TAHUN PELAJARAN 2019/2020 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA Tahun 2019 KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD)
Kurikulum 2006
Bahan Kls/ Nomor
No. Standar Kompetensi Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal Semester Soal 1 Membaca surat-surat al- IV/I QS. Al-Fatihah dan QS. Al- Pengetahuan Disajikan beberapa ayat dari Al- Qur’an Ikhlas danpemahaman Qur’an,peserta didik dapat 1 mengelompokkan ayatQS. Al-Fatihah atau QS. Al- Ikhlas dengan tepat. IV/II Q.S. Al-Kautsar, Q.S. an- Penalaran Disajikan narasi tentang peristiwa sehari- Nashr, dan Q.S. Al-‘Ashr hari, peserta didik dapat mengaitkan 2 peristiwa tersebut dengan salah satu isi pokok ayat Q.S. Al-Kautsar, Q.S. an- Nashr, atau Q.S. Al-‘Ashr dengan tepat. 2 Mengartikan al-Qur’ansurat V/1 Q.S. Al-Lahab dan Q.S. Al- Penerapan Disajikan salah satu ayat dari Q.S. Al- 3 pendek pilihan Kafirun Lahab dan Q.S. Al- Kafirun, Peserta didik dapat menerapkan hukum tajwid pada bacaan tersebut. V/II Q.S. Al-Ma’un dan Q.S. Pengetahuan Disajikan salah satu ayat Q.S. Al-Ma’un 4 Al- Fiil danpemahaman dan Q.S. Al- Fiil, peserta didik dapat melanjutkan ayat berikutnya dengan benar. Penalaran Disajikan beberapa ayat dari Q.S. Al- 5 Ma’un atau Q.S. Al- Fiil, peserta didik dapat menyimpulkan isi pokok ayat tersebut dengan benar. 3 Mengartikan al-Qur’ansurat VI/1 Q.S. Al-Qadar dan Q.S Al- Penerapan Disajikan beberapa ayat dari Q.S. al- 6 pendek pilihan Alaq ayat 1-5 Qadar atau al-Alaq ayat 1-5 secara acak, peserta didik dapat mengurutkan ayat tersebut dengan tepat. Pengetahuan Disajikan salah satu ayat dari Q.S. Al- 41 Bahan Kls/ Nomor No. Standar Kompetensi Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal Semester Soal danpemahaman Qadar atau Q.S Al- Alaq ayat 1-5, peserta didik dapat menguraikan ayat tersebut dengan tepat. 4 Mengartikan al-Qur’anayat- VI/2 Q.S. Al-Maidah ayat 3, Penerapan Disajikan potongan ayat Q.S al- 7 ayat pilihan Q.SAl-Hujurat ayat 13 Maidahayat 3 atau Q.S al-Hujurat ayat 13, peserta didikdapat menerapkan hukum tajwid pada kalimat yang diberi garis bawah dengan benar. Pengetahuan Disajikan beberapa potongan ayat dari 8 danpemahaman Al-Qur’an,peserta didik dapat menunjukkan yang termasuk ayat dari Q.S. Al-Maidah ayat 3 atau Q.SAl-Hujurat ayat 13dengan tepat. 5 Mengenal Asmaul Husna II/2 Asmaul Husna Ar- Pengetahuan dan Disajikan tabel Asmaul Husna ar-Rahman, 9 Rahman,Ar-Rahim, dan Al- pemahaman ar-Rahim, al-Malik dan artinya, peserta Malik didik dapat memasangkan Asmaul Husna beserta artinya dengan benar. 6 Mengenal Malaikat dan IV/2 Iman kepada Malaikat Penalaran Disajikan pernyataan tentang kehidupan 10 tugasnya AllahSWT sehari-hari, peserta didik dapatmenyimpulkan nama malaikat yang sesuai tugasnya dengan benar Penerapan Disajikan narasi tentang malaikat dan 11 sifatnya, peserta didik dapat menerapkan dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat. 7 Mengenal kitab-kitab Allah V/1 Iman kepada Kitab-kitab Penalaran Disajikan melalui narasi tentang 12 Swt. Allah Swt. kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat mengaitkan perilaku beriman kepada kitab- kitab Allah dengan benar. 8 Mengenal Rasul-Rasul Allah V/2 Iman kepada Rasul Allah Pengetahuan Disajikan salah satu Mukjizat Rasul Ulul 13 Swt. danpemahaman Azmi, peserta didik dapat menunjukkan nama rasul Ulul Azmi yang sesuai dengan mukjizat tersebutdengan tepat. Bahan Kls/ Nomor No. Standar Kompetensi Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal Semester Soal Penerapan Disajikan narasi tentang beriman kepada 14 Rasul Allah, peserta didik dapat menentukan perilaku dalam kehidupan sehari-hari dengan benar. 