis ketentuan-ketentuan
salat dengan tepat
Melaksanakan dzikir dan doa IV/2 Dzikir dan doa setelah Penerapan Disajikan beberapa lafal zikir atau doa 29
shalat sehari-hari, peserta didik dapat memberi
contoh zikir atau doa sesudah salat dengan
benar
16 Mengumandangkan adzandan V/1 Adzan dan iqamah Penerapan Disajikan lafaz azan atau iqamah, peserta 30
iqamah didik dapat menentukan lafal azan dan
iqamah dengan benar.
17 Mengenal puasa wajib V/2 Ketentuan puasa Penerapan Disajikan beberapa ketentuan puasa, 44
peserta didik dapat mengklasifikasikan
syarat sah, syarat wajib, rukun, sunah, atau
hal-hal yang membatalkan puasa dengan
tepat.
18 Mengenai Ibadah pada bulan VI/1 Ibadah pada bulan Penalaran Disajikan beberapa hikmah amalan di 31
Ramadhan Ramadhan bulan Ramadan, peserta didik dapat
mengaitkan hikmah amalan tersebut
dengan benar.
19 Mengetahui kewajiban zakat VI/2 Ketentuan zakat fitrah Pengetahuan dan Disajikan deskripsi tentang anggota 32
pemahaman keluarga, peserta didik dapat menghitung
jumlahzakat fitrah dengan benar.
20 Menceritakan kisah nabi IV/1 Kisah Nabi Adam Penerapan Disajikan kisah nabi,peserta didik dapat 33
a.s.,kelahiran Nabi menentukan kisah yang sesuai dengan
Muhammad saw dan masa Nabi Adam a.s., kelahiran Nabi
kanak-kanak Nabi Muhammad saw., atau masa kanak-kanak
 Bahan Kls/ Nomor
No. Standar Kompetensi Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal
Semester Soal
Muhammad saw. Nabi Muhammad saw. dengan benar.

21 Menceritakan kisah nabi
Menceritakan kisah nabi
22 Menceritakan kisah sahabat
nabi
23 Menceritakan Kisah Abu
Lahab, Abu Jahal dan
Musailamah al-Kadzab
IV/2 Kisah Nabi Ibrahim a.s. dan Pengetahuan dan
Nabi Ismail a.s. Pemahaman
V/1 Kisah Nabi Ayyub
a.s.,Musa a.s., dan Isa a.s.
V/2 Kisah khalifah Abu
Bakarr.a dan Umar bin
Khattab r.a
VI/1 Kisah Abu Lahab, Abu
Jahal, dan Musailamah al-
Kadzab
Disajikan kisah para nabi, pesertadidik 34
dapat menunjukkan kisah yang terjadi
pada masa Nabi Ibrahim a.s., atauNabi
Ismail a.s.
Pengetahuan dan Disajikan tabel Nabi Ayyub a.s.,Musa a.s., 35
pemahaman atau Isa a.s.dan kisahnya, peserta didik
dapat memasangkan nama dan kisahnya
dengan tepat.
Penerapan Disajikan beberapa peristiwa yang 36
berkaitan dengan salah satu Nabi Ayub
a.s., Nabi Musa a.s., atau Nabi Isa a.s.,
peserta didik dapat mengurutkan
peristiwa yang dialami nabi tersebu
tdengan benar.
Penalaran Disajikan tabel tentang beberapa 37
keberhasilan sahabat Nabi Muhammad
saw. selama menjadi khalifah, peserta
didik dapat mengklasifikasikan
keberhasilan Abu Bakar atau Umar bin
Khattab dengan benar.
Penalaran Disajikan narasi yang berkaitan dengan 38
kebijakan Khalifah Abu Bakar atau
Khalifah Umar bin Khattab, peserta didik
dapat menganalisis latar belakang
pelaksanaan kebijakan tersebut.
Pemahaman / Disajikan kisah penentang dakwah Rasul, 39
Pengetahuan peserta didik dapat menjelaskan perilaku
Abu Lahab, Abu Jahal atau Musailamah
al-Kazzab dengan benar.
 Bahan Kls/ Nomor
No. Standar Kompetensi Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal
Semester Soal
24 Menceritakan kisah kaum VI/2 Kisah kaum Muhajirin dan Penerapan Disajikan kisah kaum Muhajirin atau 40
Muhajirin dan kaum Anshar kaum Anshar kaum Anshor, peserta didik dapat
menentukan bentuk kerjasama kaum
Ansar atau Muhajirin dengan benar.
Menceritakan kisah kaum VI/2 Kisah kaum Muhajirin Pengetahuan dan Disajikan kisah kaum Muhajirin atau 45
Muhajirin dan kaum Anshar dankaum Anshar pemahaman kaum Ansar, peserta didik dapat
25
menceritakan bentuk persaudaraan kaum
Muhajirin atau kaum Ansar dengan benar.