9 Meyakini adanya hari Akhir VI/1 Iman kepada hari Akhir Pengetahuan Disajikan narasi tentang peristiwa hari 15 danpemahaman akhir, peserta didik dapat mengidentifikasi nama hari akhir dengan tepat. 10 Meyakini adanya Qada dan VI/2 Iman kepada qada dan Penalaran Disajikan narasi tentang kejadian sehari- 42 Qadar qadar hari yang berkaitan dengan takdir mubram atau muallaq, peserta didik dapat menyimpulkan hikmah kejadian tersebut dengan tepat. Penerapan Disajikan beberapa hikmah beriman 16 kepada Qada’ dan Qadar, peserta didik dapat memberi contoh sikap yang sesuai dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat. 11 Mencontoh perilaku terpuji I/2 Adab buang air besar dan Penerapan Disajikan beberapa pernyataan tentang 17 kecil perilaku sehari-hari,peserta didik dapat menentukan adab buang air besar atau kecil dengan benar Adab belajar Pengetahuan dan Disajikan narasi tentang adab dalam 18 Pemahaman kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat mengategorikan adab belajar dengan tepat. 12 Membiasakan perilaku terpuji II/2 Perilaku hormat dan santun Pengetahuan dan Disajikan beberapa perilaku terpuji dalam 19 kepada guru pemahaman kehidupan sehari-hari,peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku hormat dan santun kepada guru dengan benar 13 Membiasakan perilakuterpuji IV/I Meneladani perilaku masa Penalaran Disajikan kisah Nabi Muhammad saw. 20 kanak-kanak pada masa kanak-kanak, peserta didik NabiMuhammad saw. dapat menelaah perilaku yang dapat Bahan Kls/ Nomor No. Standar Kompetensi Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal Semester Soal diteladani dengan baik. Membiasakan perilaku terpuji V/1 Keteladanan Nabi Ayyub Penerapan Disajikan contoh peristiwa yang sesuai 21 as, Nabi Musa a.s., dan dengan kisah nabi, peserta didik Nabi Isaa.s. dapatmenentukan keteladanan Nabi Ayub a.s., Musa a.s., atau Isa a.s. dengan tepat. Penerapan Disajikan beberapa peristiwa tentang 22 perilaku terpuji dalam kehidupan sehari- hari, peserta didik dapat mengklasifikasikan keteladanan Nabi Ayyub a.s., Nabi Musaa.s. atau Nabi Isa a.s. dengan tepat. Membiasakan perilaku terpuji V/2 Perilaku Umar bin Khattab Penalaran Disajikan contoh perilaku terpuji dalam 23 r.a. kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menyimpulkan perilaku keteladanan Umar bin Khattab dengan benar. 14 Menghindari perilaku tercela VI/1 Perilaku tercela Abu Penerapan Disajikan narasi perilakuAbu Lahab, Abu 43 Lahab,Abu Jahal, dan Jahal, atau Musailamah al-Kazzab, peserta Musailamah al-Kadzab didik dapat memberi contoh cara menghindari perilaku tercela dengan tepat. Membiasakan perilaku terpuji VI/2 Keteladanan perilaku Pengetahuan dan Disajikan kisah perjuangan kaum 24 perjuangan kaum Muhajirin Pemahaman muhajirin, peserta didik dapat menentukan kegigihan perjuangan merekadengan benar. 15 Mengenal tata cara bersuci I/1 Tata cara bersuci Penerapan Disajikan tata cara bersuci secara acak, 25 (Thaharah) peserta didik dapat mengurutkan dengan benar. Mengenal tata cara wudhu II/1 Tata cara berwudhu Pengetahuan dan Disajikan ketentuan-ketentuan wudu, 26 pemahaman peserta didik dapat mengidentifikasi syarat, rukun, sunah atau hal yang membatalkan wudu dengan benar. Bahan Kls/ Nomor No. Standar Kompetensi Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal Semester Soal Melaksanakan shalat dengan III/1 Ketentuan dan pelaksanaan Pengetahuan dan Disajikan gambar gerakan salat,peserta 27 tertib shalat pemahaman didik dapat menunjukkan bacaan dari gerakan tersebut dengan tepat. Mengenal ketentuan- IV/1 Ketentuan shalat Penalaran Disajikan beberapa narasi tentang 28 ketentuan shalat ketentuan-ketentuan salat, peserta didik dapat menganalisis ketentuan-ketentuan salat dengan tepat Melaksanakan dzikir dan doa IV/2 Dzikir dan doa setelah Penerapan Disajikan beberapa lafal zikir atau doa 29 shalat sehari-hari, peserta didik dapat memberi contoh zikir atau doa sesudah salat dengan benar 16 Mengumandangkan adzandan V/1 Adzan dan iqamah Penerapan Disajikan lafaz azan atau iqamah, peserta 30 iqamah didik dapat menentukan lafal azan dan iqamah dengan benar. 17 Mengenal puasa wajib V/2 Ketentuan puasa Penerapan Disajikan beberapa ketentuan puasa, 44 peserta didik dapat mengklasifikasikan syarat sah, syarat wajib, rukun, sunah, atau hal-hal yang membatalkan puasa dengan tepat. 18 Mengenai Ibadah pada bulan VI/1 Ibadah pada bulan Penalaran Disajikan beberapa hikmah amalan di 31 Ramadhan Ramadhan bulan Ramadan, peserta didik dapat mengaitkan hikmah amalan tersebut dengan benar. 19 Mengetahui kewajiban zakat VI/2 Ketentuan zakat fitrah Pengetahuan dan Disajikan deskripsi tentang anggota 32 pemahaman keluarga, peserta didik dapat menghitung jumlahzakat fitrah dengan benar. 20 Menceritakan kisah nabi IV/1 Kisah Nabi Adam Penerapan Disajikan kisah nabi,peserta didik dapat 33 a.s.,kelahiran Nabi menentukan kisah yang sesuai dengan Muhammad saw dan masa Nabi Adam a.s., kelahiran Nabi kanak-kanak Nabi Muhammad saw., atau masa kanak-kanak Muhammad saw. Nabi Muhammad saw. dengan benar. 21 Menceritakan kisah nabi IV/2 Kisah Nabi Ibrahim a.s. dan Pengetahuan dan Disajikan kisah para nabi, pesertadidik 34 Bahan Kls/ Nomor No. Standar Kompetensi Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal Semester Soal Nabi Ismail a.s. Pemahaman dapat menunjukkan kisah yang terjadi pada masa Nabi Ibrahim a.s., atauNabi Ismail a.s. Menceritakan kisah nabi V/1 Kisah Nabi Ayyub Pengetahuan dan Disajikan tabel Nabi Ayyub a.s.,Musa a.s., 35 a.s.,Musa a.s., dan Isa a.s. pemahaman atau Isa a.s.dan kisahnya, peserta didik dapat memasangkan nama dan kisahnya dengan tepat. Penerapan Disajikan beberapa peristiwa yang 36 berkaitan dengan salah satu Nabi Ayub a.s., Nabi Musa a.s., atau Nabi Isa a.s., peserta didik dapat mengurutkan peristiwa yang dialami nabi tersebu tdengan benar. 22 Menceritakan kisah sahabat V/2 Kisah khalifah Abu Penalaran Disajikan tabel tentang beberapa 37 nabi Bakarr.a dan Umar bin keberhasilan sahabat Nabi Muhammad Khattab r.a saw. selama menjadi khalifah, peserta didik dapat mengklasifikasikan keberhasilan Abu Bakar atau Umar bin Khattab dengan benar. Penalaran Disajikan narasi yang berkaitan dengan 38 kebijakan Khalifah Abu Bakar atau Khalifah Umar bin Khattab, peserta didik dapat menganalisis latar belakang pelaksanaan kebijakan tersebut. 23 Menceritakan Kisah Abu VI/1 Kisah Abu Lahab, Abu Pemahaman / Disajikan kisah penentang dakwah Rasul, 39 Lahab, Abu Jahal dan Jahal, dan Musailamah al- Pengetahuan peserta didik dapat menjelaskan perilaku Musailamah al-Kadzab Kadzab Abu Lahab, Abu Jahal atau Musailamah al-Kazzab dengan benar. 24 Menceritakan kisah kaum VI/2 Kisah kaum Muhajirin dan Penerapan Disajikan kisah kaum Muhajirin atau 40 Muhajirin dan kaum Anshar kaum Anshar kaum Anshor, peserta didik dapat menentukan bentuk kerjasama kaum Ansar atau Muhajirin dengan benar. Bahan Kls/ Nomor No. Standar Kompetensi Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal Semester Soal Menceritakan kisah kaum VI/2 Kisah kaum Muhajirin Pengetahuan dan Disajikan kisah kaum Muhajirin atau 45 Muhajirin dan kaum Anshar dankaum Anshar pemahaman kaum Ansar, peserta didik dapat 25 menceritakan bentuk persaudaraan kaum Muhajirin atau kaum Ansar dengan benar.